内地和香港青少年司法社会工作状况评析——以海淀、盘龙和香港司法社工为例

青少年司法是社会工作的重要服务领域,但目前在我国内地仅有少数地方司法系统进行了探索,而海淀和盘龙则是其中的典型代表.两地在推行司法社工的过程中采取了截然不同的做法,取得了不同的成绩,同时也存在着一些共通性和各自特殊的问题.香港已经在英美后福利时代大背景下,对青少年司法社工的角色进行了较多理性的反思.无论是海淀和盘龙的初步探索,还是香港的成熟经验,都对我国将来司法领域社会工作的发展具有重要的参考价值.     

关于香港澳门社会工作职业化情况的考察报告（上）

省民政厅领导率社会工作领导小组成员及社工办人员组成的10人考察团，就社会工作专业化、职业化问题，对香港、澳门社会工作行政机关、行业团体、社工机构、社工教育机构等进行了全面考察。通过考察，大家一致认为：香港、澳门的社会工作经验非常值得借鉴学习。     

广州青少年社会工作初步实现专业化

目前，内地专业的青少年社会工作的发展处于起步阶段。广州市的青少年社会工作服务机构，在社区层面上一定程度发挥了青少年社会管理功能：即社区青少年社会工作承担了预防犯罪的重要使命。同时，对游离于社区之外、城市外来犯罪未成年人，广州市也开展了犯罪后康复服务，使其成功重返社会，不再犯罪。由于广州市促进违法青少年社会融合的社工专业服务刚刚起步，尚未进入总结服务经验阶段……     

广州荔湾民办社工机构服务成效及问题探讨

从2007年7月荔湾区被国家民政部批准为广州市唯一社会工作人才队伍建设综合试点区以来，该区学习香港等地区的先进经验，通过大力培育、发展和引入民办社会工作服务机构，积极推进政府购买社工服务项目，为培养社工人才和推进社工项目搭建平台做了许多有益的尝试，先后建立了多个家庭服务中心，开展长者服务、青少年服务等综合性服务项目，取得了良好的社会效果。     

最专业的社工师怎样进阶

来台湾求学后,我印象最深刻的一位社工师是辅仁大学社会工作学系的一位姓许的教授,她是美国爱荷华大学社会工作硕士,尽管没有博士学位,但依旧是系里最权威的老师,因为她是系里唯一拥有教授职称的老师(在台湾升教授很难)。许教授60岁,投身于社会工作领域30多年,是台湾注册社工师,在多家社会福利机构担任督导(最高级别),教授兼机构     

青少年社会工作者素质模型构建研究

青少年社会工作者素质模型的研究对从业者个人以及青少年社工机构均有重要意义。其构建思路受青少年社会工作独特工作伦理及工作视角的影响有别于一般企业。青少年社会工作者素质模型可分为发挥基础作用的工作族素质，发挥区别作用的专业素质以及发挥优选作用的领域素质三个关系递进的层次，每个层次均包含若干项对青少年社会工作者的具体能力要求。     

关于社会工作本土化的思考——以深圳为例

从社会工作专业进入我国高校，到国家承认社会工作职业、出台社会工作职业资格考试制度，到政府开始从民间社工机构购买专业服务，社会工作这一舶来品在本土化进程中越来越受到应有的重视。     

社工资讯

我省民办社工机构发展形势喜人 民办社工机构是吸纳社会工作人才的重要载体，是有效整合社会工作服务资源的重要渠道，是开展社会工作专业服务的重要阵地，对预防和解决当前社会发展中存在的各种矛盾和问题，促进社会和谐具有重要意义。     

我国学校社会工作开展中面临的困境初探——以深圳市学校社工试点为例

以深圳市学校社会工作试点为切入点,剖析深圳市学校社会工作开展中存在着管理多重化、机构间的合作与交流的断裂、体制外模式设计的困惑、机构内部管理不完善、非专业管理者与学校社工的风格理念差异以及学校社会工作者自身的不足等方面的实施困境,并通过建立可操作化的评估体制、资源连接性配套制度、搭建不同机构的交流平台、学校社工的体制内外互补模式、机构分享日制度等改善学校社会工作所面临的困境,旨在促进学校社会工作更好地发展。     

我国学校社会工作开展中面临的困境初探——以深圳市学校社工试点为例

以深圳市学校社会工作试点为切入点,剖析深圳市学校社会工作开展中存在着管理多重化、机构间的合作与交流的断裂、体制外模式设计的困惑、机构内部管理不完善、非专业管理者与学校社工的风格理念差异以及学校社会工作者自身的不足等方面的实施困境,并通过建立可操作化的评估体制、资源连接性配套制度、搭建不同机构的交流平台、学校社工的体制内外互补模式、机构分享日制度等改善学校社会工作所面临的困境,旨在促进学校社会工作更好地发展.     

