提升到心理学高度实施领导

运用心理学来实施领导,可谓是一种高超的领导艺术。它再一次要求领导者秉承“以人为本”的理念,始终将“人文关怀”注入领导过程之中,实施真正的人性化管理和领导。对于领导者来说,这是一种事半功倍的领导方法和艺术;而对于被领导者来说,这是一种更易被接受的快乐的领导方法和艺术。     

浅谈领导方法和艺术

一、领导方法领导方法是实现领导目标的“桥”和“船”。领导目标的实现程度，取决于领导者、被领导者和客观对象这三要素相互作用的结果，而领导方法则是领导者同被领导者和客观对象联系的中介。领导方法是提高领导效能的推进器。领导效能是领导者进行领导活动的效率、成...     

集体领导的理论分析

长期以来,无论是研究人员还是一般公众对“领导”的理解都停留在领导者个人层面上。当被问及什么是领导时,我们很容易就想到领导者个人对其下属进行引导、指挥和启发,这种理解无疑是片面的。事实上,我们可以通过三种方式对领导的概念进行界定：第一,领导是一个人;第二,领导是一种角色;第三,领导是一种行为。领导是一个十分复杂的动态过程,可能是多个个人共同意志的结果,是领导团队成员之间相互沟通、相互交流的结果。     

浅谈领导者如何摆脱“忙”与“乱”

浅谈领导者如何摆脱“忙”与“乱”郭建国，王应惠社会主义市场经济体制的建立，要求各级领导者在领导方式方法上与之相适应。然而，现实生活中，我们的一些领导者忙得不可开交，乱得没有头绪，“两眼一睁，直至熄灯”。这就提出了一个如何提高领导者的处事艺术问题们认为...     

谈青年领导者的处事工作方法

无论做什么事情，干什么工作，都必须讲究方法。尤其是在建设有中国特色的社会主义事业中，学习、运用、创造科学的领导方法有着特别重要的作用。领导者的具体工作方法很多，这里只提出几种常用的处事工作方法。一、领导者上任的方法领导者离开一个岗位和职务，到另一个新...     

浅谈领导者的威信问题

领导威信,是实现领导功能,做好领导工作的一个重要条件。一个单位的领导者,需要有权力(职权),但更需要有威信。没有威信,是很难保持领导的。列宁就曾指出:保持领导不是靠权力,而是靠威信、毅力、丰富的经验、多方面的工作和卓越的才能。因此,任何一个领导者,都会自觉或不自觉地关心自己的“领导威信”。既然如此,那     

论领导者授权

论领导者授权罗崇忠作为一个高明的领导者，必须具有高超的领导艺术。在新的历史时期，面对日益复杂多变的社会，面对工作量倍增的领导活动，各级领导者，尤其较高层次的领导者，必须掌握“分身术”──授权。本文拟就领导者授权的有关问题作些探索。一、领导者授权的重要...     

科学的领导如何正确的批评

领导方法是领导学原理的一个重要组成部分．一般是指领导者为实现领导目标在工作中解决实际问题的基本规则和途径。批评是对他人的某些表现提出意见或评论，帮助其认识、克服、改正缺点或错误。批评与激励一样，都是领导者关心群众、团结群众，实施正确领导的一种手段．也是我们去掉不良作风的锐利武器．是领导者推动工作的重要方法。批评作为领导者的普遍行为．包含着很强的科学性和艺术性。领导者高明的批评．就能对症下药，药到病除．甚至能够给人以美感。使人能愉悦地接受批评中传输的情感和真理，受到深刻的教育。批评的方法不对．不但解决不了问题，     

领导者要努力强迫自己超乎寻常

几年前，我和我的几个同事设计了一个“领导行为”问卷调查表，希望能获得一些关于领导者领导行为的反馈材料。我们创建了一个领导模型，设计了一个问卷调查表和反馈程序，这是一套正确的方法，已经被许多人证明是有用的。像其他的调查表一样，这张调查表描绘了领导者的行为和特性。     

提高领导决策能力的思考

决策是人类社会特有的一种活动和现象.在领导活动中,领导者往往要采用科学的决策方法和技术,对于实现目标的重要方案做出选择或决定,这就是领导决策.领导决策是人类社会的一项基本的实践活动,是一个领导者实施领导过程的最重要的内容,在领导工作中发挥着重要的作用.     

