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1999年5月,云南省被正式批准为"中小学开展民族团结教育活动"试点省份,试点工作于当年秋季启动。2001年开始在全省中小学推广,覆盖了全省16个州、市所属中小学,从此,云南省中小学民族团结教育活动正式全面启动。10多年来,云南省中小学民族团结教育活动取得良好实效,其经验和做法受到教育部、国家民委的多次表扬和推广。目前,我省共有1221所小学、中学、中等专业学校被评定为民族团结教育示范学校,中小学民族团结教育活动开展得有声 相似文献
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2008年11月18日至12月8日,曲靖市民宗委对宣威、师宗、罗平、沾益四县(市)2007年度“民族团结示范村”创建工作进行了认真细致的检查验收。检查验收组对照省民委批准的各示范村创建规划,通过查看各示范村建设档案、实地检查建设项目完成情况、访谈县乡村干部群众后,按曲靖市2007年度“民族团结示范村”检查验收量化考核标准,对资金到位、已完成规划项目建设任务、档案齐全、建立了后续管理制度、依托当地资源优势培植了支柱产业, 相似文献
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民族团结教育一种特殊的教育活动和教育行为。城市化背景下,多民族地区的各个城市社区开展民族团结教育是建设和谐社区、构建和谐社会的重要途径之一。近年来,乌鲁木齐市城市社区民族团结教育工作已取得显著成效,但同时还存在一些问题,其教育效果仍有较大的提升空间。 相似文献
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十年树木,百年树人。民族团结教育要从娃娃抓起,除云南外,全国各地也结合实际情况,开展丰富多彩的民族团结进校园活动。政府重视社会参与近年来,湖北省在全省民族地区中小学广泛开展了民族文化进校园活动,通过实施"五个一"(一处民族特色标志性建筑,一套民族常识乡土读本,一台民族民间文艺节目,一组民族传统体育项目,一套民族特色校服)提升了青少年学生民族文化 相似文献
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维护民族团结、祖国统一、社会稳定是各民族的根本利益和共同责任所在。当前,对广西开展民族团结法制宣传教育工作提出了更迫切、更高的要求,广西要在坚持民族团结法制宣传教育工作特色的基础上,针对问题和不足,在开展"六五"普法时,大力加强民族团结的法制宣传教育。 相似文献
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大理白族自治州是多民族居住、多宗教并存的自治州,境内有13个世居民族、26种民族成份,少数民族人口161万人,占总人口的49.6%,在中小学长期开展民族团结和民族政策法规、民族知识教育,使广大青少年从小树立马克思主义民族观和“三个离不开”的思想,增强民族政策和法制观念,自觉维护民族团结、社会稳定,无疑对大理州具有十分深远的政治意义。大理州从1999年开始在中小学实施民族团结教育以来,广大中小学生的民族政策、民族知识、民族团结观念有了普遍加强。但由于受课时、经费、教材等因素的限制,总的情况离中央、省的要求还有很大距离。为使… 相似文献
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白乡开出团结花——记剑川县中小学民族团结教育工作活动 总被引:2,自引:0,他引:2
大理白族自治州剑川县是一个以白族为主体的多民族聚居县,白族占全县总人口的91.69%,是真正的“白族之乡”。境内还有汉、彝、傈僳、回、纳西等民族,他们人口虽少,但在这里居住的历史已经很长。长期以来,剑川各族人民和睦相处,相互尊重,互相学习,民族团结之风盛行。按照教育部、国家民委的部署和要求,云南省中小学自1999年开始民族团结教育活动试点工作,2001年正式全面启动。剑川县也于2001年开展民族团结教育工作,现有剑川一中、弥沙民族小学和剑阳镇双河完小3所“民族团结教育活动示范学校”。加强民族团结教育不仅是学校素质教育的一个重… 相似文献
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河南省荥阳市自2002年开始在全市少数民族聚居地区开展“三比三争”活动,促进了各民族团结进步。这项活动包括“比稳定发展,争做民族团结乡(镇);比团结合作,争做民族团结进步村; 比文明守法,争做民族团结进步家庭”。活动开展以来,全市没有发生一起民族纠纷案件,全市农村民事、刑事案件有了大幅度下降。河南省委省政府对荥阳市开展民族团结进步教育活动取得的经验和成果高度重视。图为前不久河南省委副书记支树平(右二)、省委统战部长曹维新(右一)等来到荥阳市与当地阿訇座谈交流,指导民族团结教育工作。 相似文献
