上海公安学院全力推进线上教学 确保新学期教学工作有序运行

为最大程度降低疫情对学院正常教学训练造成的影响,学院在前期实施"智慧教学"专项培训的基础上,经过1个月的连续奋战,在加快提升师资线上教学能力的同时,与超星尔雅、中国大学MOOC等网络学习平台紧密合作,首批开设线上课程130余门,其中学院自建线上课程60余门、平台资源课70余门,并组建130余个线上教学班,通过"微课程""慕课""SPOC课(小规模在线课程)""速课"等多种形式,组织实施新学期在线教学工作。     

关于教学视频制作技术与教学资源共享的研究

<正>新冠疫情防控给公安高等教育带来严峻挑战,传统的教育教学活动受到了不同程度的影响。教育部印发了《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》,要求采取政府主导、高校主体、社会参与的方式,共同实施并保障高校在疫情防控期间的在线教学,信息化背景下的线上教学实现了"停课不停教、     

上海公安学院全力推进线上教学 确保新学期教学工作有序运行

<正>为最大程度降低疫情对学院正常教学训练造成的影响,学院在前期实施"智慧教学"专项培训的基础上,经过1个月的连续奋战,在加快提升师资线上教学能力的同时,与超星尔雅、中国大学MOOC等网络学习平台紧密合作,首批开设线上课程130余门,其中学院自建线上课程60余门、平台资源课70余门,并组建130余个线上教学班,通过"微课程""慕课""SPOC课(小规模在线课程)""速课"等多种形式,组织实施新学期在线教学工作,确保学     

巩固拓展高校线上教育发展良好势头

新冠肺炎疫情发生后,线上教育快速发展,一些高校积极开展线上教学研究与实践并积累了宝贵经验,实现了在线教学与课堂教学质量实质等效。随着全国高校陆续复学复课,线下教学秩序逐步恢复,因此应在总结经验的基础上,把握好、利用好线上教育积累形成的良好势头,进一步加强线上线下教育的融合互动,丰富高校教育教学新业态、新场景。     

高职院校线上教学工作存在的问题与改进方略

疫情防控催生高职院校大规模线上教学改革，给高等职业教育的教学方式带来一场深刻的变革，对高职院校今后的教学工作构成深远影响。线上教学在实践中存在易产生教与学的倦怠、易受居住环境的影响、教学内容与教学方式不适切等问题。线上教学工作需要进一步调动学生学习积极性，提升教师信息化教学水平，不断优化线上教学环节，提升线上教学效果，从而达到提高人才培养质量的目的。     

公安院校线上与线下教学同质等效面临的挑战及其对策

<正>新冠疫情爆发以来,公安院校贯彻落实教育部"停课不停教,停课不停学"~(1)的总要求,开展在线教学。在线教学既是对公安院校教育教学理念的大变革,更是对学生自主学习能力、教师教学技能、教育教学质量文化的大考验。本文就"线上线下教学同质等效、无缝对接"开展过程中面临的挑战及影响因素进行梳理与探讨,以指导实践。     

线上教学管理模式改革与创新——以安徽警官职业学院为例

SPOC作为一种新型信息化课堂教学模式,是对MOOC的继承、延伸与拓展,能够将优质MOOC资源与面授课堂教学的优势有机结合,实现对教学环节的重构与创新。文章研究疫情期间完全线上教学至学生返校后SPOC混合教学下教学管理模式改革及教学运行实践创新的探析,并提出基于SPOC混合型教学管理模式改革与创新。     

公安院校“智慧+实战”教学模式探究

<正>在新冠疫情防控期间,全国高校积极落实教育部"停课不停学、停课不停教"工作要求,组织了一场规模最大、线上课程最多、参与面最广的在线教学,进一步激化了高等教育领域的"课堂革命"和"学习革命",进一步塑造了"互联网+""智慧+"的高等教育新形态。这一新形态已成为中国高等教育和世界高等教育的重要发展方向。     

“四维四级”的线上教学质量保障实践与创新——以安徽国际商务职业学院为例

安徽国际商务职业学院基于疫情防控期间线上教学实践,探索疫情防控下线上教学管理与创新,探索"四维四级"的线上教学质量保障体系,做好在互联网+教育时代如何保障线上教学有效运行及教育教学质量。     

疫情防控下基于微信公众平台的公安院校思政课移动教学路径探究

一、问题的提出防控新型冠状病毒肺炎是当前头等大事,为阻断疫情向校园蔓延,确保师生生命安全和身体健康,要求学生在家不外出、不聚会、不举办和参加集中性活动。此种情况对学校的正常开学和课堂教学造成了很大的影响,为此,教育部于2020年2月4日印发《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》,要求采取政府主导、高校主体、社会参与的方式,共同实施并保障高校在疫情防控期间的在线教学,实现"停课不停教、停课不停学"。     

马克思主义中国化历史主体的概念诠释

历史决定论的理解模式、历史主体本身的不成熟以及历史主体与实践主体的混同等是马克思主义中国化历史主体被遮蔽的根本原因:马克思主义中国化历史的主体性和马克思主义主体的历史性之间是一种逻辑互动的关系,前者是实现后者的力量源泉,而后者则是彰显前者的基础和保障;总的来说,马克思主义中国化的历史主体有三种存在样态.即知性存在样态、意义存在样态和实残存在样态.     

