中国高等教育规模经济效益评估——基于DEA模型的分析

本文建立了一个评价中国高等教育业规模效益的数学模型，对1997～2003年度中国高等教育投入产出的数据进行实证分析。研究发现其中3年处于规模收益递增阶段，其余4年规模收益不变，这说明我国高等教育平均规模不是太大，而是偏小了。这是由于我国高等教育的投入产出效率较低，尤其是高校的平均在校人数较低造成的。     

高校招生实施搜索引擎优化的路径分析

据预测,辽宁省高考报名人数自2008年达到30万人的峰值后,每年将以2万人的速度递减至2015年的16万人左右,下降幅度高达近50%。而辽宁省高校招生规模在现在25万人的基础上仍在不断扩大。5年后,高校拟招生人数为26万,超过报考人数的60%,辽宁省将提前出现发达国家现在高等教育资源过剩的情况,     

推进中外合作办学科学发展

“十一五”时期，是江苏中外合作办学发展比较快和比较好的时期。在省委、省政府主要领导的亲自关心下，我省积极利用国内国际两种资源、两个市场，引进国际优质教育资源，扎实推进中外合作办学。目前，全省已与17个国家和地区合作建立高等教育办学机构4个、合作项目158个。五年来中外合作办学高等学历教育受益人数6万人、非学历教育受益人数达3万余人。中外合作办学已经成为我省教育事业发展的一支重要力量，有力地促进了高校整体学科专业结构优化和水平提升。     

加强海南民办高校科技管理的建议

海南省民办高等教育起步于2000年。截至2011年底,全省共有民办高校8所,占全省高校数量的44．4％,在校学生总人数超过6万人。经过十余年的发展,海南民办高等教育规模稳步增长,办学水平不断提高,为海南高等教育事业的发展做出了积极贡献。然而,海南民办高校由于体制机制等原因,在科技管理方面存在着亟待解决的问题。     

为大学生就业创造必要条件

本世纪初，中国高等教育取得了辉煌的成就，连续数年的扩招，使中国高等教育总规模从1998年的340多万猛增到今年的1400万，已接近美国1420多万人的高等教育规模，实现了大学教育从“精英教育”向“大众教育”的转变。     

深化教学改革 提高教育质量

中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》明确提出了高等教育要规模、结构、质量、效益健康协调发展的方针。在这一方针指引下，我校经历了一个较大的发展，基本上形成了一个普通高等教育和成人高等教育相结合，以学历教育为主体的，多层次、多渠道办学的结构。现在与１９９２年相比，专业由２个发展到１２个，在校学生人数由４４７人增加到２０００人，校舍建筑面积净增１９２７４平方米，教职工与学生比例由１：１．８提高到１：６，教师与学生比例由１：５提高到１：１５。在发展规模、调整结构、提高效益的同时，我们坚持把教…     

公安高等教育可信规模理论与实践研究

根据公安高等教育规模如何与公安队伍建设与发展相适应的研究目的,文章基于我国高等教育规模研究特点,结合公安高等教育规模的发展现状,从公安院校可实现办学规模、公安高等教育需求规模以及教育系统适应度三个方面,提出了公安高等教育可信规模的概念,探讨了公安高等教育规模与公安队伍建设的适应度、数量特征以及可信规模决策的数学模型。研究表明,公安高等教育可信规模的特点体现在办学规模的生产属性、需求规模的效用属性和矛盾转换的自适应属性,从而得出,公安高等教育规模系统是一个非平衡自组织系统,可信规模的量度是高等教育系统运行状态的有效判据。     

认真贯彻“三个代表”重要思想 努力建设高素质教师队伍

“九五”以来，我国教育事业改革与发展成就辉煌：完成了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的艰巨任务，实现了中华民族教育史上历史性的跨越。职业技术教育和成人教育继续发展，为我国现代化建设培养了大批熟练劳动者和实用技术人才。高等教育得到长足发展，规模迅速扩大，２００１年，在学人数达到１２１４万人，毛入学率从１９９５年的７．２％提高到１３．３％。高等教育管理体制改革任务基本完成，布局结构调整实现重大突破，部门办学，条块分割的局面得到了根本性扭转。办学体制改革不断深化，社会力量办学进一步发展。围绕实…     

认真解决大学生就业难题

近年来,随着高校招生规模的不断扩大,大学毕业生逐年增加,大学毕业就业难已成为全社会关注的焦点。去年,河南省高校毕业生约22万人,比2005年增加30.2%,加上前几年未就业的毕业生,需要就业的毕业生人数已突破25万人,实际就业率不足     

从中部地区入手加快推进免费中等职业教育发展

发展职业教育，是我国实施科教兴国战略和人才强国战略，走新型工业化道路的重大举措。近年来，职业教育招生规模不断扩大。2008年，职业教育在校学生人数达2000万人．与普通高中学生规模相当。     

强基固本 贵在创新——刍议高校的教育创新

改革开放以来,特别是1999 年,国务院作出了扩大高校招生规模的决策,我国的高等教育得到了飞速发展,毛入学率达到21％,在学人数已超过2300万人,年轻人的就学机会大大提高。“十五”期间,高校为我国各行各业输送了     

浅论高等教育的外延发展

浅论高等教育的外延发展阙贵频（一）外延发展区别于内涵发展高等教育的外延发展，实质是高校办学规模的扩大。而高等教育的内涵发展，实质是高校教育质量和办学效益的提高。过去，高等教育的外延发展明显地受教育体制的制约。随着教育体制的改革，高校获得了较大的办学自...     

