政府行政视角下大学生“双创”探究

增强我国科技创新能力、探索以创新创业道路全面推进我国"建设创新型国家"的宏伟战略,是当前我国积极适应经济发展趋势的重大举措。高校是培育科技创新型人才的摇篮,大学生创新创业为经济繁荣和社会稳定做出了贡献,但也遇到诸多困境。大学生科技创新与自主创业进程,迫切需要政府引导高校和社会相关机构营造多方协作互惠互利的格局,使政府在引导大学生创新创业进程中发挥核心作用。     

走新型自主创新之路

自主创新、建设创新型国家,不仅是提高我国国际竞争力的客观需要,也是贯彻落实科学发展观、解决我国当前面临的资源瓶颈和金融危机双重压力的迫切需要.大力推进科技创新,增强自主创新能力,实现我国经济增长从资源依赖型转向创新驱动型,继续保持经济平稳较快发展.     

制度创新是创新型国家战略的关键

创新是国家、民族进步不竭的动力，而制度创新则是建设创新型国家的关键。我国建设创新型国家的实践正是从制度创新入手，全面创新我国的经济、政治体制。     

资源性城市转型和补偿政策

我国许多资源型城市随着近年来资源枯竭,引发的诸多危机正在陷入困境。文章从事前防范和补偿制度建设,产业替代补偿和经济转型,开发型转型,西部大开发机遇与土地制度创新等四个方面对资源性城市转型和补偿政策进行了探讨。     

以自主创新促进国民经济又好又快发展

创新型国家的实践昭示，创新对于经济增长的贡献率与日俱增，以创新依靠型取代资源依赖型增长模式业已成为发展路径的必然选择。资源性约束与增长模式惯性成为中国国民经济又好又快发展的巨大障碍：人均资源短缺，资源消耗量大，产出效率比较低。从广义的创新主体视域观之，首先应树立全社会致力于自主创新的自信心，妥善处理政府与企业的互动关系，充分发挥政府对于自主创新的主导作用，以及大力发挥企业作为自主创新的主体作用，最终实现我国经济发展模式由要素驱动型向创新驱动型的嬗变。     

基于目标管理的大学生创新能力培养体系建设

大学生创新能力培养是建设创新型国家的战略举措,是人才强国战略的必然选择,也是促进高等教育由规模扩张向质量提升转变的迫切需要。目前我国大学生创新能力普遍偏低,大部分学生缺乏创新观念和创新欲望,必须运用目标管理建立大学生创新能力培养体系,通过制定一整套政策措施,有效整合第一课堂和第二课堂的资源,形成合力,使得人才培养各环节相互配套,共同推动大学生创新能力培养向高水平迈进。     

大学生创新素质培养思考

大学生创新素质的培养是当前我国实施素质教育、建设创新型国家的需要.界定创新素质的内涵,并针对当代大学生创新素质较低的现状进行分析,进而提出提高大学生创新素质的有效途径十分必要.     

高等教育大众化背景下大学生就业心理探讨

随着市场经济的不断发展和知识经济的来临，我国的高等步入教育大众化阶段。经济的发展和各大高校的扩招，并没有为大学生提供源源不断的就业岗位和机会。相反，随着经济转型和改革，就业竞争日趋激烈，尤其是社会精英岗位已经不足甚至是短缺。如何从教育大众化的背景出发，客观分析大学生就业心理的特征和表现，明确就业理想与就业现实之间存在的差距，构建择业观教育的完整内容和创新有效的自我调试方法，是引导大学生转变就业心理，正确择业和适应社会发展的关键。     

大学生创新精神的培养与思想道德素质

在大学生创新型人才培养中,当前对其背后隐含着的思想道德素质的基础作用似乎并未引起足够重视。从创新型人才的结构看它的构成有两个层面的内容,一是操作层面的,即创新能力;二是思想层面的,即创新精神。所以对创新型人才的培养我们不仅要强调创新能力这种技术与操作的支持系统,还要对其所需要的文化资源和精神价值支持系统———创新精神给以足够的重视。     

浅析和谐校园文化下创新型人才的培养

建设创新型国家成为我国一项重要战略,这就对人才质量提出了更好的要求。作为人才摇篮——高校的发展面临着新的机遇与挑战,作者认为高校必须努力构建和谐校园文化,培养大学生创新精神,提高大学生自主创新能力,进而培养出适应时代要求的创新型人才。     

整合统一战线资源 建设创新型国家

本文以新时期统一战线建设创新型国家这一主题为平台，分析了改革开放以来党的中央领导集体在创新型国家建设背景下对统一战线理论的继承、发展与创新。进而提出中国特色的自主创新任务需要统一战线整合政治、经济、文化资源，在不断地争取人心、凝聚力量的过程中，为实现党和国家的宏伟目标而奋斗。     