行政三分制的行政法治契合

《深圳市综合配套改革方案》的出台，标志着“行政三分制”这一新型行政管理模式的付诸实践。行政三分制在彰显其制度创新优势的同时，也面临着行政法治契舍的难题，而这则关系到行政体制改革的成败。     

浅析共同贪污犯罪数额的计算

贪污犯罪数额的大小,是惩治贪污犯罪的主要依据。在共同犯罪中,犯罪行为人贪污数额的认定相当复杂,既有共同贪污的数额,又有各人分赃所得的数额,还有因贪污的停止形态而未实际获取财产等情形。关于共同贪污犯罪行为人数额的认定,理论界存在着“分赃数额说”、“参与数额说”和“犯罪总额说”等不同的学说。笔者更倾向于“犯罪总额说”。     

论业主委员会的制度建设

业主委员会是城市住房私有化的必然产物,也是城市社区治理的重要制度支撑.由于政府管理部门、居民委员会、开发商、物业管理公司、业主之间利益关系复杂,现行法律法规对有关规定的不完善,政府主管部门的行政行为失当,业主普遍缺乏公民意识和责任意识,业主委员会在筹备设立和实际运行方面都存在诸多的问题.我国应尽快出台<业主委员会法>,明确规定业主委员会的法律地位,规范业主委员会各项基本制度;并且进一步调整完善街道办事处、居民委员会与业主自治的关系,在物权法中明确居民的房屋物权;健全行政程序的有关制度.     

我国物权法中所有人抵押制度构建

所有人抵押是指所有人于自己所有物上存在的抵押权 ,是一种特殊的抵押权。确立所有人抵押制度可以防止后次序抵押权人获取不当得利 ,保护抵押物所有人的利益 ,有利于所有人进行融资 ,节省交易手续和费用 ,促进商品流通。我国《担保法》没有规定所有人抵押 ,可借鉴其他国家、地区的做法 ,从所有人抵押的思路选择、成立、变动等方面入手对此制度作出具体设计。     

论虚假诉讼罪中的“捏造事实”

鉴于法条和司法解释内容规定的不明确性和不完整性,需要对虚假诉讼罪中"捏造事实"的含义进行进一步解释。虚假诉讼罪是单一行为犯,利用他人捏造的事实提起诉讼的,也构成虚假诉讼罪。篡改部分民事法律事实提起民事诉讼也属于虚假诉讼罪中的"捏造",成立虚假诉讼罪。虚假诉讼罪的行为方式不包括不作为,隐瞒他人已经偿还债务的事实依然进行民事诉讼的,是积极地虚构事实,理应认定为"捏造事实"。若捏造的事实不会影响法院的公正裁决,不能定性为虚假诉讼罪。     

传统规律观的理论困境分析

传统规律观的立论基础是以牛顿力学为代表的近代经典科学，其理论内涵不可避免地具有时代的局限性和滞后性，所面临的理论困境日益凸显；传统规律概念的界定，偏重事物的内部联系，一定程度地忽视了事物的外部联系，使之走向绝对和机械；由此产生了传统规律范畴的先验性、宿命性悖论，并且衍生出人类真理认识上的悖论。     

数据库法律保护的若干争议评价

作为信息资料汇集的数据库对经济、科技、文化的发展起着愈来愈重要的作用,引起了是否应对数据库予以法律保护的严重分歧。关于保护方式也众说纷纭,有版权法保护、邻接权保护、特殊权利保护、专有权保护、不当得利理论等意见,通过深入分析可以看出反不正当竞争法保护最能维持数据库制作者与社会公众之间的利益平衡,是最佳的保护方式。     

茂名市电白区中学生毒品认知情况调查研究

通过问卷调查和访谈发现,茂名市电白区中学生对传统类毒品的认知程度较高,对常见的合成类毒品有一定的了解,对伪装类毒品认知较低;当地学校开展毒品预防宣传教育频率不高,方法缺乏创新,体系不健全等。对此,应加强对伪装类、液态类毒品的宣传;在宣传方式上要注意创新,应结合青少年规律特点,构建信息传播新平台;学校应从长远的角度出发建立健全毒品预防宣传教育工作体系。     

谈谈劳动价值概念的再扩展

我国现阶段各种合法职业劳动者的劳动都创造价值。这里的价值是指凝结在社会产品、服务 (包括有形的和无形的 )中的一般人类劳动 ,它体现劳动者对社会财富 (物质的、精神的 )增长乃至社会进步做出的贡献。在新时代 ,对马克思的劳动价值概念作进一步的扩展是必要的。一种劳动只要它是整个社会主义市场经济体系中不可缺少的部分或环节 ,那么 ,无论它的直接成果是否成为商品 ,都是创造价值的。在我国现阶段 ,政府作为国家机器的职能已经有了较大的变化 ,更多地从阶级统治转向发展经济 ,它对宏观经济的管理和调控作用不可或缺且十分巨大 ,因而也是创造价值的。