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相似文献
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1.
江泽民总书记在纪念中国共产党成立78周年座谈会上的重要讲话,总结了党的建设的历史经验,阐述了党的建设的一系列重大问题,重点论述了开展“三讲”教育的必要性和重要性,全面论述了讲学习、讲政治、讲正气的内涵及其关系,强调了以“整风”的精神深入开展“三讲”教育,是当前党的建设的重中之重。江泽民总书记的讲话不仅对当前的“三讲”教育有着重要的指导作用,而且对新时期全面加强党的建设,推进改革开放和现代化建设事业,也具有重要的指导作用,是新时期搞好党建工作的纲领性文件。我们要努力把“三讲”教育作为加强党的建设的重…  相似文献   

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提高领导水平和执政水平,是新时期党的建设带有根本性的重大课题。“三讲”教育作为新时期加强党的建设的创造性实践和成功探索,对此提供了丰富的经验。全面推进党的建设,建设一支高素质的干部队伍,必须以“三个代表”重要思想为指导,继续运用和扩大“三讲”教育成果,特别是要把着力点放在不断提高领导干部的“五种能力”上。 一、继续强化理论武装,不断提高从政治上观察和处理问题的能力  领导干部的理论水平从根本上决定其领导水平和执政水平。“三讲”教育的经验进一步说明,“只有讲学习,才能更好地讲政治”,只有理论上的成…  相似文献   

3.
理论文萃     
《新长征》2001,(7)
运用“三讲”成果 增强五种能力   王学军在 2001年第 8期《求是》上撰文指出,提高领导水平和执政水平,是新时期党的建设带有根本性的重大课题。“三讲”教育作为新时期加强党的建设的创造性实践和成功探索,对此提供了丰富的经验。全面推进党的建设,建设一支高素质的干部队伍,必须以“三个代表”重要思想为指导,继续运用和扩大“三讲”教育成果,特别是要把着力点放在不断提高领导干部的“五种能力”上:一、继续强化理论武装,不断提高从政治上观察和处理问题的能力;二、认真坚持党内生活原则,不断提高增强领导班子凝聚力和战斗…  相似文献   

4.
江泽民同志“三个代表”的重要论述,为新时期党的建设进一步指明了方向.确立了根本的指导思想,注入了新的动力,提出了新的要求。“三个代表”的提出,极大地丰富了“三讲”教育的内容。“三个代表”与“三讲”教育在本质上、目标上是一致的,统一于面向新世纪,全面推进党的建设新的伟大工程之中。一个体现为指导思想、目的要求,一个体现为重大实践、措施载体。我们必须把学习“三个代表”的重要论述与“三讲”教育紧密地结合起来,用“三个代  相似文献   

5.
《党建》1999,(8)
中央决定在县级以上党政领导班子、领导干部中以整风精神深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内客的党性党风教育,意义重大。江泽民总书记在纪念中国共产党成立78周年座谈会上发表了重要讲话,全面系统地阐述了“三讲”教育的重要性,深刻总结了第一批“三讲”教育单位的主要经验,明确提出了进一步开展“三讲’教育的目标任务。讲话站在全局和战略高度,主题鲜明,思想深刻,对新时期加强党的建设,特别是领导班子和干部队伍建设具有重大指导意义。我们要认真学习,很好贯彻。“三讲”教育是当前党的建设的重中之重,事关党的前途…  相似文献   

6.
在县级以上领导班子和领导干部中,集中进行“三讲”教育,是以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体,在新的国内外形势下,根据党的历史重任和党性党风方面存在的问题,总结了我党历史上搞好党的自身建设正反两方面的经验教训,为加强党的建设,推进党的建设新的伟大工程采取的重大举措。通过一个阶段的“三讲”教育工作实践,我感到,搞好“三讲”教育,必须切实抓好以下几个环节。一、加强学习是重要基础“三讲”是一个统一体,其中讲学习是前提,讲政治是核心,讲正气是关键。不讲学习,我们就掌握不了马克思主义的理论武器,在为党和…  相似文献   

