关于“辩论式”考核方式的探索及思考

在教育部关于本科教学工作水平的指导性文件中,提出了“大学生必须掌握的基本理论和基本技能”的问题,它包括两个方面:一是学生对基础、专业的基本理论掌握与应用的能力;二是基本实践能力、自学能力、应变能力、交流能力和创新意识。为提高侦查专业学生这两个方面的能力,中国人民公安大学侦查系刑事侦查教研室积极尝试教学方式改革,并将学期末考核方式作为探索的方向之一,笔者参加了《刑事侦查学总论》课程的“辩论式”考核工作。这种考核方式虽然不能全部涵盖这两项要求,但至少是一种非常有益的尝试,为今后全方位的考核方式提供了有价值的…     

计算机教学和考核改革浅谈

全国范围内的更新教学思想、转变教学观念的大讨论及计算机技术的飞速发展，推动了我校计算机教学改革。李明朝厅长“一切从公安实战需要出发”的讲话精神，则对我校计算机教学及考核提出了新的要求。《计算机应用》课程是我校的一门公共课，其主要目的是让学生了解和掌握计算机的使用方法。计算机课程是一门实践性非常强的课程，在学习的过程中，要求学生既要掌握一定的理论知识，又要具有较强的计算机实际操作能力，因此，课程学习结束后的考核，应分为两部分：l、考核学生理论知识的掌握程度，即理论考核；2‘考核学生实际操作水平，即技…     

关于干部理论学习的十个问题——市县领导谈加强理论学习

建立和健全领导干部理论学习考核制度,是把理论武装工作落到实处的重要环节。考核应包括两个方面:一是对马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论基本观点掌握的情况;二是运用这些理论改造客观世界和改造主观世界的能力和成效。最近,我市对部分县处级领导干部进行了一次不记名的理论闭卷考试,内容包括《邓小平文选》第三卷、十四大以来中央重要文件、十五大报告等。从这次考     

浅谈高考对识记能力的要求

一、政治科高考说明中对识记能力的要求“再认和再现所学的政治、经济、宪法等有关知识的确切含义及其相关知识的内在联系，年度间国内外重大时事。”这是政治科高考说明中规定的要考核的第一个方面的能力。这一能力要求比较高，简言之就是考查考生对知识的识记能力。重视基础知识，基本理论考核，始终是政治学科高考命题的重点，而对知识的识记能力的考核则是对考生的基本要求。如1992年政治科高考试题中反映考查学生对知识的识记能力的约占34％，1993年约占4O％。二、在政治高考试题中，是如何体现考查对知识的识记能力的学习科学理论知…     

思想政治课概念教法尝试

在思想政治课教学中，帮助学生掌握基本概念具有十分重要的意义。马克思主义的基本理论就是由一系列的基本概念和基本原理组成的。讲解概念不清，就不能有正确的判断、推理和论证，更不能正确运用理论于实践。不重视培养学生掌握基本概念的方法指导，也就谈不上教学任务的完成。如何指导学生掌握基本概念呢？笔者在初二政治课教学实践中作过一些尝试，现概述以下。就其内容来说，包括两个方面，一是要掌握基本概念的含义（即内涵），这是掌握概念的最基本要求。例如生产关系的简单定义包括三个要点，第一个要点，生产关系就是在生产过程中形…     

坚持“五个贯穿” 扎实开展创先争优活动

江苏省南通市市级机关事务管理局积极以“争创科学发展新业绩，加快基本现代化新征程”为主题，紧紧围绕加快经济发展方式转型和向基本现代化转型的两大战略任务，找准机关事务管理工作服务市委、市政府工作大局的切入点和着力点，认真落实“一个跨越、三个突破、五个全面”（全局目标责任制考核再上新台阶，实现大跨越；     

领导干部要践行“一线工作法”

“一线工作法”的基本内涵关于“一线工作法”，近年来全国各地都做过一些有益的探索和尝试，并且取得了良好的政治、经济和社会效益。综合各地的经验，联系我市的实际，可以把“一线工作法”概括为“八个一”：一是情况在一线掌握，就是通过深入基层、深入群众，全面了解真实情况，     