论领导效能在领导活动中的地位及其提高方法

领导活动是一种特殊的社会实践活动,它是领导者通过履行自身的职能,率领被领导者去实现群体目环的一种自觉活动。领导活动的核心,就是领导者如何通过一系列组织领导活动,来达成追求目际的实现。检测领导活动成败及其程度,必然要依据领导效能这一带综合性,根本性的指标。因此,研究领导效能问题,对于推动领导科学的勃兴和领导活动的深入、扩展,具有重要的意义。关于领导效能的定义,中外学者仁者见仁,智者见智,意见纷呈。例如,有的认为,领导效能是指“领导者和领导集体实施领导活动的有效性。”有的认为“是指领导者实施领     

讲究领导方法 提高领导艺术

领导方法和领导艺术概述 领导方法，是指领导者为实现领导职责、发挥领导作用而采取的手段、办法、措施、程序等的总称，其本质是领导者所必须遵循和把握的实践规律和原则的总结。方法是完成任务的手段。毛主席指出：“不解决方法问题，任务也只是瞎说一顿。”是否具有科学的领导方法，是能否实施正确领导的关键。方法对头，可以少走弯路、提高效益、事半功倍。领导艺术，是指领导者在～定知识、经验和辩证思维的基础上，富有创造性地运用领导原则和方法的才能。     

谈领导形象影响力

一个领导者通过一段较长的时间的领导实践活动,他的性格、为人、作风、知识能力等方面,总会在部属心目中产生一个印象,这个印象就是领导形象。这就是说,领导形象就是领导者个人的素质和作风在部属心理上投下的完整印象。一个领导者的形象完美与否,直接影响领导效能。     

第五讲 行政领导

一、行政领导的含义及其特征领导是指领导哲或领导集团通过一定的方式,带领和引导被领导者朝着共同的目标前进过程中的一种有组织的行为过程。也就是说,领导是“率众达标”的活动。在这一活动中,领导者、被领导者和目标构成了领导活动所固有的缺一不可的三要素。领导者在领导的三要素中处于主导地位,起着关键的作用。被领导者在三要素中,处于基础地位,起着最终的决定作用。被领导者既受领导者的指挥,又制约着领导者的活动,并且最终决定目标能否实现     

文化领导是最具生命力的领导模式

二十一世纪的领导舞台已经使领导力的发展进入了一个崭新阶段——文化领导阶段，领导力越来越与领导者所抱持的核心价值观紧密相连。大量的理论和实践证明，它是产生卓越领导力的最核心来源，更是一个组织可持续发展的生命力所在。可以说，领导者是领导文化的建设者和倡导者，他们架起了领导文化与领导活动的桥梁，成为文化领导的践行者。目前。文化领导已成为新世纪的领导大趋势，也是新世纪最具生命力的领导模式。所以，我们的领导者要把自己从经验领导者、科学领导者提升为文化领导者。     

牺牲是领导力的精髓

普通人对于领导力都有一种共同的错误观念，他们认为领导者就是高高在上、态度傲慢、手握组织权力的那些人。今天也有许多人想要登上领导的宝座。期待着有朝一日登上高位就能享有自由与权力。领导者在局外人看来可能是风光无限，但事实上领导者也需要作出牺牲。领导者必须懂得先“舍”后“得”。近年来。我们发现越来越多的领导者滥用职权，由于他们的贪婪和自私造成了组织丑闻。而实际上出色领导的精髓就是牺牲。     

失败领导者的缺陷：实力与领导力

导致领导失败抑或无法得到下属尊敬的原因是什么呢？人们最容易想到的原因大概就是“无能”了。很多担任领导的都会说：“这个职位可不是靠玩牌九随随便便赢来的。”的确，每一个领导者都是在经历了激烈的竞争、自身实力被认可后才当上上司的。不过必须谨记的是，领导者的职位还意味着必须付出比过去当下属时更多的努力。从更加深入地钻研知识、技术，到培养下属、更高效地领导组织．一个领导者需要学习掌握的东西是无止境的。     

简谈领导艺术

领导艺术,是指领导者在领导活动中充分发挥自己的聪明才智,依靠科学知识和实践经验做好领导工作的技能。这一概念说明,领导者的领导活动是一种艺术;领导艺术是以领导者自身的聪明才智为前题条件,没有领导者的聪明才智,艺术二字也就无从谈起;领导者的聪明才智,是在掌握科学知识、总结实践经验的基础上产生的;领导艺术所要达到的目的,就是为人民服务。     

领导的威信从何而来

领导威信是使被领导者信任和服从领导者的一种精神感召力，是赢得群众拥护、干好各项工作的前提条件。群众对一个领导干部的认可，首先是对其做人的认可，如何做人是领导干部需要破解的终身课题。公道正派和以身作则是领导者官德和党性的集中体现。最使群众心悦诚服的主要不是领导者的地位，而是领导者的渊博知识、宽阔胸怀、领导艺术和才华。     

领导观与发展观的互动

科学发展观是文明社会的永恒主题,更是当前经济社会生活中的一个重大现实课题。发展观与领导观有密切的内在联系,二者相辅相成,相互作用。贯彻落实科学发展观,必须努力提高领导者的领导水平。要实施科学领导,又必须把科学发展观内化为领导观,成为广大领导干部的自觉行动。 一、领导观与发展观的互动关系 领导观是领导者对领导本质、领导动力、领导原则、领导方法、领导目标等的总体看法和根本观点。从根本上说,领导观与发展观是相辅相成、辩证统一的。