谈谈政治教研组的建设

学校是育人的场所,学校的一切工作都是为了培养人。在学校的各项工作中,摆在首位的是德育,即对人的思想政治教育。中学德育有多种渠道,思想政治课是其中的主渠道。这条主渠道战线上的战士就是政治教师,而这许许多多战士的直接组织者就是政治教研组。政治教研组有着不可替代的作用。政治教研组的特殊意义在于它在实施中学德育主渠道中发挥着组织、导向和协调的功能。组织功能。组织政治教师认真学习马列主义、毛泽东思想,学习党的重大方针、政策,学习业务知识,组织开展教学研究、教改实验和学术交流等活动。不断提高政治教师的思想觉悟、认识能力和业务水平,努力搞好思想政治课教学和改革,充分发挥中学德育主渠道的     

广州市召开政治科学科会议

今年三月三十一日至四月三日,广州市教育局宣传部、广州市教育局教研室、广州市中学政治课教研会联合召开了政治科学科会议。这次学科会议是在局党委领导下召开的。会议的宗旨是讨论“怎样改进中学政治课教学”问题。在会议期间,全市中学政治科组长、市教研会委员到市第六中学、第七中学听了试验课,全体政治教师听取了市第一中学、第七中学、第一○四中学的三     

重视培训中学政治课教师的新起点——记北京师范大学中学政治课骨干教师进修班(第二期)开学典礼

为了更好地完成党的十二大提出的加强对青少年进行共产主义思想教育的任务,中宣部、教育部十分重视改进中学的思想政治教育工作,提高中学政治课的教学质量,改革中学政治课的课程设置,加强中学政治课教师的培训等工作。今年春,教育部委托北京师大继续举办中学政治课骨干教师进修班。这期进修班的学员是由二十九个省、市、自治区教育厅(局)推荐的具有十五年以上教龄的五十六名中学政治课骨干教师。     

加强政治教研组的建设

政治课教学在中学教育中负有重要使命,而抓好政治教研组的建设并发挥其作用,是实现这一使命的关键。几年来,我们在学校党支部和校行政部门的领导下,做了一些工作。一、改革课堂教学,做到“四开展,一加强”。课堂教学是中学政治课教学的主要形式。为了充分合理地利用每一课时,并提高其效率,我们把教学方法的探讨作为教研组的经常性工作,平时互相听课,取长补短,组会上有计划地学习教学法资料。我们经常组织教师外出听课学习,每学期都开一些研究课,概括起来,就是“四开展,一加强”。 1.开展双边活动。教师提问(有一定难度,     

简讯

本刊召开部分通讯员会议今年三月国家教委在京召开“中学思想政治课教材改革工作会议”期间,本刊于7日召开部分通讯员(出席会议的代表)会议,近40人,并邀请参加中学思想政治课改革实验的北师大实验中学、北师大二附中、武汉市实验学校、成都七中的四位中学校长或书记参加。会上本刊编辑部负责同志向通讯员一年来对本刊工作的热情支持和付出的辛勤劳动,表示衷心地感谢,对今后的工作提出了希望和要求;同时还向出席这次会议的通讯员以及通过他们向各地通讯员发了聘书。本刊全体编辑和大家欢聚一堂,交流信息,互相勉励,共同表示愿为办好《思想政治课教学》,为促进中学思想政治课改革,为全国广大中学政治教师服务,贡献自己的力量。 (本刊记者) 贵州省安顺地区中学思想政治课教学研究会召开第四届年会 1987年2月15日至18日我区中学思想政治课教学研究会在安顺市召开第四届年会,出席会议的有地区各县(市)及地直中学、厂矿中学的政治课教研组组长和高三毕业班的教师,共五十余人。会议期间,地委书记陈远武同志到会并讲了话。地委宣传部副部长吴端祥同志作了关于反对资产阶级自由化的专题报告。会上对中学思想政治课教学经验进行了交流,并介绍了我省初三、高三新教材的编写情况及试点经验。最后评选了哲学、政治经济学的优秀小论文,并向优胜者颁发了证书和奖品。     

希望解决政治教师的培养、提高问题

政治课在学校工作中占有重要地位。政治教师的培养提高,政治教师队伍的建设至关重要。我恳切地希望: 一、各级教育行政部门应开办中学政治教师的进修学院或进修班,力争在几年内轮训一遍政治教师,结业时举行考试,及格者发给单科、大专或本科的毕业证书。     