实验实训教学质量评价体系的研究与实践——以公安院校治安专业技能考核评价体系为例

治安专业技能考核评价体系是检测学生创新思维和能力的一个重要环节．是引导学生主动学习的重要手段,是培养创新人才的基本途径,又是选择治安专业课程教学改革的突破口和关键。本文以公安院校治安专业技能考核评价体系为研究对象,提出了完善治安专业技能考核体系的几点思考：一是在考核内容上突出岗位核心知识、能力、技能教学训练目标,体现创新性：二是在考核体系上形成以治安专业能力与技能为核心的治安专业课程考核模块,体现综合性;三是在考核目标上应当定位对治安专业岗位核心能力教学训练质量的检验,体现实用性;四是在考核形式上倡导多样化的技能考核方法,体现针对性：五是在考核要求上注重考核内容和考核形式的辩证统一,体现科学性。     

山东省齐都公安局以加强“四个基本”为主线全面提高队伍精细化管理水平

齐都公安局以确保每个单位和每名民警都知道“学什么、干什么、怎么干、怎么才能干好”的工作思路，初步建立由基本职业能力、基本岗位职责、基本工作程序和基本考核标准等四个方面组成的全警岗位责任体系，并形成民警岗位工作手册，实施“严、细、恒、实”的精细化管理，努力做到工作部署精心策划，工作措施精雕细刻，工作质量精益求精。     

基于建构主义理念的侦查专业综合实习

专业综合实习是侦查专业实践教学的重要组成部分，是培养、锻炼、提高学生动手能力和实践、实战应用能力的重要举措。建构主义教学是一种发展性教学，特别强调“情境创设”和“协作学习”。在综合实习方案的设计过程中，指导教师们按照建构主义教学理论的内容，强化了对实习过程中“情境”的设计。学生通过完成综合实习任务，进一步理解、掌握相关侦查专业技能，熟悉刑事办案的各个环节。     

思想政治课结尾艺术初探

精心设计恰到好处耐人寻味的结尾，使学生体验到政治课“言虽尽意无穷”的勉力，对所讲授的知识能起到画龙点睛的作用，促使学生思维能力进一步增强，从而提高课堂教学实效。本人在教学实践中尝试了以下几种结尾方式：一、总结概括式在新课终结时，对教学目标中的思想内容、知识要点、能力要求，做一个简明扼要的浓缩，梳理知识，强调重点、难点，帮助理解和强化记忆，有利于培养学生的总结概括的能力。例如在讲完“社会必要劳动时间决定价值量”后，我概括归纳如下：通过今天的学习我们要掌握三个概念，即商品的价值量、社会必要劳动时间、…     

海安县级机关扎实推进廉政文化建设

四川省直机关工委9月11日在一次机关党建工作研讨会上介绍工作经验时，特别介绍了他们抓省直机关“四好”领导班子建设，充分发挥“龙头”的带动作用的情况。他们的做法坚持时间最先，效果最好，在国内是首创。他们介绍说，加强省直机关领导班子、领导干部思想政治作风建设。是省委赋予省直机关工委的重要职责．也是省直工委抓党的执政能力建设和先进性建设的“龙头”工作。近几年来．他们着眼于提高领导班子、领导干部的领导水平和执政水平，坚持以学习创新、民主团结、勤政为民、清正廉洁为主要内容的“四好”活动为有效载体．每年确定活动的主题和重点．提出具体安排和要求，加强督促检查，在落实、深化、实效上狠下功夫。为保证“四好”活动深人健康的发展，他们积极探索和构建以领导班子建设为主的机关党建工作综合评价体系。进一步改进和规范了“四好”活动的考评原则、对象、内容、方式、标准．注重运用“四个结果”，即：省委、省政府业务工作目标考核结果，党风廉政建设责任制考核结果，机关共同（保证）目标考核结果．基层和群众民主测评结果：把握“五个环节”即：省直机关工委严格考核．充分听取基层和群众评价意见，省纪委、省委组织部、省委宣传部、省委政法委、省直机关工委和省委、省政府目标办联席会议评审，征求省委、省政府分管领导评价意见，报送省委审定：     

