“课程”与“精品的课程”：“精品课程”解读

将"精品课程"划分为"精品"与"课程"两个关键词,分别探究其意义,并最终将其作为一个整体整合起来考察,赋予时代特点与先进理念,这将有助于人们厘清"精品课程"的真实意蕴,建构高质量的"精品课程".     

邓小平理论教学中应当着重把握的几个问题

高等学校开设邓小平理论课,是高校马克思主义理论教育的重大改革,是培养能够肩负跨世纪历史重任的合格人材的重要保证.在教学中,要充分认识对青年大学生进行邓小平理论教育的历史意义,讲清邓小平理论与经典马克思主义、毛泽东思想的继承发展和理论渊源关系,全面、正确地理解邓小平理论的科学体系和党的第三代领导集体的理论创新.     

用"五化"思维解决"三农"问题

我国是一个传统的农耕经济国家,长期以来形成了典型的二元经济结构,由此产生了“三大差别”。一是工农差别;二是城乡差别;三是地区差别。要缩小这“三大差别”,最根本的就是按照十六大提出的“统筹城乡经济社会发展”的部署,用“五化”思维解决“三农”问题,全面繁荣农村经济。(一)用现代化的思维发展农业,加快农业结构调整1.坚持以市场为导向,实现农业效益的最大化。以农业生产最大限度地满足市场需要为目的,市场需要什么就生产什么,什么畅销就种什么,什么效益高就发展什么,从根本上解决“卖难”问题,实现农业效益最大化。2.充分发挥比较优…     

“两课”教学模式改革与创新问题的探索

在新的历史条件下,如何搞好"两课"教学,切实增强针对性和实效性,是当前高校面临的主要问题.结合理工科大学的实际,就"两课"教学模式改革与创新的有关问题进行了深入探讨,并就教学内容的科学化、教学手段的现代化、教学方法的多样化、考试方式的多元化等问题提出了若干意见.     

论邓小平的"四有"新人观与高素质公安民警的培养

如何深化公安教育改革是当前全国公安工作的重大议题之一,也是对建设有中国特色社会主义伟大事业的政治保证.文章认为,其关键有二从整体上说,在于建设一支高素质的公安队伍;从个体上说,在于培养高素质的公安民警.所谓高素质,其基本方向是政治建警,其根本内涵是"又红又专",其成才之道是教育和法律.这一切的理论来源正是邓小平的"四有"新人观.     

"两课"教师素质是做好"三进"工作的保障

“两课”教师是高校进行“三个代表”重要思想教育,“三进”工作的直接组织者、承担者和重要推动者。故“两课”教师素质在“三进”工作中起着至关重要的作用。“两课”教师应要不断提高思想政治素质、理论素养和业务水平。     

学习贯彻“三个代表”重要思想要在“深、新、实”上下功夫

学习贯彻"三个代表"重要思想,要紧密联系实际,解决问题.在"深"字上下功夫,打牢向广度深度拓展的思想理论基础;在"新"字上求突破,探索向广度深度拓展的有效途径;在"实"字上见成效,把握向广度深度拓展的根本目的.     

如何理解"三个代表"中的"文化"

"三个代表"中的"文化",应是与经济、政治相对的观念形态的文化;将其解读为"大文化",缺乏必要的依据.我们应该"用综合的、联系的观点分析社会发展问题",但是中国共产党人并不是靠运用"大文化"范畴,而是靠运用马克思主义的立场、观点和方法,科学地分析经济、政治、文化的辩证关系及其历史发展来解决这个问题.     

"德治"传统与"以德治国"

本文将从传统德治思想中对道德重要性的论述,传统"德治"思想对"以德治国"实践的作用,"德治"传统中有关"德治"与"法治"、道德与物质的关系的认识这三方面论证在社会主义市场经济条件下的"以德治国"仍需吸收传统德治思想中积极方面.     

中国近代早期“采西学”教育思想的产生与发展评述

中国近代早期教育思想是在保持传统与学习西方的两难选择中产生和发展的,"中体西用"论从其根源到理论成型都是以这种两难选择为核心的,中国近代早期"采西学"教育思想的产生与发展也充分体现了"中体西用"论这个核心命题.从中西学观、御侮图存、开放思维和制度规范四个方面深入探讨了中国近代早期"采西学"教育思想的产生与发展,这对我们正确、全面理解中国近代早期教育思想发展的基本轨迹,以及中国教育近代化发展的历史进程具有重要的意义.     

