20世纪美国农村学校布局调整策略及对我国的启示

20世纪,美国采取学校合并和建立学校交通制度等一系列配套措施对农村学校布局进行了持续的调整。其渐进的政策推行以及各项政策间的相互补充、配合,是实现农村教育资源有效整合的关键。我国农村学校布局调整政策在实施过程中存在盲目撤点并校、过度关注寄宿制学校而忽视公共校车制度建设、配套设施偏离"就近入学"原则等问题。合理借鉴美国农村学校布局调整的策略和经验,有效利用小规模学校,以寄宿制学校与校车"两条腿走路",是现阶段实现我国农村教育资源整合的合理逻辑。     

教育培训市场存在的问题与对策研究

知识经济时代大众对教育多元化的需求单凭学校教育这种针对社会普遍需求的＂共性教育＂是无法满足的,人们势必会寻求学校教育以外的符合自己爱好、适应自己发展需求的个性化教育方式,即教育培训。然而对于正在发展的我国教育培训市场,很多问题明显存在,而且严重阻碍了行业的发展,本文分析教育培训市场存在的主要问题并对这些问题提出了相应的对策。     

新媒体视域下的青少年媒介素养提升策略研究

媒介具有社会＂公器＂的性质,媒介素养教育要从青少年抓起,从青少年媒体素养现状反思其存在的问题及其原因,从政府、学校及青少年自身发展的角度提出有效的策略。     

优势视角下高校“三困生”帮扶工作探析

大学生中的＂三困生＂即生活贫困生、学习困难生和思想困惑生（简称＂三困生＂）问题已经成为高校发展中的一个重要问题,它需要每一位高校教育者,反思以往对＂三困生＂帮扶和教育中存在的问题并找出对策。文中结合工作实际,认真分析了高校＂三困生＂出现的消极思想及行为表现,提出学校如何在优势视角的指导下＂助人自助＂。     

新建本科院校教学管理人员素质建设问题探讨

新建本科院校基层教学管理人员是学校教学管理理念的贯彻实施者,应促使他们通过全面理解＂管理＂的涵义,提高理论素养、执行能力和决策水平,从而有效把握继而采取措施解决高校教学管理中存在的主要问题,对学校教学中心工作的改革和发展必将起到良好的促进作用。     

助人过程的初步分析——基于“成长向导计划”的实践研究

中国内地推行的＂成长向导计划＂是个独特的尝试,由在校大学生为打工子弟学校的初中生提供近一年的＂一对一＂服务。双方的关系发展有四种类型：平稳推进型、先抑后扬型、始终平淡型、意外中断型。助人过程中有三个要点：向导被受导者及其家庭接纳;进入受导者的生活世界;向导寻找到行动的意义。最终参与计划的双方都获得了成长,但有些问题处理不当也会存在负面影响。在以后的项目运作中,需要引起注意。     

青少年网络游戏成瘾自杀原因及对策

青少年网络游戏成瘾自杀的问题已经成为社会各界关注的焦点。当前,青少年网络游戏成瘾自杀的原因主要是：极端冲动;对＂死亡＂的曲解及家庭矛盾。其对策是国家、企业加强对网络游戏的管理与监控,大力发展绿色网络游戏;学校加强心理健康教育和学生管理工作队伍的建设,培养青少年正确的生命观;家长注重与孩子的沟通,转变家庭教育方式;青少年加强自身修养,塑造良好心态。     

试析我国新疆伊宁市俄罗斯学校发展现状、问题与前景

中国俄罗斯族主要散居在新疆伊犁、塔城、阿勒泰和乌鲁木齐等地,以伊犁为多,坐落于伊犁哈萨克自治州首府伊宁市的俄罗斯族学校自1985年成立至今,作为全国唯一的一所以＂俄罗斯＂命名的伊宁市俄罗斯学校的发展状况如何？对此,本文在深入调查的基础上,分析了伊宁市俄罗斯学校的发展历史、学校的发展规模和概况,以及目前存在的问题,指出了今后学校发展的具体应对措施。     

浅析城乡二元体制下中国现代化之路的困境

城乡二元机制下中国现代化之路面临着困境：工农＂剪刀差＂阻碍了农村的现代化;大量农民工的存在,导致农村现代化乏力,造成浅度城市化问题;对农村土地的盲目任意＂圈占＂使现代化陷入困境。中国的现代化必须建立在彻底解决＂三农＂问题的基础上。     

论未成年人校园伤害事故中学校的民事责任

针对我国在校中小学生校园伤害事故不断增多的事实,探讨校园伤害事故中学校的民事侵权责任问题。分析了校园伤害事故责任的特点;认为学校对未成年学生有教育、管理、保护的义务;提出学校对事故承担责任的归责原则不适用无过错责任原则,应该适用过错责任原则,在特殊情况下,可以适用公平原则;并提出未成年人校园伤害事故的赔偿最切实可行的办法就是引入保险机制,强制学校参加＂学校事故险＂。     

