基层党组织执行力生成机理探析

一、基层党组织执行力的构成要素 所谓要素,是事物必须具有的实质或本质的组成部分,是构成事物必不可少的因素.在有关执行力的研究中,关于执行力构成因素有不同的表述,比如,执行力元素、执行力体系、执行力的核心要素、执行力的构建要素、执行力的组成元素、执行力的要素构成等等.     

论地方本科院校执行力的建设

大学执行力是指大学执行战略规划、实现战略目标的能力。提高大学执行力对地方本科院校来说具有重要的现实意义。地方本科院校执行力建设是一项复杂的系统工程。制定适宜的战略规划是地方本科院校执行力建设的前提条件；完善院校治理结构是地方本科院校执行力建设的基本途径；克服行政权力错位是地方本科院校执行力建设的关键因素；培育良好的执行团队是地方本科院校执行力建设的重要保障。     

社会转型期政府执行力问题探讨

政府执行力的提高是构建和谐社会的关键,执行力建设是一项系统工程.在当前我国复杂的社会变革背景下,提高政府执行力应从执行的主体、客体、制度、资源、环境等有机整合出发,树立科学的执行理念,培育综合执行能力.     

对提高政策执行力的思考

公共政策执行力是一种由内在品质决定的向外张力:它的内核是决定政府行动集中统一的意志力,内核之外是在政府意志统一基础上产生的行动力(包括规划力、组织力、文化力)和昭示政府行动正义性的公信力.目前对政策执行力的认识存在三种误区,一是把政策执行力看成机械操作力,二是对政策执行力标准解释双重化,三是对政策执行不力原因的分析"泛体制化".我国地方和部门权力利益化,政府官员执行政策中越来越严重的投机心理和功利算计,是危害政策执行力最烈的离散因素.因此,培育政府官员的政治忠诚、使命意识、对政策目标的坚定信念,形成高度统一的意志力,是现阶段提高政策执行力的关键所在.     

如何在民办院校系级执行力中发挥语言技巧

民办院校执行力主要表现在系级的管理机构中,基层的教职员是执行者的大部队,其责任、权力、服务突出的人群特征可以给我们启示,在执行力中可以利用这些特征执行相关的任务。首当其冲则是如何发挥语言技巧在执行力实施过程中的作用,把语言分成描述任务、传递信息、总结情况三阶段和责任、权力、服务三要素结合起来是提高执行力的一种途径。     

政府执行力:"短板"及提升路径

较强的政府执行力是把政策目标变成现实的重要保证.当前,在多种因素的综合作用下,我国政府尤其是地方政府存在着执行力"短板"问题,基于此,提升政府执行力成为当前乃至今后很长一段时期内政府改革的主要内容.为此,需要进一步转变思想观念,营造中国特色的政府执行力思想文化环境;创新制度建设,健全政府执行力的规范机制;优化政府工作机制,提高政府执行力的效率;健全责任追究制度,完善政府执行力的监督机制.     

抓住影响领导干部执行力的关键

<正>(一)领导干部的执行力,是党的执政能力建设的重要组成部分,从根本上讲就是贯彻落实党的理论、路线、方针、政策、善于抓工作落实的能力。执行力的实现,是一个包含执行主体、执行客体、执行工具和执行环境在内的多种因素相互作用形成合力的结果。因此,每一种因素及其作用机制的优化与否都直接关系到执行力的提升。现实表明,当前影响领导干部执行力的关键因素,主要表现在以下四个方面。     

执行力:有效实施与创新

人们常说决策是正确地做事,执行则是做事正确。执行的意义不在于对与错的选择,而在于是否有效实施与创造性实施,即在落实过程中体现出难以替代的执行力,并使之成为核心竞争力的重要组成部分。同时,执行力的应用应覆盖到机关事业单位乃至社会各项事业。一、有效实施体现执行力的首要标志是有效实施,有效实施既是执行力的直接     

关于政府执行力建设的思考

执行力之于政府具有十分重要的意义.有较强执行力的政府,能够有效地执行已制定的公共政策和决策,国家的意志能较有效地实现,统治阶级的需要和公众的要求能较好地得到满足.一个无能的政府往往是执行力短缺、执行不力的政府,也无法有效执行国家的公共政策和决策.政府执行力建设是加强党的执政能力建设的重要组成部分,也是实现更好更快发展、推进和谐社会建设的关键.     

责任政府视域下的政府执行力建设研究

责任政府的构建与政府执行力的建设紧密相关.一方面,政府执行力是责任政府构建的重要条件,另一方面,责任政府是政府执行力建设的理念指导.在构建责任政府的过程中,我国政府执行力的建设存在着权责分配、绩效评估、责任监督及行政问责等主要问题,应从优化政府职能分配,凸出政府执行的责任体系；建立绩效评估机制,彰显责任政府的价值取向；完善责任监督机制,提高政府执行的整体效能；健全行政问责机制,约束和规范政府权力行使等四个方面探索当前政府执行力建设的现实路径.     

如何提升中层干部的执行力——以高校为例

要提升高校的综合实力,必须提高高校的管理水平,而重要的一环就是高校中层干部的执行能力。执行力强的管理队伍,必然具有高水平的管理素质,这对于高校管理能力和综合实力的提升是不可或缺的。一、何谓高校中层干部执行力1.执行力的含义执行力,简单地说,就是指贯     

高校辅导员执行力现状及提升途径略论

高校辅导员执行力是高校学生教育、管理工作可持续发展的关键。提升高校辅导员执行力必须全面调查分析目前高校辅导员执行力的现状，探讨影响高校辅导员执行力主客观因素，并提出增强辅导员执行力的途径、方法，才能切实加强辅导员队伍建设，增强大学生思想政治教育的针对性、实效性。     

政府诚信:政府执行力研究的新视角

政府执行力是政府组织的核心要素之一,是政府组织生存和发展的决定性因素。政府执行力的强弱,关系到政府职能的实现、政府自身存在合法性、执政效率的高低。当前我国政府缺乏诚信,执行不力对我国社会秩序的正常运转产生了巨大的负面影响。由此拟从政府诚信角度,通过对我国政府执行力现状的阐述,分析了我国政府执行力低的原因,并提出提升我国政府执行力的对策。     

政府执行力:价值分析、制约因素、提升路径

执行力是政府工作的生命力,也是执政党执政能力的具体体现和内在要求。近年来,虽然我国各级政府在加强执行力建设方面成效很大,但政府执行力弱化现象依然不同程度的存在着,新时期提升政府执行力依然紧迫而艰巨。本文首先阐述了政府执行力的重要价值,接着剖析了制约政府执行力的五大因素,进而从六个方面指出政府执行力的提升路径。     

如何加强行政执行力建设

行政执行力是党的执政能力的重要内容与具体体现。如何加强行政执行力建设是各级政府机关需要解决的一项重要课题,它对于提高行政效率、树立服务型政府形象、加强党的执政能力都具有重要的意义。     

提升地方政府政策执行力的困境及其解蔽

公共政策的有效执行是政策目标得以实现的主要途径,政策执行力是公共政策有效执行的关键要素。政策执行力的构成要素包括政策执行主体、政策执行机制、政策执行资源、政策执行环境等。目前在政策执行的过程中,各级政府在不同程度上存在偏离政策宗旨的行为,利益错位和政策执行力要素缺失是影响政策执行力的主要因素。必须通过架构和开通各种路径以实现地方政府政策执行力的提升。     

增强企业思想政治工作的执行力

执行力,是从基层员工到企业领导都必须具备的重要技能与素质,是一个组织生存与发展的基石。执行力是一种竞争力,对个人如此,对企业、对任何一个组织乃至对一个国家来讲,都是如此,它是走向成功的必备能力之一,更是一种思维方式、行为习惯和人生态度。能否按质按量完成自己的工作任务是执行力的衡量标准。“执行”,看似简单,要落实却不容易。执行力不强,或者说执行不到位,就不能完成任务、达不到目的。在一些企业,“总部意图出不了总部大楼”,以至上级各项决策和要求传递不到位,就是执行力差的表现。     

政府执行力与政府问责制

从政府对执政党、国家权力机关、国家司法机关等公共权力主体承担责任的角度，把政府执行力划分为政治执行力、法律执行力、行政执行力。由于中国国情的复杂性和各地区、各部门政府工作千差万别，政府执行活动中具有一般管理执行力不同的特点。中国政府执行不力的问题和原因是十分复杂的，可以从实行政治问责制、法律问责制、行政问责制、道德问责制四个方面寻找提高政府执行力的有效途径。     

影响广东省高职高专院校中层干部执行力客观因素研究

中层干部的执行力,是高职高专院校发展决定性因素中重要的一个环节,针对如何提高广东省高职高专院校中层干部执行力的问题我们展开了相关调研,共在26所广东省高职高专院校中发放问卷近千份,回收有效问卷694份。在此就其客观因素进行分析发现,广东省高职高专院校中层干部执行力总体处于中等水平,民办专科院校的人员在执行力客观因素得分最低,无职称人员、后勤人员、校级领导对本校中层干部执行力客观因素评价高于其他人员。该调查结果有助于广东省高职高专中层干部及时发现影响执行力的客观问题,并采取相应措施提高执行力。     

县级政府执行力及其提升

依据县级政府执行事项的重要性和执行力高低这两个纬度,县级政府执行力的状态可以大致划分为四个象限,分别是(执行事项不重要,执行力低)、(执行事项不重要,执行力高)、(执行事项重要,执行力低)和(执行事项重要,执行力高)。在执行过程中,由于县级政府对利益的不当追求,导致了(执行事项不重要,执行力高)、(执行事项重要,执行力低)和县级政府"消极执行"上级政府命令和要求。因此,应正确引导县级政府处理执行与自身利益的关系,提升执行力:科学界定上级政府和县级政府的职能;加强上级政府与县级政府的信任合作;优化监督监控,改善执行绩效考评;加强对县级政府的行政伦理教育;高度重视县级政府执行力文化建设。