米哈伊尔·巴赫金的艺术传播理论

米哈伊尔.巴赫金是前苏联一位伟大的思想家、文艺评论家和语言哲学家,他一生致力于研究创作,提出了很多影响深远的理论,然而他生前却默默无名、命运多舛。巴赫金的美学理论主要是"移情说"、"外位说";文学理论主要是"复调小说"、"狂欢化"。巴赫金的美学和文学理论,是一种全新的理论。     

“顾客导向”与“公民导向”:政府公共服务对象分析

建设公共服务型政府是我国行政体制改革的重要目标.建设公共服务型政府一方面需要找准政府的定位,另一方面需要厘清公共服务型政府的对象.本文对公共服务型政府的对象进行了分析和探讨,文章介绍了源起--新公共管理背景下"顾客导向"理念的引入,分析了进步--"顾客导向"的价值和意义,剖析了超越--由"顾客导向"到"公民导向"的发展,认为定位--"公民导向"是中国建设公共服务型政府的必然选择.     

牢记“两个务必” 实践“三个代表”

"两个务必"和"三个代表"具有内在统一性.要在践行"两个务必"中全面贯彻"三个代表".     

法国"五月风暴"及其与"文化大革命"的比较

1968年5月法国爆发的“五月风暴”,是由学生运动引发的波及全国的罢课、罢工。虽然这次学生运动最后以和平的方式很快结束,但是,为什么在法国社会日益繁荣时期会发生学生运动?这次学生运动与中国的“文化大革命”的异同点是什么?2005年3月22日,中央党校中共党史教研部邀请对此问题素有研究的法国巴黎政治学院前常务副院长杜明先生(M r.Dom enach)作为“五月风暴”的亲历者,结合他的亲历就这些问题进行了学术交流。杜明教授认为,“五月风暴”是多种原因的合力作用下形成的。20世纪60年代,西方主要资本主义国家开始向“消费社会”转型,激起了…     

江泽民解析“文人相轻“现象论略

江泽民作为中共第三代领导集体的核心,非常注重知识分子的伦理建设问题,他从面向现代化、面向世界、面向未来以及知识分子自身素养提高的视角,大力提倡"文人互勉",力戒"文人相轻".江泽民解析"文人相轻"具有丰富的内涵和鲜明的特征.     

太湖"申遗"可行性研究

世界遗产是对属地的历史文化和自然风貌的充分认可,能够极大提高该地区的地位和知名度,为地区发展带来巨大的经济效益.文中论述了太湖"申遗"的价值,运用SWOT法,从优势、劣势、机遇、挑战等四个方面分析了太湖"申遗"的可行性,并针对当前存在的问题提出建议,为太湖"申遗"提供理论支持.     

共产党员要做“三个代表”的忠实实践者

江泽民同志"三个代表"重要思想对党的建设提出了新的要求.共产党员要身体力行做"三个代表"的忠实实践者,永葆共产党员的本色.     

邓小平理论与中华民族“和”的精神

"和"即中华民族的团结友爱、和谐统一精神,它贯穿于中华民族的发展史中,融合在民族的血液里.从处理国际关系到民族关系,从协调东西部发展到祖国统一,邓小平理论深刻反映了中华民"和"的精神.它是"和"思想的凝结,是对民族精神的理论升华,是炎黄子孙团结友爱、和谐统一品质的体现.     

领导干部要带头讲规矩——学习江泽民“七一“讲话的一点体会

讲规矩是"三个代表"的最基本要求之一;讲规矩有着多方面的内容;讲规矩要处理好的几个关系.     

政治文明与"三个代表"重要思想

党的十六大报告在论述全面建设小康社会时,提出:“发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是全面建设小康社会的重要目标。”这是在党的代表大会上第一次提出“政治文明”,是对邓小平同志“两个文明一起抓”思想的继承和发展。它不但是全面建设小康社会的重要目标,而且与“三个代表”重要思想具有内在的联系。一、政治文明与“三个代表”重要思想在内容上具有相容性其一,政治文明是“三个代表”重要思想所要达到的目标之一。在本世纪头20年,全面建设小康社会,是我们党的战略选择和奋斗目标。全面小康社会是一个物质文明和精神文明充分…