青少年学生学习兴趣的培养

学习兴趣的浓淡有无，对学习影响至关重要。兴趣是学生学好知识的基础。目前学生缺乏学习兴趣的原因：一是教师“主宰”课堂的教学模式；二是学生被动的学习方式。笔者结合实践提出激发学生学习兴趣的几点措施：1．充分运用现代教育媒体，激发学生的求知欲；2．与实践活动相结合，调动学生主动参与意识；3．赞赏每一位学生，让学生体验成功的快感。     

信息技术与语文课堂教学整合的优势初探

信息技术与语文课堂教学整合为语丈课堂教学提供了丰富的资源、多彩的教育环境和有力的学习工具。有利于学生的自主发现、主动探究,进行个性化学习。改进了教师的教学方式,优化了课堂教学结构,提高了语文课堂教学效果。有助于增强学生学习动机,培养学生的学习兴趣,创设浓厚的学习氛围。有助于培养师生的合作精神。信息技术与语文课堂教学整合将推动语文教学改革,促进教育事业发展。     

如何做好“职业生涯设计”课的谭堂提问设计

课堂提问是一种最直接的师生双边活动。准确、恰当的课堂提问能激发起学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，使学生的思维进入竞技状态，从而达到提高课堂教学效率的目的。那么，如何设计好课堂提问，这就给教师提出了一个很好的研究课题。     

青少年学生学习兴趣的培养

学习兴趣的浓淡有无,对学习影响至关重要。兴趣是学生学好知识的基础。目前学生缺乏学习兴趣的原因:一是教师"主宰"课堂的教学模式;二是学生被动的学习方式。笔者结合实践提出激发学生学习兴趣的几点措施:1.充分运用现代教育媒体,激发学生的求知欲;2.与实践活动相结合,调动学生主动参与意识;3.赞赏每一位学生,让学生体验成功的快感。     

浅议实验教学中如何渗透素质教育

素质教育是多方位全面发展的教育，是提高和发展学生的思想道德品质、心理素质和科学文化素质综合为一体的全面发展的基础教育，是全面贯彻、落实党的教育方针的教育。素质教育重视学生的个体差异，注重激发学生的学习兴趣，突出学生的主体作用，不仅重视学生的课堂学习，更注重让学生在实践中学习和提高。素质教育要根据学科特点，用现代教育理论指导教师的施教和学生的学习。本文拟就物理实验教学中如何实施素质教育的问题谈几点看法。一、直视和加强实验教学．是由应试程育向江质教育转变的直要标志物理教学的目的，不仅仅是让学生掌握教…     

高职高专院校英语口语教学对策研究

大多数高职高专院校学生的英语水平较低。对英语学习缺乏兴趣，英语教师应根据学生的特点运用一定的教学策略，如通过使用多媒体提高学生参与课堂活动的兴趣，设计适宜学生难度的教学内容。构建支持型的教学环境。让学生尽可能地发挥他们的主观能动性。以达到提高学生口语交际能力的目的。     

如何做好"职业生涯设计"课的课堂提问设计

课堂提问是一种最直接的师生双边活动。准确、恰当的课堂提问能激发起学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,使学生的思维进入竞技状态,从而达到提高课堂教学效率的目的。那么,如何设计好课堂提问,这就给教师提出了一个很好的研究课题。     

大学德语教学中“互动式”教学模式的思考

“互动式”教学模式强调培养学生的创新思维，强化参与意识，目的是增强学生的学习兴趣，提高学生的学生热情，通过师生间的双向互动，创造轻松、愉快的课堂氛围。在大学德语教学中采用“互动式”教学模式，能有效改善课堂教学效果，提高学生的德语实际运用能力。     

论营销管理的课堂实践 --市场学案例教学方法

市场营销活动就是满足消费者需求,使企业建立持久、独特的竞争能力.在课堂中学习和掌握市场学范畴和本质的最好方法,是运用营销决策的案例解决问题.案例教学法是管理教育的主要标准方法,教师通过案例教学法对学生进行知识和技能的训练,可以推动教师和学生的互动参与学习,使学生掌握市场营销的方法、技巧、知识和技术.     

加强课堂管理 提高教学质量

学生的校园生活是个系统工程,各部门各有其责,但从课堂教学这个环节来说,课堂管理应属教师课堂教学的一部分;严格有效的课堂管理,有利于提高教育教学质量,促进学生的学习。首先要注意课堂礼仪规范,使课堂成为文明礼貌的实践养成场所;其次要纠正课堂违纪现象,保障良好的课堂学习秩序;还要讲究课堂管理方法,创造和谐融洽的课堂学习氛围。     

高校历史教学中寓教于趣的探索

当前，课堂教学依然是对学生进行素质教育的主渠道。因此，为达到提高学生素质的目的，教师应优化课堂结构的各个环节，使学生始终保持浓厚的学习兴趣，自觉主动地探求和汲取历史知识，提高素养。     

基于课堂学习与基于问题学习相结合在《经络腧穴学》教学中的应用

经络腧穴学是中医院校各层次针灸推拿学专业的基础课程与主干课程，是学习针灸学的基础。应根据《经络腧穴学》的课程特点，探索基于课堂学习与基于问题学习相结合的教学模式，即既要采取基于课堂学习的教学方法完成教师预定的教学目标，又要根据课程特点制作基于问题学习的教案，以提高学生学习的兴趣和主观能动性。     

语文兴趣教学初探

兴趣教学是有效完成语文课堂教学任务的重要手段,有其理论基础。兴趣教学有调节、激励、亲和等功能。语文教学中教师应努力探索和运用兴趣教学法,调动学生的学习积极性,让学生主动参与教学,发挥教学主体的作用,师生共同享受“快乐学习”。     

培养学习兴趣,树立优良学风

学习兴趣指的是学生对学习活动或学习对象的一种力求趋近或认识的倾向。目前,部分学生学习动力不足、学习目的不明确的现状,也与他们缺乏学习兴趣密不可分。究其原因,主要有就业竞争日趋激烈使学生无心课堂学习,学生所学专业非第一志愿影响学习兴趣,课程设置缺乏时代感难以激起学生更大的学习兴趣等方面。为此,要从专业设置、课程设置与社会需求接轨,教师不断自我完善,帮助学生明确学习目标等方面入手,推进学风建设。     

美的课堂——关注小学科学课堂学习好习惯的养成

正课堂,因教师融入情境授课而美,因学生自主合作探究而美,因好习惯养成而美……教育学家叶圣陶先生说:"教育是什么?往简单的方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯。"美的课堂,需要养成学生良好的学习习惯,使其受益终身。教给学生正确的学习方法,培养学生良好的学习习惯,不仅是实现高效课堂教学的     

课堂活动对提高英语学习兴趣的作用

目前,很多非英语专业的学生在英语学习方面存在学习目标不明确,学习态度不认真,学习兴趣不高等问题,这些问题如不妥善解决会影响学生的全面发展。本文分析了当前大学生英语学习兴趣不高的原因,从加强教师与学生的情感沟通,积极开展有效的课堂活动入手,探讨提高大学生英语学习兴趣的途径。     

基于翻转课堂的教育O2O模式构建探析

"互联网+"时代背景下,改革传统教育模式,将信息技术与教育教学深度融合,是高等教育教学改革的核心.基于翻转课堂的教育O2O模式利用互联网信息技术,结合翻转课堂的优势,将翻转课堂与线上教育和线下教育融合在一起,通过教学模式的创新改革提高学生学习兴趣和积极性,以实现学生个性化学习的需求.     

英语课堂提问策略

课堂提问一直是英语教学的重要组成部分,恰当的课堂提问可以激发学生的学习兴趣和创造力,使学生成为课堂的主体。然而目前我国外语教学课堂提问所存在的问题却不容忽视,本文就存在的五个问题,根据衡量提问有效性的标准分别论述了所应采取的解决办法,使课堂提问真正成为开发学生思维,提高学生创新能力的主渠道。     

互动式服装结构设计课程的教学原则与步骤

学生的主体作用,教师的主导作用,应当在服装结构设计课上得到充分的体现。师生互动,能激发学生的学习兴趣,树立学生的学习信心。要改变传统的课堂结构,充分体现学生的主体作用,营造一个健康、高效的课堂。     

浅述心理咨询理念在日常教学中的渗透

将心理咨询融入到教学实践中不仅会提高学生的学习兴趣,激发学习积极性,而且还可以使学生获得超越理论和实践知识之外的、心灵的成长以及与教师和同学的共同成长,达到教学、咨询相结合的目的,达到心理健康教育的目的,能扩大心理咨询的影响力,提高其普及性.