APEC，我们为你护航！——上海APEC会议安全保卫工作公安民警风采纪实

21世纪的第一个年头，由中国承办的APEC主要会议地点锁定在上海。这是迄今为止在我国召开的规模最大，层次最高，影响最深远的国际多边外交活动。出席峰会的人数约1．3万人。其中，有21个经济体的领导聚会上海，世界经济体巨子和专家学者逾千人，海内外记者约5千人，可谓是史无前例。     

高等教育发展的新阶段与提高教育教学质量

高等教育发展的新阶段进入新世纪,尤其是加入世贸组织以后,我国的高等教育事业随之也发生许多新变化。这些变化说明我国高等教育的发展进入了一个新阶段。新阶段的基本标志是教育的大众化、终身化和国际化。——大众化:中国高等教育目前正处于从精英教育向大众化教育转变的阶段。一般认为上大学的适龄人,即18至22岁年龄组的高等教育毛入学率在15%以下是精英教育,15%至50%是大众化教育,50%以上是普及教育。我国长期实行适度或稳步发展高等教育的方针,控制招生规模,在学人数增长缓慢。毛入学率80年代初约为2%,90年代初为3.7%左右,至1995年达6.5%,1997年达7.6%。1999年党中央、国务院做出了高校扩招的重大战略决策,即由原定130万人再扩招30万人。在此基础上,2000年普通高校招生220.6万人,2001年又招生250万人以上,年度递增幅度分别为38%和13.3%。2002年普通高校招生340(一说320)万人,2003年计划招生350万人。1999年至2002年四年普通高校共招生970万人,年招生数和在校     

迈向“教育市场”的第一步

１９９９年对于参加全国高考的上百万考生而言无疑是属于幸运的年头，因为就在开考的前夕，国家有关部门宣布了高考扩招计划，即普通高校招生从１９９８年的１０８万人增高今年的１５３万人，扩招人数达３３万人，从而使得考生的录取率达到了５８％左右。这是共和国高等教育史上一次前所未有的增长，其引起的反响之巨大自是题中应有之义。如此规模的高考扩招，首先可以视为教育管理部门对我国城乡居民日益增长的教育需求的一种积极回应。自从１９８５年我国高等教育实行“双轨制”、１９９７年进行“并轨”以来，高考招生制度改革经过十几年…     

国务院办公厅关于切实解决高校贫困家庭学生困难问题的通知

各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:近年来,随着我国高等教育规模的扩大和学生总量的快速增长,高校贫困家庭学生的数量有较大增加。目前全国普通高校近1200万在校生中,贫困家庭学生约占20%,人数在240万左右。当前,帮助数百万高校贫困家庭学生解决经济困难,使其顺利完成学业,是实践"三个代表"重要思想和落实科学发展观的必然要求,是充分发挥公共财政作用、推进金融改革的一项举措,也是高校坚持社会主义办学方向、加强思想政治工作的重要内容。地方各级政府及有关部     

我国高教规模居世界第一

最近,联合国教科文组织在一份题为《世界高等教育发展与趋势》报告中指出,中国高校在校生人数在过去非常短的时间里翻了一番,高等教育规模跃居世     

捕风捉影

2020年我国接受高等教育人数将居世界首位据预测，到2020年，我国从业人员中大专及以上文化程度所占比例将提高到20％以上。届时大专及以上文化程度的从业人口总量增加到1．4亿人，将超过美国高等教育文化程度人才的总量规模，跃居世界首位。但预测同时指出，结构性知识失业问题将依然严峻。     

省人民政府关于调整贵州财经大学等3所高校办学规模的批复

正黔府函[2021] 164号省教育厅:你厅《关于核定贵州财经大学等3所省属高校办学规模的请示》 (黔教呈[2021] 137号)收悉。经研究,现批复如下:一、原则同意你厅研究提出的"十四五"期间将贵州财经大学办学规模提升至25000人,贵州医科大学办学规模提升至40000人,贵州轻工职业技术学院办学规模提升至20000人,请按国家关于高等教育办学规模的规定和程序完善相关手续。     

大学生就业几人欢喜几人愁

根据国家教育部公布的最新数据,中国高等教育的毛入学率今年已经达到19%,超过美国跃居世界第一,中国的高等教育已经在一定意义上进入大众化时代。但这个“世界第一”背后中国大学生就业难的局面已经凸显。今年,中国普通高校毕业生人数将达338万,比2004年增加了58万人,增幅达20.71%。仅内蒙古地区今年的毕业生人数已达40.05万人。就业已经成为我区大学生们面临的一道难题……