驻校社工在学校青少年服务中的理论与实践研究——以广州市绿翠中学社工站为例

驻校社会工作,有助于推动在校青少年教育和服务的多样化,让青少年获得更多专业指引和提高应对社会变化的能力,同时也可以有效连结社会资源,带动更多的社会力量促使青少年全面成长。通过对广州市绿翠中学实施了近5年的驻校社工工作进行总结和反思,结合驻校社工理论和社会背景,探讨驻校社工在学校开展青少年服务的工作内容、工作方法和工作成效,以及需要继续探讨和拓展的方面。同时为未来驻校社工在更多学校中得以开展提供有益的提醒和建议。     

社会工作视阈下青少年情绪问题的归因及其处遇

社会工作作为一门助人自助的专业,发展出了专门的青少年社会工作领域。当前青少年情绪普遍存在精神疾患增多、自我概念低落、缺乏自我控制等问题,究其原因可归纳为个体发展障碍、家庭与社区变迁、朋辈亚文化与学校、大众传媒以及社会转型等多方面的影响。从社会工作的角度开展个案、团体、学校与社区以及社会政策的综合处遇,是解决青少年情绪问题的有效途径。     

深圳如何为社工的发展提供更为广阔的平台

深圳市委市政府关于大力发展深圳社会工作的1＋7文件出台后，深圳社会工作迅猛发展，得到了民政部领导的充分肯定。目前，全市由政府购买岗位以及项目的社工已达1331名，其中岗位社工1213名，项目社工118名，服务的领域分布在全市各区和民政、司法等领域，社工机构有42家。政府购买服务、率先引进社工督导的做法，为全国社会工作的快速发展起到了示范作用。但随着这项工作的不断深化，有些矛盾和问题也凸显出来：     

香港社会工作专业化进程对大陆的启示

我们在学习香港先进的社会工作体系时,只注重香港如今的发展状况是不够的,而应该多了解香港社会工作的发展历史,通过与现今大陆异同的比较,获得更全面的认识。在我们大力促进大陆社会工作专业化的过程中,有必要借鉴香港社会工作起步时所遇到的问题和应对措施。尤其在于,香港是一个长期由政府主导的地区,与我国大陆有着一些相似之处,其发展民间社工力量的经验很有价值。而另一方面,香港自90年代以来部分出于政治原因促成社工专业化进程加速,却暴露出不少问题,这些都值得引起我们的重视。     

“叙事治疗”在青少年社会工作中的应用

青少年社会工作的专业功能、价值和实质保障了在其实务范域中应用叙事治疗的适切性。青少年的许多问题往往取决于他们自我建构的、内化了的生命故事，在青少年社会工作实务中，我们应协助当事人解构这种主宰其生命故事不合理的主流叙事，重写生命故事，以便开启另类生命故事的发展空间。     

香港社研中心举行“东莞计划”社工督导培训会议

为充分发挥香港督导在东莞加快社会工作发展中的重要作用，确保香港督导更好地指导、督促全市一线社工提高实务工作能力、提升专业服务水平，香港社会服务发展研究中心于1月20日下午在市民政局举办“东莞计划”社工督导培训会议。全体在莞香港督导和市社工办全体人员参加了会议。     

社工机构发展现状及展望

2006年中共十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》发出“建设宏大社会工作人才队伍”的号召，首次明确了社会工作在构建和谐社会中的重要作用。从此，迎来了“社工的春天”，社工机构如雨后春笋般出现。     

"街头青少年工作"的有效治疗四元素

从上世纪70年代开始,香港青少年犯罪问题开始出现严重化的趋势。透过一项政府委托的研究,外展青少年社会工作——街头青少年社会工作——在1979年正式以队际形式在18个优先选择的社区开展。经过了三十多年服务模式的探索、改变及迭积的经验,这项服务的推行目前已日趋成熟。经研究发现有四个元素令街头青少年工作治疗成效显著:与工作对象建立互信;工作员作为学习榜样;鼓励服务对象参与协助过程;容许服务对象从错误中学习。     

珠三角社工人才队伍建设试点模式风险与政策改革建议

深圳、广州试点模式的政策风险 2007年以来,深圳市率先颁发“1＋7”文件,以建设庞大的社会工作人才队伍和拟制社会工作制度为切入口,大规模地推展城市公共服务制度建设与创新。深圳试点的特点是政府购买民间社会工作机构的岗位（简称岗位购买）。以此为特征,深圳市很快出现了一批非政府服务机构、一批专业服务人员和一个新的社会工作服务行业。然而,由于政府、NGO、社工人才都缺少准备,试点遇到了瓶颈,表现出来的问题包括：社会对社工认可度低、服务品质不高、用人单位与社工不配合、社工岗位职责不合理、社工队伍建设滞后、社工能力不足、社工机构不成熟、行政机关试点、财政支持尚未制度化等。     

东莞社会工作发展之我见

自东莞市第一批社工上岗自今，已将近半年有余。在这半年时间里，我伴着东莞社会工作一起成长，因此对东莞市社工发展的概况有着切身体会。东莞市社会工作的发展很快，取得了不错的成效，但我认为还有一些问题，具体表现以下几个方面：