关于南京实施创新驱动战略的若干思考

南京提出创新驱动战略，是全面贯彻落实中央关于提高自主创新能力、建设创新型国家的总体部署和要求。依靠创新驱动是应对国际金融危机，“保增长、促转型”的最好决策，创新驱动也是引领南京经济社会发展的关键动力。南京市如何实施创新驱动战略呢？作者提出八个方面的思考与建议，即提倡“全民创新”，营造创新氛围；树立创新理念，强化创新意识；构建创新平台，拓展创新领域；组建创新机构，行使创新职权；培养创新人才，提升创新技能；制定创新制度，完善创新机制；整合创新资源，发挥创新优势；规范创新指标，转化创新成果。     

后发地区创新驱动发展的机制研究——以安徽的实践探索为例

实施创新驱动发展战略,推进发展转型,是后发国家(地区)实现赶超、突破和跨越发展的必然选择。作为我国中西部地区的后发省份,近年来,安徽正积极实施各项创新试点试验,从合肥国家科技创新型试点城市与合肥国家创新型试点城市,到合芜蚌自主创新试验区,再到皖江城市带承接产业示范区以及国家技术创新工程安徽省试点等,这一创新试验轨迹体现了安徽寻求创新驱动发展的战略愿景。本文以安徽创新试点试验的创新驱动发展实践探索为例,对我国中西部后发地区实现创新驱动发展的机制进行探讨。     

突出创新型企业主体地位，加快产业转型升级步伐——广东产业转型升级发展思考

本文从如何突出创新型企业主体地位，构建新型政府与企业关系的角度，阐述对广东产业转型升级的几点思考：要制定科学合理可行的产业转型升级总体规划；必须实行小政府，大社会，小机构，大服务的政府行政服务体系，要求政府必须简政放权，给经济松绑，给市场宽松的环境；有配套完善的政策服务保障体系；树立创新型企业是产业转型升级的核心主体意识；加快营造国际化、法制化的营商环境。     

创新型城市：济南经济发展战略的核心

建设创新型城市是转变经济发展方武,落实科学发展观.推动城市经济发展的内在要求,对于充分发挥科技对经济发展的主导作用,增强城市综合经济实力和国际竞争力等具有十分重要的意义。目前,济南在建设创新型城市还存在缺少创新人才、科技投入不足、创新体系不完善、创新环境与扶持政策不配套、科技资源分散的问题。应从提高政府竞争力、完善自主创新体制、明确企业为自主创新主体、保障创新氛围以及实施人才战略等方面着手建设创新型城市。     

民营经济是大学生就业的重要渠道

我国劳动力资源增量达到峰值，大学生就业面临严峻的局面，民营经济是目前最能容纳社会就业量的经济形式之一；政府应该制定配套政策，鼓励和支持大学生创业和到民营经济就业；大学生到民营企业要克服不良的心理障碍和错误认识。民营经济与大学生就业之间形成良性互动，实现双赢，能促进我国改革开放的深入发展。     

基于科学发展观的中国创新体系研究

鉴于我国经济社会发展及体制的现状，要建设创新型国家，必须实现创新理论与创新体系的中国化。中国创新体系分为技术经济创新体系和制度创新体系两部分。制度创新体系为我国所特有，技术经济创新体系也由于产业发展的不平衡，因而有着比西方国家复杂得多的结构。基于我国社会的组织化程度低、企业创新能力差，而全能政府的治理模式尚未发生根本性改变，在中国创新体系的现阶段建设中，政府应该发挥特殊重要的作用，因而必须强化政府责任。在各种创新体系中准确定位政府职能，探索并不断丰富政府职能实现的组织途径，是改善政府管理的关键。     

地方高校在建设国家创新体系中的作用

今年初召开的全国科学技术大会确立的走中国特色自主创新道路、建设创新型国家的重大战略,标志着我国经济社会发展切实转入科学发展的轨道,经济增长从资源依附型转向创新服务型。自主创新能力是决定一个国家竞争力的关键,当今世界众多国家都在各自不同的起点上,努力寻求实现工业化和现代化的道路。由我国的国情决定,我们决不可能选择资源型和依附性的发展模式,必须走创新型国家的发展道路,加强科技创新能力。这就要求我们全力打造有中国特色的国家创新体系,充分发挥政府的主导作用、市场配套科技资源的基础性作用、国家科研机构的骨干引领作…     

“以人为本”与大学生思想政治工作

世界经济全球化背景下,国内改革开放深化、经济转型、思想多元化,冲击着大学生,高校要从建设和谐社会高度,以人为本,整合高校各种资源,做好大学生思想政治工作。     

“以人为本”与大学生思想政治工作

世界经济全球化背景下,国内改革开放深化、经济转型、思想多元化,冲击着大学生,高校要从建设和谐社会高度,以人为本,整合高校各种资源,做好大学生思想政治工作。