狠抓“双基”复习 不断培养学生的能力──高三政治课复习方法点滴谈

在高三政治课复习中，我特别注意要求学生全面准确地理解和掌握教材中的基本概念和基本观点，在此基础上再着重考虑提高学生分析问题和解决问题的能力。在具体教学中，我注意做到“三结合”、“五落实”和“一强化”“三结合”就是根据“结构主义”的教学理论和教育心理学的整体性原则，坚持由点入手，串点成线，联线成面，也就是做到点、线、面三结合，使学生头脑里的零碎的知识条理化，分散的知识网络化。如我在讲“人民民主专政”这一概念时，首先将它进行分解，要求学生弄清五个方面的问题：①领导——一工人阶级；②基础—一工农联盟；…     

刑事图像处理课程教学改革的探索与实践

刑事图像处理是公安类院校刑事技术专业的应用技术专业课。刑事图像处理课程教学应从教学内容、教学方法、考核方式三方面进行改革探索,并引入三点式教学法、多媒体教学形式以及专业公安图像处理软件辅助教学,以提升学生的理论和实践能力,激发学生自主学习的兴趣。     

做好“两个确保” 完善社会保障体系

去年11月召开的中央经济工作会议提出，把做好社会保障工作作为今年经济工作的一个重点。社会保障关系每个人的切身利益，是维护社会稳定的“减震器”和“安全阀”，是深化改革和调整结构的需要，是处理好改革、发展、稳定关系的重要支点。今年重点突出两个方面：一是做好“两个确保”工作；二是做好完善社会保障体系的试点工作。一、扎扎实实地做好“两个确保”工作所谓“两个确保”，就是确保按时足额发放国有企业下岗职工的基本生活费，确保按时足额发放离退休人员的基本养老金。近年来，随着以国有企业改革为中心的各项改革的深入，从微…     

建立科学的量化考核机制

国家公务员肩负着行使国家行政权力、管理社会公共事务和组织经济建设的重任。机构改革之后，如何加强公务员考核工作，是摆在各级人事部门面前的一项重要任务。结合我们对公务员进行量化考核的有益尝试，我们认为建立一套较为完整的量化考核机制，并在实践中不断完善，将对公务员建设起到积极的促进作用。要保证考核工作实事求是，客观公正，可以推行以量化考核、考试、考勤“三考”为主要内容的三百分制考核办法。按照德、能、勤、绩全面考核，突出工作实绩的总体要求，可将考核要素分解量化为以下五个方面：（１）考核量化总分为１００分…     

理性的二因素与科学的二重性

人的理性包含有逻各斯和努斯两个内在因素，有理论理性和实践理性两种基本形式。受此规定，科学理性也是由其理论理性与实践理性两个基本方面构成的，而实践理性又包括了工具理性和价值理性两个矛盾的方面。科学理性这一特殊的结构，使科学不仅在其理论旨趣上具有“学”与“用”、“知”与“行”的二重性，而且在其实践功能上具有“利”与“义”、“福”与“德”的二重性。     

激发学习兴趣 提高教学效果

一、在思想政治课中激发学生兴趣的必要性著名心理学家皮亚杰说过：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”在思想政治课教学中激发学生兴趣的必要性主要体现在以下三个方面：第一，青少年。心理特点需要思想政治课必须激发学生兴趣。初中生具有好动、善疑、形象思维能力较强、注意力不易持久的特点。在这一年龄阶段，他们能掌握些基本的抽象概念。不过在掌握复杂的抽象概念时，他们仍需要具体形象的支持。如果没有具体形象作为支柱，他们就往往不能正确地领会这些概念。初中思想政治课具有一定理论性、思想性，许多概念都比较抽象。这就要…     

进一步完善社区警务工作路径探讨

社区警务是社会治安的治本之策。上海市公安机关把握社区警务的时代特征，拓宽社区警务的实践路径，提出了深化完善社区警务工作要努力做到推进“两个做实”、健全“四项机制”、提升“两个能力”，即把实有人口服务和管理工作做实，把社区警务工作信息化做实；健全责任区警种联动机制、警民沟通机制、警社合作机制和科学考核机制；提升信息化应用能力、调动民力资源能力的措施。     

讲求实际 注重激励

讲求实际注重激励“大力加强专业技术人员队伍建设”，是写进成都人事局１９９３军工作要点“４５２１２”工程之“１”。讲求实际、注重激励，则是成都人落实规划的工作方针。根据这一工作方针，１９９３年成都人事局的专业技术人员管理工作重点在三个方面进行：一、以两...