7.
顾耀昌 《唯实》2000,(9):111-112
党中央决定在县级以上党政领导班子中开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的“三讲”教育,是新形势下加强党的建设的有益尝试和创造性探索。把“三讲”教育的成功经验融入党的建设的经常性工作之中,巩固和发展“三讲”教育的成果,是各级党组织当前和今后一个时期十分重要而又极为紧迫的任务。  相似文献   

8.
党中央决定在县级以上党政领导班子中开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的“三讲”教育,是新形势下加强党的建设的有益尝试和创造性探索。把“三讲”教育的成功经验融入党的建设的经常性工作之中,巩固和发展“三讲”教育的成果,是各级党组织当前和今后一个时期十分重要而又极为紧迫的任务。 回顾总结“三讲”教育的实践,成功经验主要有五条: 其一,集中进行理论学习的经验。在“三讲”教育中强调把理论学习放在首位,并贯穿于“三讲”教育的全过程。明确集中学习讨论的专题和每个阶段的学习时间。每次专题讨论前,领导班子成…  相似文献   

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《党建》2000,(3)
1998年底以来,我们按照中央的精神,经过试点取得经验,分期分批地在全系统开展了“三讲”教育,取得了预期的效果。党组重视,认真组织,把“三讲”教育作为党的建设的重中之重来抓我们部党组紧密联系铁路改革发展的实际和各级领导班子的现状,认真学习讨论,不断深化对“三讲”教育重要性、必要性的认识,切实加强对“三讲”教育的领导。不断提高各级干部的思想认识。一是向各级干部讲清楚,中央作出以整风精神深入进行“三讲”教育的重大决策,是新形势下全面加强党的建设的一项战略举措。二是针对铁路各级领导班子总体是好的,但也…  相似文献   

10.
李乐刚 《共产党人》2006,(18):22-23
一要从党章在党的建设中的地位和作用来认识 党章被尊为“党内宪法”,在党的建设中具有十分重要的地位:其一,它是党的建设根本问题的总体现。党章对我们党的性质和宗旨、党的路线和纲领、党的指导思想和奋斗目标等一系列党的建设的最重大、最根本问题做了明确的规定。所有这些,都是决定我们党生存发展并区别于其他政党的重大根本问题,可以说是党的“生命要素”。从这个意义上讲,党章就是我们党的一面旗帜和政治宣言,是把握党的正确政治方向的根本准则。其二,它是规范和制约全党行为的总章程。  相似文献   

11.
共产党人的气质风貌,历来是党的建设的基本问题之一。所以,党中央从我们党所面临的新情况、新问题出发,突出地把讲正气作为这次“三讲”教育的重要内容之一。特别是第三代中央领导集体的核心江泽民同志,更是把讲正气作为当代领导干部的必备素质,并提出了新的更高的要求。他系统地论述了新的历史条件下弘扬正气、压倒邪气的意义、内容及保证措施,突出地强调了全心全意为人民服务是最大的正气,重申了共产党员要时刻“自重、自省、自警、自励”,特别指出要从制度上落实从严治党。认真学习江泽民同志的这些指示,对于我们深入开展“三讲…  相似文献   

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正党的十九大报告指出,"党的政治建设是党的根本性建设,决定党的建设方向和效果"。报告要求,"以党的政治建设为统领""把党的政治建设摆在首位"。这些重要论述,是我们党立足新时代新使命,在深刻洞察自身性质、历史经验、建设规律的基础上提出的重大论断,为全面从严治党和推进党的建设新的伟大工程提供了科学理论指导和根本遵循。一、党的政治建设是党的建设的根本和灵魂,全党讲政治,党的事业才能蓬勃发展回顾党的奋斗历程,讲政治是一以贯之的要求。什么时候全党讲政治、党内政治生活正常健康,我们党就风清气正、团结统一,充满生机活  相似文献   