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贾帕尔·阿比布拉 《新疆人大(汉文)》2010,(1)
《自治区民族团结教育条例》的颁布,标志着自治区对民族团结教育工作的依法管理迈出了重要步伐。全区各级政府要大张旗鼓地开展学习宣传《条例》活动,迅速推动《条例》的贯彻落实,把民族团结工作不断推向前进。要切实加强民族团结教育的组织领导,各地、各部门、各单位要以学习贯彻《条例》为契机,采取各种形式在广大各族干部群众 相似文献
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7月26日,沾益县民族宗教工作会暨第二次民族团结进步表彰大会隆重召开。会议深入贯彻中央、省和曲靖市民族工作“两会”精神.认真总结了“十五”期间全县民族宗教工作的成绩和经验.对当前和今后一段时期的工作进行了全面部署。会议表彰了民族工作模范集体9个、模范个人20名.爱国爱教模范集体4个、模范个人4名。 相似文献
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红河哈尼族彝族自治州是云南省开展“民族团结示范活动”较早的州市之一,自1999年以来,州、县民族工作部门创造性地在少数民族聚居的农村选点开展民族团结示范村的创建工作,2000年起,又在全州广泛开展民族团结进社区、民族团结进学校、民族团结进企业、民族团结进军营活动。至2004年底,全州共创建民族团结示范村15个、民族团结示范社区3个、民族团结示范学校16所。民族团结示范活动已经走过了7年的历程,成效显著。4月,正是农村春耕大忙的时节,而在草坝17村,枇杷正热闹上市,成片的葡萄、小红枣都已经开始挂果,石榴树正开着艳丽的花,在春风中… 相似文献
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2007年11月,曲靖市民宗委组织各县(市)区民宗局统一对2006年度“民族团结示范村”进行实地量化考核验收,认真总结了创建示范村的成绩和经验。这是曲靖民宗系统牢牢把握各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”主题,以创建“民族团结示范村”为载体,积极推进民族地区新农村建设的又一举措。 相似文献
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本刊评论员 《新疆人大(汉文)》1998,(7)
伴随着天山南北扶贫帮困取得的累累硕果,自治区第16个民族团结教育月活动开展得如火如荼。这次活动以社会热点、难点为工作重点,把民族团结从过去各民族间互相帮助做好事,引导到全社会满腔热情地关心城乡 相似文献
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孙楫 《新疆人大(汉文)》1998,(7)
在自治区第16个民族团结教育月活动中,自治区人大常委会民族宗教外事华侨委员会围绕人大常委会的有关议题开展工作,既提高了增强民族团结的自觉性,又为做好本职工作注入了生机和活力。民族团结教育月活动开始之前,民侨委即组织干部学习江泽民同志有关民族团结、祖国统一的重要论述、王乐泉同志在全疆电视电话会议和组织工作会议上的讲话。同时,许多同志 相似文献
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民族团结是各族人民的生命线。中小学民族团结教育既是教育学意义上的知识传授,更是政治学意义上的共同体构建。文章基于民族政治学的理论视角,提出新时代中小学民族团结教育的三个理论维度:一是国家与社会关系层面的国民教育;二是自我与他者关系层面的启蒙教育;三是传统与现代关系层面的素质教育。由此出发,培育爱国主义的情结,播种多元一体的种子,提高适应变革的能力,民族团结教育才会是成功的。 相似文献
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张少甫 《内蒙古统战理论研究》2009,(3):17-20
一、近年来全市开展民族团结进步活动的基本情况 市委、政府始终重视民族团结进步事业,通过坚持不懈的开展民族团结进步教育活动.“三个离不开”的思想深入人心,各族人民同呼吸、共命运、心连心.平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系进一步巩固和发展。各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的理念已经深深扎根在巴彦淖尔各族人民的心中。我们欣喜地看到,全市上下呈现出民族团结。社会稳定,经济发展,各族人民安居乐业,民族团结进步事业健康发展的大好局面。 相似文献