浅谈企业家队伍的培养

<正>21世纪即将来临,一个建立在知识和信息基础之上的知识经济时代也悄然来到我们的身边.所谓知识经济,即是以知识为基础的经济.在知识经济时代里,最重要的资源已不再是土地、资本,而是知识和掌握知识技能的劳动者.在知识经济时代里,人们的经济活动不仅是一种高智力和高智慧的劳动.而且也是一种高科技同科学管理相结合的体现.谁在这个时     

知识经济与科教兴国

近年来,“知识经济”已经成为人们关注的热点;“科教兴国”是党和国家领导人反复强调的基本国策.这两者之间绝非孤立存在,而是有其必然的联系.一、知识经济的内涵知识经济是“以知识为基础的经济”的略称,是指以现代科学技术为核心,建立在知识的生产、处理、传播和应用基础上的经济.知识经济同依赖于土地的农业经济及依赖于自然资源和资本的工业经济不同,它是以知识为基础的经济.当然,在各个时代,知识对于生产     

知识经济时代的图书馆建设

在人类即将步入21世纪的前夕,一场新的革命正悄然兴起,这就是以信息、技术、知识产业的迅猛发展为主要标志的知识经济革命。知识经济就是直接依据知识和信息进行生产、交换和分配的经济,其特征是知识信息等智力要素成为生产力中决定性的要素;知识以及与知识相关的产业在国民经济中占有较大比重;知识成为经济增长的最重要源泉;全球经济形成了以知识为中心的新的国际分工。图书馆工作与知识经济紧密相关,构成了知识经济的重要内容。在世纪之交的特殊历史时期里,必须立足于知识经济的大背景,才能真正重视图书馆建设,加强图书馆工作,…     

知识经济·知识·知识分子

知识经济是以知识为基础的经济 ,在知识经济里 ,知识是最主要的生产要素 ,经济的发展以知识的运用和创新为最根本的动力 ,而知识的作用是通过知识分子的知识劳动来实现的 ,因此知识分子将是知识经济社会劳动力的主体。     

知识经济与高校人才培养的若干问题

当人类社会即将迈进21世纪的时候,知识经济的浪潮正冲击着我们社会生活的方方面面。作为与知识经济密切相关的教育界,如何在这一潮头调整自己的定位和策略,迎接知识经济的机遇和挑战,是关系到教育事业能否屹立于21世纪的关键。 一、知识经济的特征 知识经济是一种建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。作为一种经济形态,首先是知识在经济系统中的相对重要性是衡量这一经济形态的基本尺度;其次是在这一经济系统中,知识的创造吸收和应用能力达到相当的和谐。具体说来,有以下几     

创新素质:迎接知识经济的人力资源开发重点

<正> 江总书记明确指出:“知识经济的基本特征,就是知识不断创新,高新技术迅速产业化,而要加快知识创新,加快高新技术产业化,关键在人才,必须有一批又一批的优秀年轻人才脱颖而出。”知识经济是以知识和信息的生产、交换、分配和消费为基础的经济,它有别于农业经济和工业经济。知识和信息是最重要的生产要素,并以资本的形态推动经济的发展。知识的创新离不开人才的创新,人才的创新又同教育培训与开发的创新联系在一起,所以本文认为:创新素质,是迎接知识经济的人力资源开发的重点。     

浅论知识经济时代的人才能力结构

知识经济是以知识为基础生产力的经济,知识在知识经济中的作用是无可替代的。知识的重要性使知识的载体--人才的地位更加凸显,并对人才的能力结构提出了更高的要求。知识经济的本质是能力经济,知识经济时代下知识具有不同与其他经济时代的特点,探讨知识经济时代下人才能力的结构层次,对于开发人力资源具有重要的指导意义。     

略论知识经济时代高校知识产权的法律保护

以知识为基础的经济是知识经济。知识已经成为社会前进的主要推动力 ,成为时代的象征。在知识经济的时代 ,知识成果作为智力劳动的结晶 ,对经济的发展起着举足轻重的作用。而高校是培养和开发智力、培育知识的主要场所 ,是知识成果产生的基础源泉和集中地。高校所传统的对知识产权的保护方法与管理模式已不适应时代的需要。加强对高校知识产权的保护与管理是知识经济时代的迫切要求。一、知识经济对高校知识产权制度的法律需求知识经济是“以知识为基础的经济”的简称 ,是“直接建立在知识和信息的生产、分配和利用基础上的经济”。在知识经…     

迎接21世纪知识经济的挑战

21世纪是知识经济时代,知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的新型经济,它是以现代科学知识、信息和高科技带动社会发展的经济。本文对知识经济的科学内涵,主要特征及我国发展知识经济的主要对策,作了研究与探索。     