北京师大中学政治课骨干教师进修班(第二期)即将开学

为了更好地贯彻党的十二大精神,加强对中学生的共产主义思想教育,提高中学政治课教学质量,北京师范大学将于九月继续举办中学政治课骨干教师进修班。今年初,这个教师进修班(第一期)结业时,很多学员反映,党送我到首都来学习,领会十二大精神,听取负责同志的教诲、学者的讲座、专家的报告,提高了水平,开阔了眼界,深感自己的不足和责任重大。山东师范大学附中教师王南勋同志说:“回顾这半年走过的道路,我有一种幸福感、自豪感、充实感和责任感。”在历史重任的面前,“我感到自己今后要学习、学习、更顽强地学习!”甘肃兰州市一中教师谢成功同志说:“半年来,我进一步受到     

搞好农村中学教研工作的尝试

我县共有63所中学,其中乡镇中学55所,布局分散,交通不便。在中学政治教师当中存在着学历未达标教师多,民办、代理教师多,兼课教师多,教师业务水平低等问题。为了适应政治课教学改革的新形势,提高全体政治教师的政治素质和业务水平,解决政治教师信息闭塞、工作繁忙、教研经费紧张等矛盾,县教研室决定成立政治学科中心教研组,以提高全县政治课教育教学质量。具体做法是: 一、在中心教研组的确定上,注意内容,形式、人员等方面因地制宜,突出教研活动的群众性。 1、在中心教研组的确定上,按地域将63所中学划分为11个教研片,按年级成立中心教研     

简讯

今年秋季我省初一、高一和高三将全部试用思想政治课改革实验教材,为了帮助广大中学政治教师和政治教研员尽快理解、掌握改革实验教材,确保这项系统改革工程顺利健康发展,我省于7月19——23日在绥中县举办了辽宁省中学思想政治课改革实验教师、教研员暑期培训会。参加这次会议的有各市骨干政治教师,市、县(区)政治教研员,部分职业高中教师,少数民族学校教师等共200多人。省教育学院、省教委的有关领导同志出席了会议。锦州市教育局、市教育学院、绥中县教育局、县教师进修学校的领导也参加了会议。会上,大家认真听取了人民大学吴树青同志“关于社会主义初级阶段的理论”的录音报告;听了华东师大吴铎、国家教委中小学思想政治教材研究中心贺     

理论联系实际开展教学改革

中学思想政治课改革的试验正在进行。对非试点学校,中央要求“在可能范围内逐步改进教学内容、教学方法和考试方法”,“各省市要指导学校进行这一工作”。怎样抓面上政治课教学的改革,近年来我们主要做了如下工作。一、学习和贯彻中共中央18号《通知》,进行“三法”改革。我们在这里所说的“三法”,指教法、学法和考法。教法改革主要是改变“满堂灌”,提倡读、议、讲、练相结合,课内教学和课外活动相结合。充分发挥教师的主导作用,增强教学的思想性。学法改革主要是改变学生死记硬背、临时     

也谈领导同志“兼课”

读了贵刊1983年第三期发表的《领导‘兼课’要树立教学威信》一文,很受启发,赞成文中三点“最基本要求”,现再补充下列意见: 1.充分认识学校领导同志兼上政治课的重要性。政治课是思想性、战斗性、知识性很强的学科,是学校对学生进行思想政治教育的一个重要组成部分。学校领导兼上政治课,可以更加具体地指导教学,有利于贯彻理论联系实际的原则,有利于了解教师,依靠教师,总结教师的教学经验。 2.兼上政治课的学校领导同志,要努力学习马克思主义和认真钻研教材,不断提高政治觉悟和理论水平。“文革”时,一些学校领导同志爱上“政治”     

江苏省部署中学思想政治课改革实验工作

江苏省教育委员会于8月1至12日在连云港召开全省中学思想政治课改革实验工作会议暨中学思想政治课骨干教师备课会议。参加会议的有各市中学思想政治课改革领导小组负责人、政治教研员、教育学院政教系(科)负责中学思想政治课教师培训工作的同志,以及今年暑假后将进行改革实验学校的初一、高一政治教师,共90多人。会议学习了《中共中央关于改革学校思想品德和政治理论课教学的通知》,传达了全国中学思想政治课改革实验工作会议精神和国家教委副主任何东昌,王明达的讲话,省教委普教局、省中学思想政治课改革实验领导小组负责人对全省中学思想政治课的改革实验工作做了部署:1.确定南京     

北京师范大学将试办中学政治课骨干教师进修班

为了提高全国中学政治课教学质量,教育部决定从一九八二年秋季开始,由北京师范大学试办四十人左右的中学政治课骨干教师进修班,学习时间定为半年。教育部已通知省、市、区教育厅局选优秀教师报名。北京师范大学哲学系、政治经济学系和马列主义毛泽东思想研究所接受了这项任务,筹备组在向中学政治教师及有关人员征求意见的     

