成人高等函授教育教学质量的控制和保障研究

教育质量是成人高等函授教育生存和发展的生命线。针对目前成人高等函授教育存在的问题，本文认为，要加强教学过程、师资队伍、函授站（点）等的管理，创新成人高等教育的理念，形成自身办学特色，更新教学手段，确保教学质量。     

高等教育大众化与我国成人高等教育质量的提高

在大众化背景下,成人高等教育质量观发生了变化。成人高等教育质量的评价标准包括:正确的培养目标和科学的评价标准,社会效益与经济效益并重,优良的教学质量,主动适应社会经济和办学市场发展需要,高效的管理体制和良好的发展机制。要改进和提高成人高等教育的质量,应转变教育观念,突出成人教育特色;提供多元化的办学服务,建立多样化的质量评价体系;与时俱进,树立发展的质量观。     

对成人高等教育扩招后确保教育质量的探讨

党的十六大提出“全面建设小康社会” ,十届人大会议提出优先发展教育。教育要发展 ,成人高等教育迎来了千载难逢的好时机。成人高等教育扩招后的质量为全社会所关注。扩招后的成人高等教育必须要以提高教育质量为目的 ,必须在教学方法、教学内容上进行改进 ,并调控教学质量。确保成人高等教育的质量     

论新时期成人高校教学改革

深化成人高等学校的教学改革 ,提高教学质量 ,这是我国成人高等教育发展的永恒主题。但是长期以来 ,成人高校的教育思想、内容和方法不尽符合成人学习者的特点和要求 ,并严重影响了教学质量的进一步提高。为此必须深化教学改革。当前的重点是改革教育教学思想与观念 ,改革教学内容 ,改革教学方法 ,改革考试方法等 ,通过这些改革实现教学质量的提高。一、改革教育教学思想与观念教学改革的首要任务是确立科学的教育教学思想和观念。近年来普通教育中的素质教育改革已引起整个社会的关注 ,并已形成共识 ,初见成效。虽然成人教育有其差异性和特…     

新时期成人高等教育创新发展研究

新时期我国成人高等教育面临新的形势和任务。成人高等教育应该继承我国成人高等教育发展传统，吸收国外优秀成人教育研究成果，不断创新发展，加速中国成人高等教育创新发展。     

教学督导工作改进的比较研究——以江西警察学院为例

<正>教学督导是高校教学管理层授权的机构和人员,针对教与学双方的教学过程,以专家身份对整个教学实践活动进行监督、检查、评价和指导,及时客观地向学校教学管理层反应教学现状、教学质量、教学水平等相关教学工作信息,并提出改进建议的教学管理活动。1目前,我国高等教育正进入战略发展阶段,保证与提高教学质量和人才培养质量已经成为高等院校深化教育教学改革     

论高等教育大众化下的教学质量保障体系

随着高等教育向大众化方向发展 ,高等学校在抓住发展机遇的同时 ,应正确处理好扩大规模与保证质量的关系。建立教学质量保障体系对提高教学质量有积极的推动作用 ,把教学过程的各个环节、各个部门的活动与职能合理地组织起来 ,形成一个任务、职责、权限明确 ,能相互协调、相互促进的有机整体。     

浅谈完善教师课堂教学质量评价体系的对策

随着科学技术的迅猛发展和教育改革的不断深入,高等教育教学质量正越来越为社会各界所关注。因此,注重教学质量管理是大学现代化的必然趋势,建立良好的教学质量保障体系是世界一流大学的重要标志,而实行客观的教学评价是完善质量管理体系的基本前提。教师课堂教学质量评价作为学校教学评价中必不可少的重要内容,其体系是否科学、客观,将直接影响教师教学工作的积极性,将直接影响课堂教学质量评价要达到的“以评促教,以评促改,提高教学质量”目标的实现。因此,完善的评价体系是保证评价结果客观、公正的前提,是真正提高教学质量的基础。笔者…     

发挥教学督导在教学质量评价中的作用

随着公安高等教育改革的不断深化，如何公正、客观地评价教师教学水平的高低，已日益被各公安高校所重视。公安高校教师教学质量评价既有一般地方院校的共性，又有其特殊性，特别是在教师教学质量评价中要有鲜明的公安特色，教学督导对教师教学质量评价越来越占有突出的地位，发挥着十分重要的作用。教学督导是在教学管理部门领导下，对学校教师课堂教学进行检查、评价以及督促的咨询机构。通过多年教学督导的实践，笔者认为：实现公安高校教学目标，为公安机关培养高素质的未来高级警官，必须充分发挥教学督导在教学质量评价中的规范作用、…     

多媒体与信息化教学方法改革

为了实现我国信息化教育发展的战略要点,基础教育、高等教育和职业教育都面临信息化教学方法改革的挑战。多媒体是提高教学质量的重要手段。为进一步推进信息化教学方法的改革,为培养、教育人才素质能力,新的网络教学环境的构建创造了新的动力和契机。院校应努力为教学改革寻找创新点和突破口,使信息化教学应用从热点走向制高点,形成规模和整体优势,真正担负起发展信息化教育的重任。     