知识经济与知识产权保护

随着世界科技革命的迅猛发展 ,世界经济形态正处于深刻的转变之中 ,即由传统的以大量消耗原材料、能源和资本为特征的经济向以知识为基础的知识经济转变 ,知识将成为最重要的生产要素 ,知识在经济的发展中越来越居于支配地位并将发挥决定性作用。这一发展趋势预示着 :人类社会的知识经济时代正在来临。面对日益逼近的知识经济时代 ,我们要未雨绸缪 ,采取应对措施 ,做好迎接挑战的各项准备 ,从知识经济发展的规律、特点和要求出发 ,进一步完善我国知识产权制度是一个重要方面的工作。一、知识经济的特点及其对知识产权保护的要求１．知识经济…     

知识经济时代妇女应具备的素质及其实现途径

<正>一、知识经济时代妇女应具备的素质[1]树立终生学习观念,不断更新知识.知识经济社会将是需要我们每位女性重新认识的对象.知识价值观告诉我们.知识就是力量,是资源,是财富,是无价之宝.知识经济是用知识和智慧创造出来的价值,掌握知识的主体是人.知识经济是以高技术为核心的经济,然而知识经济并不等于高科技,高科技是它的一极,它的另一级是基础教育,是全体公民包括女性知识水平的提高.     

企业创新的障碍分析

<正>知识经济是以知识和信息的生产、分配、传播和使用为基础,以创造性的人力资源为依托,以高科技产业和智力为支柱的经济.创新型和智力支撑型是知识经济的显著特点,在知识经济时代,企业的创新能力是促进企业经济增长,完成两个根本转变的发动机,决定了企业的生存和竞争.就经济发展的一般形态而言,分为劳力经济、资源经济和知识经济,劳力经济和资源经济的发展固然离不开创新,尤其是     

论知识经济时代知识分子的地位和作用

本文认为知识经济将使知识分子在社会经济生活中的地位和作用更为突出。提出知识经济最根本的特征是人拥有的知识及其创新能力成为经济发展的先决条件;具体阐明知识经济时代知识分子占有的知识扩展和延伸了社会生产力的深度和广度,成为获取利润最大化的生产要素;叙述了我国为顺应知识经济发展趋势而采取的有利于人才成长和发展的政策。     

世纪之争:知识产业的崛起与发展

世纪之交,知识经济时代正向我们大步走来。按照国际经济合作发展组织《以知识为基础的经济》报告中的定义,知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。知识经济的主体是知识产业,它又被称为“头脑产业”,从本质上说,它同美国经济学家、信息专家马克·波拉特等人在《信息经济》一书中提出的     

知识经济的哲学思考

知识和经济的结合是任何时代经济的共同特征,单纯以知识作为经济的基础这一点不能断定就是知识经济。对待知识经济要用辩证的观点,特别是在我国搞知识经济要注意我国的基本国情。     

大力发展知识经济 着力提高知识生产率

知识经济是以知识为基础的经济,是工业经济社会之后的一种新的社会经济形态,是建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费的基础上的一种知识密集型的经济。 在知识经济体系中,知识成为一种直接的重要资源,是推动生产力发展过程中高于     

知识经济与企业管理新时代

随着知识经济的兴起，企业管理将逐渐步入知识管理阶段，进入管理新时代，这是革命性的变革。为适应知识经济引起当代企业的变革趋势，中国企业应抓住机遇，做出自己的努力。１．确立知识是关键生产要素的观念。传统的、主流的新古典经济学的“生产函数”理论注重的是劳动力、资本、原材料和能源等生产要素的投入，知识被排除在生产要素之外。虽然有的经济学家，如亚当·斯密、弗里德里克、李斯特以及熊彼特等都在其论著中谈到知识在经济活动中起着重要作用，但都认为知识和技术是生产和经济增长的外生因素。今天，随着知识经济的兴起，许多…     

树立面向知识经济时代的人才培养质量观

提高人才质量是高校永恒的主题。不同时期、不同年代,人才培养的质量标准及其内涵和外延并不完全相同。本文针对知识经济时代特征和人才要求,提出提高人才质量的相应措施和对策。 一、知识经济的时代特征 据世界经合组织发表的《以知识为基础的经济》的报告所给的定义,知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。知识经济是与农业经济、工业经济相对应的一个概念,是一种新型的富有生命力的经济。越来越多的现象表明,人类正处在从工业经济时代向知识经济时代过渡的重要时期。知识经济的兴起使得知识特别是现     

谈知识经济与成人高校的使命

一、知识经济的特点和终身教育思想的提出 知识经济是以知识为基础的经济,是相对于农业经济、工业经济而提出的。知识经济的特征主要在于知识成为经济的主导因素,处于中心地位,信息替代物质成为战略资源,知识信息的创造、加工、传播和应用成为经济增长的最重要的源泉。谁占有了知识,谁就能占领经济发展的制高点,谁就能在竞争中取胜。高科技的迅速发展,使知识更新的速度加     

"知识经济"还是"知业经济"

目前有一种通行的说法,把未来新经济形态称为“知识经济”。其实这是不准确的。经济形态应以产业结构来区分、以主导产业来命名。知识只有应用于生产过程,才能成为经济发展动力;知识只有产业化,才能在经济增长中起主导作用和决定作用。知识产业是未来经济增长的根本基础和决定力量。未来经济形态应该称为“知业经济”而不是“知识经济”。