美国学校合并的经验与教训——以俄亥俄州独立学区合并为中心

美国在20世纪每个州都进行了学校合并。文章分析了美国进行学校合并的原因。对俄亥俄州的Mendon-U-nion地方学区的合并问题进行了个案分析。美国学校合并的经验教训对中国正在进行的学校布局调整有一定的借鉴意义。     

新时期警察执法理念的转变与规范化执法

新时期警察执法理念的转变与规范化执法是在理论和实践上迫切需要解决的课题。界定警察行政执法理念及活动的概念,找出存在的问题,提出解决的对策。促进警察执法理念的转变：坚持依法行政,树立法律信仰;肯定＂以人为本＂的执法理念;和谐社会和谐执法;树立执法规范化理念。推进执法规范化：正确把握推进执法规范化建设的思路和原则;规范警察...     

大学生毕业实习存在问题分析

毕业实习是大学生学习进程中必备的课程,但在这个进程中存在一个值得关注的问题：挑剔对待毕业实习。笔者通过有关的调查,在此基础上分析了大学生挑剔对待毕业实习的原因,其中有大学生自身的因素,家长的＂护犊＂情结,学校的教育以及接收大学生毕业实习的单位等因素。从而找出了解决大学生挑剔对待毕业实习的一些方法,为完善大学生毕业实习工作提出点滴对策。     

1921-1949年中国共产党认知封建主义的不同维度及其理论成果

20世纪初马克思主义传入中国之后,中国早期的马克思主义者开始运用马克思主义的＂封建＂话语分析中国社会：从宗法社会的角度认识＂封建＂问题,陈独秀等人努力把宗法社会与封建论结合起来,在宗法与封建之间架起了联系的桥梁;从自然经济的角度认识＂封建＂问题,瞿秋白用马克思主义的观点解释中国,将自然经济表征为封建制度的主要特征,抓住了封建制度在经济上的特征和运行机制;从社会形态（性质）的角度认识＂封建＂、＂半封建＂问题,使党正确地确定了中国民主革命的对象、性质和任务;提出军阀和地主是中国封建制度的基础、民主革命的对象,并将土地革命确定为反封建的核心举措,抓住了革命的基本问题,成为中国民主革命取得胜利的不可或缺的重要理论指导。     

上海高师生就业压力源调查

采用自编高师生就业压力源问卷,对上海某师范大学学生进行调查。结果表明：女生的就业心理压力比男生大,且主要体现在＂社会＂与＂家庭＂两个方面;父母受教育程度越高,学生的就业心理压力越小;家庭平均月收入越高,学生的就业心理压力越小;高师生的就业压力首先来自社会方面,然后依次是学校、个人、专业和家庭方面。     

新世纪以来我国青少年研究的前沿演进与热点领域——基于知识图谱的分析

为探寻新世纪以来我国青少年研究的前沿演进与热点领域,采用知识图谱分析中国知网（CNKI）上的17683篇青少年研究的文献。结果显示：（1）青少年研究的前沿演进与政府出台的相关政策文件和社会热点密切相关;（2）青少年研究的热点领域主要集中在＂中学生、青少年儿童群体的身心健康及其教育＂、＂高职学生、大学生群体的各类教育问题＂和＂对青少年群体存在的问题、原因和对策的探讨＂等三大方面。     

从大学生暴力事件看当代大学生的人格培养

近年来,大学生校园内外暴力事件频发。究其原因,主要是一些大学生人格存在缺陷,而人格缺陷又是由于学生不良的家庭、学校、社会环境的影响以及自我认知能力欠缺等因素＂合力＂的结果,文章通过对造成大学生暴力事件深层次根源的探究,有针对性地提出了培养大学生健全人格的几种有效途径。     

从南风法则与刺猬法则看大学师生关系

师生关系是学校中最基本、最重要的人际关系之一。良好的师生关系是学校各项教育活动取得成功的必要保证。教育理论界研究师生关系的文献可谓汗牛充栋,研究的触角也基本涵盖了师生关系的概念、特征、存在问题和改善途径等各个方面。本文从两条著名的管理法则入手,着眼于＂距离远近＂的角度,提出了其对实际工作中正确处理师生关系的指导意义。     

新形势下继续推进天水市新农村建设的思考

本文简要总结了＂十一五＂期间天水市新农村建设的主要成就和基本经验,分析了新形势下新农村建设存在的困难和问题,对＂十二五＂期间继续深入推进天水市新农村建设需要重点做好的工作提出了几点建议。     

高职院校学生满意度研究综述

随着我国高职院校招生规模的急剧扩大,高职教育领域也存在着对生源的全面争夺问题。＂组织依存于顾客＂也同样适用于高职院校,高职院校只有尽量增强自己的实力,提高服务的质量和品位,满足顾客的需要,才能在众多学校中求得生存和发展。本文首先解释了满意度理论,分析学生满意度的现状和存在的问题,最后提出了提高高职院校学生满意度水平的措施。