从落实科学发展观谈成人高等教育的发展方向

成人高等教育如何发展是目前我国高等教育发展的热门话题。新世纪成人高等教育要以科学发展观为指导,探讨其发展思路,要认真总结经验,从“以人为本”的角度,办学原则上体现学习者的主体需求,继续办好为从业人员服务的学历教育,要坚持教育促进人的全面发展的目标。     

公安高等教育教学质量和毕业生质量评价模型

构建公安高等教育教学质量和毕业生质量评价模型 ,是探索公安高等教学规律、深化教学改革的重要环节。教学质量和毕业生质量评价具有层次性、模糊性的系统特点 ,适宜于运用模糊数学的基本原理构建质量体系评价模型。     

可持续发展与成人高等教育

可持续发展是一种新的发展观，应以其持续性、整体性、协调性、公平性原则来研究成人高等教育的改革与发展，而成人高等教育要为经济与社会可持续发展服务。     

西方六国战后发展成人高等教育的作法及启示

成人高等教育作为现代教育体系的重要组成部分,在实现高等教育大众化的战略目标、建立终身教育体系和学习化社会的过程中起着举足轻重的作用。战后美、英、法、德、日、俄等西方六国都非常重视成人高等教育的发展,各有成功经验值得借鉴。我国成人高等教育今后的发展方向是:适度发展成人学历教育;大力发展大学后继续教育;适当开展岗位培训;继续深化教育教学改革,狠抓人才培养的质量。     

强化管理促进成人高等教育健康发展

成人高等教育在其历史发展进程中,为地方经济和社会发展作出了积极的贡献。然而在社会主义市场经济大潮中,成人高等教育相对陷入了无序竞争、质量降低的境地。要加大成人高等教育统筹规划的力度,强化规范管理的措施;采取切实步骤,实行更加积极开放的成人招生政策;采取果断措施,整治日益混乱的成人招生秩序。     

对成人高等教育招生计划管理的探讨

江泽民同志在十六大报告中指出 :要“形成比较完善的现代国民教育体系”,“培养数以亿计高素质的劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人材”,“加强职业教育和培训 ,发展继续教育 ,构建终身教育体系”。党的新时期总的教育工作目标 ,明确了我国成人高等教育今后一个时期的任务。成人高等教育不仅仅作为普通高等教育的重要补充 ,而是随着终身教育观念的进一步深入人心 ,已经逐步成为人们教育文化生活中的一部分。可以这样表述 ,成人高等教育是不可替代的、有着强大生命力的教育事业。据统计 ,1 999年以后 ,在普通高等教育连续扩招…     

思政课教学质量评价的数字化建设

随着数字中国建设步伐的推进，数字化转型对于学校思政课教学质量评价发展的必然性和重要性逐渐凸显。在数字技术支持下，思政课教学质量评价数字化转型是一种范式转换的创新发展过程，目的在于重塑学校思政课教学质量评价新生态。为推进学校思政课教学质量评价数字化转型，建设学校思政课教学质量评价新生态，应形成数字化空间共识，建设教学质量评价共同体，构建全生命周期数据治理模式，推进学校思政课教学质量评价数字化建设。     

因材施教 提高课堂教学效果

因材施教是教学活动的一条重要的原则。在公安院校的教学过程中，也必须遵循教育规律，因材施教，从实际出发，有针对性地开展教学，努力提高教学质量。我院原是一所成人大专性质的学校，以干训为主。从１９９３年开始，正式成立了公安高等专科学校。由此形成了普通大专、成人大专和岗位培训并存的体制。众所周知，成人学生和中学毕业生特点是不同的，加之二者在学制、课程、培养目标等方面的差异，这就决定了我们的教学方法必须根据他们各自的特点，探索因材施教的方法。对此笔者抛砖引玉，谈一点看法。一、要注意把握教学对象的特点我院现…     

当前我国成人高等教育所面临的困境及对策研究

成人高等教育在其几十年的探索与发展过程中，曾经对我国的经济、文化及高等教育水平提高等都作出过相当巨大的贡献。但随着近年来经济社会的迅速发展，特别是我国普通高等教育由精英教育向全民教育的转变，成人高等教育旧的体制与模式已经无法适应社会发展的需要。本文正是从成人高等教育的现状出发，对其所面临的困境以及突破困境的对策进行了一定的探讨。     

成人高教应如何适应市场经济的需要

成人高教应如何适应市场经济的需要王正清社会主义市场经济体制的建立和发展，对我国成人高等教育提出了一系列新的问题和要求。笔者就成人高教如何适应市场经济的需要作些探讨。一、市场经济的特性及其对成人高等教育的要求所谓市场经济，是指以市场机制作为配置资源的一...