13.
在全党开展“讲学习、讲政治、讲正气”的三讲教育活动,是在新的历史时期,加强党的建设和领导班子建设,提高领导干部素质的一项重要举措。“三讲”首要的一条是“讲学习”,我们各级纪检监察战线上的党员干部,务必充分认识“讲学习”的重要性和紧迫性,自觉地搞好学习...  相似文献   

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“三讲”是对党的干部的根本要求段柄仁江泽民总书记在考察北京市工作时的重要讲话中指出:“在党的建设中,必须把教育干部摆在突出的位置,作为关键的一环来抓。”“根据当前干部队伍的状况和存在的问题,要强调讲学习、讲政治、讲正气。全国都应这样做,北京市更要起好...  相似文献   

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编者按:中央要求,今年各级党委仍然要搞好领导班子、领导干部的“三讲”教育作为加强党的建设工作的重中之重。为了更好地配合全区旗县“三讲”教育工作,本刊特辟《“三讲”教育与党建工作》栏目,希望广大作者踊跃投稿,深刻认识、认真总结“三讲”教育的重大意义。在和平建设时期,如何加强党的自身建设,继续保持党的工人阶级先锋队性质,这是我们党执政后始终面临的一个重大课题。这次“三讲”教育,在总结过去经验的基础上,从历史和逻辑的统一上解决了在当代中国,共产党人如何继续保持党的工人阶级先锋队性质这一党的建设的重大课…  相似文献   

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“三讲”教育是当前党的建设的重中之重。搞好“三讲”教育,需要各级党政部门和社会各界的通力协作与配合。纪检监察机关在“三讲”教育中,具有责无旁贷的责任。因此,要充分发挥纪检监察机关党的纪律检查和行政监察职能,切实为“三讲”教育的深入开展提供强有力的政治保障。  相似文献   

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今年2月19日,江泽民同志在广东省茂名市高州市听取了高州市委、市政府关于党的建设和领导干部“三讲”教育准备情况的汇报,并在高州市领导干部“三讲”教育大会上发表重要讲话。2月21日至25日,江泽民同志在广东考察工作,围绕新时期党的建设和推进高新技术产业发展这两个题目进行调研.并发表重要讲话。江泽民同志指出:“总结我们党七十多年的历史,可以得出一个重要的结论,  相似文献   

18.
用整风精神开展“三讲”教育,是加强领导班子思想政治建设、提高领导干部队伍素质的一项重要举措,也是在改革开放和大力发展社会主义市场经济这一新的历史条件下,以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,正确总结世界社会主义运动和我们党自身的历史经验教训,为加强党的建设而开展的一场伟大实践。面向21世纪新的重大战略部署党的领导和党的建设,历来是同党的历史任务,同党为实现这些任务而确立的理论和路线联系在一起的。这次“三讲”教育是落实党的十五大提出的“进一步把党建设好”和“把我们的事业全面推向二十一世纪…  相似文献   

19.
<正> “三讲”教育作为1999年组织工作的头等大事,正按照中央的统一安排,有计划有步骤地展开。“三讲”教育,是结合新的实际对领导班子和领导干部进行的一次马克思理论的自我教育。“三讲”教育事关改革、发展、稳定大局,是加强党的建设,提高领导干部素质工作的重中之重。早在1995年江泽民同志就鲜明地指出领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气。几年来,各级党组织坚持开展“三讲”教育活动,收到了一些成效,但同新形势、新任务要求相比还有相当的差距,一些应该解决的问题还得进一步解决。  相似文献   

20.
党的十八大报告指出:“科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想一道,是党必须长期坚持的指导思想。”这一重要论述,鲜明地指出了科学发展观在马克思主义发展史上、中国特色社会主义发展史上以及党的建设历史上的重大历史地位和贡献。  相似文献   

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