市年级组教研活动的做法和体会

自1977年恢复高考以来,广东汕头市教育局教研室组织市直属的省、市重点中学,市内各区、郊区、达濠区、经济特区等重点中学和完全中学等20多个中学的高中三年级政治教师组成市级教研组,十多年来以教学大纲为纲,以课本为本,开展丰富多采灵活多样的教研活动,取得了较大的成效。提高了教师的素质,加强了学生的思想政治工作,完成了每学期的教学任务。通过交流教学经验,推动了各校的教学工作,提高了政治课的教学质量。我们的做法是: 1.研究新教材,进行集体备课。在各校个人备课的基础上,安排中心发言。以教学大纲     

两点建议

《中学政治课教学》杂志越办越好,已成为全国各地中学政治教师和中学生教好学好政治课的良师益友。我校政治教研组每位老师人手一册,我们把它看成是自己的刊物,每到月底就盼望早日看到下期出版。杂志一到,除利用教研活动时间定期学习有关文章外,每位老师还根据自己所教年级的科目选学其中有关文章,从中学习好经验、好方法,以指导和提高自己的政治课教学。近几年,我组五位老师的教学水平均有所提高,这与我们定期认真学习《中学政治课教学》杂志是分不开的。特此,我们建议:     

简讯

四川省教育学会为了推动全省中学思想政治课教学改革与实验工作的开展,在中国教育学会中学政治课教学研究会的大力支持下,于1987年10月30日至11月1日,由省学会咨询服务部与万县地区教育学会联合在万县举办了为期三天的全省中学思想政治课教学改革讲习会。参加讲习会的代表有全国从事中学思想政治课教育与实验研究的专家、学者、教授以及四川14个市,地的中学政治教师、教研人员和厂矿企业子弟中学的政治教师,还有湖北省宜昌,荆州,利川等地的中学政治教师,共四百余人。省教委督导室主任、省教育学会副会长兼省中学政治课教学研究会理事长周宗京同志,万县地委书记綦积善同志到会就深化思想政治课教育与实验工作的重要性与紧迫性作了重要讲话。中国教育学会中学政治课教学研究会常务     

我们的政治教研组

“我们的政治教研组”。是兴国平川中学政治教师的一个口头语,是政治教师发自肺腑热爱本组的心声。我们的政治教研组,做了一些工作,取得了一些成果。多年来都被评为先进教研组,曾多次被兴国总工会评为先进工会小组。现将我们的工作总结如下。一、开展了教学改革,狠抓了教学质量。教研组工作是多方面的,应该抓住中心,突出重点,服务于教学,服从于教学质量的提高。近年来随着教材的大变动,我们认为教学方法必须大改革。我们教研组发动全组成员动脑筋想办法,冲破教学单纯为应付升学考试服务的思想,首先在高三年级,根据教材的特点,普遍推广了“四会”教学法(即将时事报告会、小组讨论会、问题辩论会、心得汇报会运用到教学中去),把政治课教活了,收到了好效果,得到了上级的肯定和好评。其次,经全组反复讨论,在高一、高二年级试行“查、读、议、讲、练”五字教学法。经过一年多的实践,已初见成效,经省、地教研室同志的核查,验收     

加强教研组的建设

我校政治教研组现有政治教师9人,其中,专职教师3人,兼职教师6人。近六年来,我们不断加强教研组的思想建设和业务建设,积极进行教学改革,探讨教学规律,有效地提高了政治课教学质量,全组数次被评为校、县先进集体,有6人多次被评为县、市、省和全国的先进个人,实践使我们体会到: 一、不断加强师德师表教育,是建设一个团结协作、奋发向上的教研组的保证。近年来,我们注重对全组教师,特别是青年教师严格要求。每学年都组织大家认真学习《中小学教师职业道德要求》(试行草案)和学校拟订的《教学常规》;对事业心不够强或律己不够严的同志从思想上热情开导,从教学上、生     

中学政治课骨干教师进修班(第二期)结业

北京师大中学政治课骨干教师进修班(第二期)全体学员,经过十个月的理论学习、交流教学经验、探讨中学政治课的改革和编写教学参考资料,以优良的成绩,完成了进修任务。六月二十三日,进修班举行结业典礼。教育部中学司副司长孙东堂同志、师大副校长肖敬若同志、党委宣传部长胡恒立同志和任课教师都参加了结业典礼。结业典札由师大中学政治教育研究中心负责人贺允清同志主持,胡恒立同志代表学校热     

努力在“研”字上下功夫

随着中学思想政治课教学改革的发展,我们越来越体会到,只有把教学科研工作认真抓起来,在“研”字上下功夫,努力探讨教学规律,才能深化教学改革,提高教学质量,提高教师的素质。我们是怎样积极开展我区中学政治课教学科研活动的呢?主要体会是: