论思想政治教育目标的和谐之维

思想政治教育目标和谐是思想政治教育和谐的基础和前提,是构建和谐社会的客观要求。在实践中,思想政治教育目标选择面临着泛政治化和去政治化、社会本位和个体本位、超越性和庸俗性的摇摆和两难。和谐的思想政治教育目标应追求工具性和价值性的统一,保持超越性和现实性、社会性和个体性的适度张力,把和谐人格的培育作为主要内容。     

试论思想政治教育个体价值的特征

充分认识思想政治教育个体价值的特征,是实现思想政治教育个体价值、增强思想政治教育实效性的需要。思想政治教育个体价值的特征主要表现为:有效性与有限性、独特性与多样性、滞后性与超前性。     

努力提倡思想政治教育的科学性

思想政治教育科学性是指思想政治教育能够坚持社会主义发展方向，能够为促进社会和谐发展和个体全面发展服务。要提高思想政治教育的科学性，需要努力增强思想政治教育过程的科学性，要求教育者根据社会发展阶段的任务和特点，遵循教育对象身心发展的规律，依据现阶段的教育目标，科学地构建教育内容、选择教育方法、评估教育活动，保证思想政治教育活动的有效进行。     

思想政治教育载体：内涵与特征

当前，思想政治教育载体覆盖功能发生弱化，不能适应我国社会发展的要求。科学界定思想政治教育载体的内涵与本质特征，从社会转型的视角审视和探索新时期思想政治教育的载体，对于推进思想政治教育载体系统的构建，提高思想政治教育的实效性具有十分重要的现实意义。     

思想政治教育内容的反思与重构

思想政治教育的内容包括思想教育、政治教育、道德教育、心理教育和民主法治教育等显得过于庞杂,这与当前思想政治教育实效性差、意识形态的淡化思潮等具有关联性。从国家良性运转基本构成要素、思想政治教育学科建设、思想政治教育本质、思想政治教育实践、思想政治教育的语义分析和相邻概念的区分等视角进行反思和审视,思想政治教育的内容界定为思想教育和政治教育是更为科学合理的选择。     

心理疏导在党校思想政治教育中的应用

思想政治教育是做人的基础性工作。人的思想素质、政治觉悟、价值取向和道德品质等的形成与变化都与人的认知调整、情感认同、情商能力等心理活动密切相关。心理疏导作为提升思想政治教育实效性的创新手段,越来越被思想政治教育工作者所推崇,真正体现了思想政治工作以人为本的价值取向。笔者从党校学员心理疏导问题入手,分析心理健康对党校思想政治教育的影响,通过完善心理健康宣教机制、心理健康预测预防机制和健康心理干预机制,来增强党校思想政治教育的实效性。     

心理疏导在党校思想政治教育中的应用

思想政治教育是做人的基础性工作。人的思想素质、政治觉悟、价值取向和道德品质等的形成与变化都与人的认知调整、情感认同、情商能力等心理活动密切相关。心理疏导作为提升思想政治教育实效性的创新手段，越来越被思想政治教育工作者所推崇，真正体现了思想政治工作以人为本的价值取向。笔者从党校学员心理疏导问题入手，分析心理健康对党校思想政治教育的影响，通过完善心理健康宣教机制、心理健康预测预防机制和健康心理干预机制，来增强党校思想政治教育的实效性。     

浅论新时期高校学生思想政治教育的实效性

高校学生思想政治教育实效性是指思想政治教育的实际运作对思想政治教育目标的实现程度.社会环境,思想政治教育目标、内容、方法以及人们对思想政治教育的认识是影响高校学生思想政治教育实效性的重要因素.增强高校学生思想政治教育实效性关键是要建构以生活为基点的高校学生思想政治教育模式,建设一支高水平的学生思想政治教育队伍,营造一个良好的校园综合育人环境.     

论大学生思想政治教育激励机制的构建

本文通过辨析高校思想政治教育激励机制存在的现实问题,提出了在复杂多变的社会环境下,要增强思想政治教育工作的针对性和实效性,必须构建高校思想政治教育的激励机制,从而使广大教育工作者充分认识到激励的强大作用。     

大学生思想政治教育的有效性提升及制约因素分析

有效性原则是大学生和谐思想政治教育的价值得以认同的理论基础。实现和谐性为增强大学生思想政治教育的有效性指明了新的方向。实现思想政治教育和谐性是提高大学生思想政治教育有效性的基础。增强大学生思想政治教育的有效性,坚持思想教育与知识教育之间的动态的、和谐的发展原则,坚持以人为本的理念,构建大学生思想政治教育的目标体系。     

把握思想政治教育文化软实力价值意蕴的四个维度

从政治认同维度讲,思想政治教育通过传播主流意识形态、增强社会成员丰富的政治情感、引导社会成员的政治行为等来夯实执政基础,提高执政党合法性;从利益协调维度讲,思想政治教育通过疏通引导,春风化雨般协调利益矛盾,化解利益冲突,来促进构建和谐人际劳动关系;从文化构建维度讲,思想政治教育营造浓郁温馨和谐文化氛围,潜移默化、润物无声般地感染人、激励人、鼓舞人,进而重构人们的意义世界;从社会整合维度讲,思想政治教育利用自身组织优势,将社会结构的异质元素、不同部分融合为一个有机整体,从而有利于社会和谐稳定。     

高校辅导员如何做好思想政治教育工作浅谈

高校辅导员要做好思想政治教育工作,核心是要发掘科学发展观的理论内涵,推动科学发展观的贯彻落实,努力在构建和谐校园,提高思想政治教育工作的实效性方面做出贡献。     

论思想政治教育亲和力的结构层次

提升思想政治教育亲和力是增强思想政治教育实效性的必然选择。思想政治教育亲和力的结构层次结构可以分为内在亲和力和外在亲和力;内在亲和力源自人们对获取知识、探究真理及思想政治教育本身价值实现的期待,外在亲和力由教育目标认同感、教育者综合魅力和教育者过程和谐感组成。内在亲和力和外在亲和力和谐统一于亲和力整体之中。     

就业指导视阈下大学生思想政治教育探析

大学生就业面临着心理迷茫和理想缺失的现象,就业指导能够强化大学生的思想政治教育。在大学生就业指导中开展思想教育,需要明确就业思想教育的目标定位,改革就业思想教育教学模式,加快构建科学的就业思想教育内容体系。就业指导中强化大学生思想政治教育,旨在增强高校毕业生就业指导的针对性和提高思想政治教育的实效性。     

高校思想政治教育实效性浅探

增强大学生思想政治教育实效性是高校实现人才培养目标、适应现代教育和现代经济发展的必需,是大学生思想政治教育的根本要求.目前我国高校思想政治教育实效性存在弱化的问题.我们要从思想政治教育的切入点、核心理念、教学方法和手段及师资队伍建设方面入手增强其实效性.     

高校思想政治教育实效性浅探

增强大学生思想政治教育实效性是高校实现人才培养目标、适应现代教育和现代经济发展的必需,是大学生思想政治教育的根本要求。目前我国高校思想政治教育实效性存在弱化的问题。我们要从思想政治教育的切入点、核心理念、教学方法和手段及师资队伍建设方面入手增强其实效性。     

思想政治教育文本的风格初探

研究思想政治教育文本的风格,对于有效开展思想政治教育工作,发挥文本在思想政治教育中的作用,增强思想政治教育活动的实效性,拓展思想政治教育新的研究领域,开辟新的研究视角,都有着积极的理论意义和现实意义。     

大学生思想政治教育实效性的内涵分析

大学生思想政治教育实效性是大学生思想政治教育实践活动的核心问题,也是高校思想政治教育工作者关注的热点问题。本文从大学生思想政治教育实践活动具体出发,全面探讨大学生思想政治教育实效性的科学内涵,对于增强大学生思想政治教育实效性和提升大学生思想政治教育水平具有非常重要的意义。     

政治社会化视野中思想政治教育的现实功效

现实政治体系有效运行的最终基础是社会化的政治个体,而公民个体的政治社会化主要是通过思想政治教育来完成的。从政治社会化的角度来看,思想政治教育的现实功能就在于增强公民个体对现行政治体系的认同,从而促进公民个体进行有效的政治参与活动。政治认同解决的是国家政治体系通过思想政治教育对社会个体政治心理的建构问题,政治参与解决的是个体的政治行为问题,它们完整地构成了思想政治教育对于公民个体的内在功能指向和外在功能指向的统一。     

制约社会实践在大学生思想政治教育中作用发挥的因素分析

社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,对促进大学生思想政治教育目标的实现、增强思想政治教育活动的实效性、巩固提高思想政治理论课教学效果有重要作用。针对制约社会实践在大学生思想政治教育中发挥作用的因素,可以从重视程度和投入力度、规范组织、制度机制、内容形式等方面入手,探讨如何充分发挥社会实践在大学生思想政治教育中的作用。