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相似文献
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1.
“三个代表”的重要思想,内容丰富,含义深刻,相互联系,是一个有机的辩证统一整体。我们学习和落实“三个代表”的重要思想,全面、准确地把握“三个代表”的科学内涵,领会和理解它的精神实质,不仅是指对每一个“代表”涵义的准确理解,而且是要从“三个代表”的相互关系中把握其整体的内在联系,正确理解代表先进生产力的发展要求是“三个代表”的基础和前提,代表先进文化的前进方向是“三个代表”的保证和条件,代表最广大人民的根本利益是“三个代表”的宗旨和根本,自觉将“三个代表”统一和贯穿于建设有中国特色社会主义的伟大实践中。  相似文献   

2.
深入学习宣传贯彻江泽民总书记“七一”重要讲话和“三个代表”重要思想,是今年宣传思想战线的一项根本任务,也是推动全党和全国上下统一思想的重要保证。要进一步兴起学习宣传贯彻“三个代表”的热潮,引导广大党员干部深刻认识“三个代表”重要思想的重大意义,努力把握这一思想的科学内涵,不断提高实践“三个代表”要求的自觉性和坚定性。  相似文献   

3.
中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向是江泽民"三个代表"思想的重要内容.要正确理解三个代表思想,深刻领会先进文化前进方向的科学内涵,必须牢固树立先进"文化生产力"思想.  相似文献   

4.
权英 《前沿》2004,(12):3-5
“三个代表”重要思想是马克思主义党建学说史上的重大理论创新 ,要全面理解“三个代表”重要思想的科学内涵 ,就必须把握其内在的逻辑结构 ,从整体上把握它的精神实质。本文从政党执政合法性理论及其社会系统论的角度 ,分析“三个代表”重要思想的内在逻辑机制 ,指出代表“先进生产力的发展要求”是基础和根本 ;代表“先进文化的前进方向”是灵魂和先导 ;代表“最广大人民的根本利益”是本质和归宿。这三者的理论综合 ,构成了新世纪指导我们党的建设的伟大纲领 ,构成了我国人民实现中华民族伟大复兴的根本指针。它既符合了社会主义制度对党的先进性和历史任务的要求 ,也适应了党执政合法性现代结构的要求。  相似文献   

5.
张磊 《时事报告》2004,(2):19-24
胡锦涛同志在“七一”重要讲话中指出,兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮采着重领会和把握“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位,努力在认识上达到新的高度。他还指出中央同意印发的《“三个代表”重要思想学习纲要》(以下简称《纲要》)比较系统地概括了“三个代表”重要思想的理论成果,是学习的重要参考,按照这一精神,本期“报告会”请中宣部理论局张磊同志从上述五个方面帮助同学们加深对“三个代表”重要思想的全面理解和系统把握。  相似文献   

6.
在认真学习和正确理解《江泽民文选》一系列重要思想观点、丰富理论内容和宝贵精神财富的基础上;在进一步领会“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质、历史地位和重大意义,全面完整地把握“三个代表”重要思想科学体系的基石上;在牢牢把握建设中国特色社会主义这个主题,党的建设这个关键,解放思想、实事求是、与时俱进这个灵魂,一切为了人民、一切依靠人民、一切成果由人民共享这个立场的基点上;结合各自的工作领域和工作实际对“三个代表”重要思想的有关内容进行深入学习和潜心钻研,有利于我们从广度、深度、力度…  相似文献   

7.
当前,一个学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮正在兴起。各级领导干部要学在前面,用在前面,发挥重要的表率作用,要在多学、深学、真学、真用上下功夫,做学习“三个代表”重要思想的表率、实践“三个代表”重要思想的表率、宣传“三个代表”重要思想的表率。做学习的表率。要深刻理解学习“三个代表”重要思想的重大战略意义。认清根本目的就是要推动全党更好地带领人民群众把中国特色社会主义事业推向前进。对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识达到新的高度。要牢牢把握立党为公、执政为民。…  相似文献   

8.
文化·先进文化·中国先进文化   总被引:4,自引:0,他引:4  
赵卯生 《前进》2002,(10):15-17
坚持什么样的文化方向,推动建设什么样的文化,是一个政党在思想上精神上的一面旗帜。准确、深刻地把握“我党始终代表中国先进文化的前进方向”科学内涵,对于我们提高贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性,做好各项工作,具有重大的现实意义和深远的历史意义。  相似文献   

9.
侯超英 《湖湘论坛》2003,16(1):33-34
江泽民同志在十六大报告中强调 ,贯彻“三个代表”重要思想 ,关键在坚持与时俱进 ,核心在保持党的先进性 ,本质在坚持执政为民。这就要求各级领导干部 ,要以“三个代表”重要思想为指导 ,不但能够而且还要善于代表人民群众的根本利益 ,与时俱进 ,开拓创新 ,开展独具特色的领导工作 ,取得实践“三个代表”重要思想的新成果。  一、善于代表最广大人民的根本利益 ,首先要坚持与时俱进 ,正确理解和全面把握“最广大人民”及“根本利益”的深刻内涵  用发展着的马克思主义指导实践 ,必须紧紧抓住与时俱进这个关键 ,这是我们认识问题和解决问…  相似文献   

10.
江泽民同志在视察黑龙江省工作时强调指出,“三个代表”重要思想要靠各级党组织共同实践,具体落实。学习“三个代表”重要思想,必须抓住与时俱进、开拓创新的理论品质,把握科学内涵,掌握精神实质,着重领会和深刻理解江泽民同志的创新思想及其对马克思主义理论宝库的丰富和发展,不断进行  相似文献   

11.
杨卓成 《创造》2003,(4):39-39
把握“三个代表”重要思想的本质联系,迅速提高素质,保持与时俱进的精神状态,是宣传干部贯彻落实好重要思想的当务之急,自觉把自己造就成为学习型干部是时代的呼唤,也是宣传干部的理性选择。理论和文化素养是一切素质的基础。只有具备了较为扎实的理论和文化功底,全面系统地把握“三个代表”重要思想的科学内涵才有前提。坚持与时俱进是“三个代表”重要思想的精髓,是马克思主义政党应有的精神状态和理论勇气,只有做到与时俱进,增强实践“三个代表”重要思想的迫切性和自觉性,才能深刻领会国际国内的重大变革,以饱满的精神面貌,…  相似文献   

12.
如何从纪检监察工作性质和特点出发 ,正确把握“三个代表”的科学内涵 ,深刻理解和认识“三个代表”与党风廉政建设和反腐败斗争的内在联系 ,适应“三个代表”重要思想的要求 ,全面履行职能 ,抓好党风廉政建设和反腐败工作 ,这是纪检监察工作必须解决的一个重要课题。一、纪检监察工作要适应先进生产力发展要求以“三个代表”重要思想指导纪检监察工作 ,必须始终代表先进生产力的发展要求 ,正确处理反腐倡廉与经济建设的关系 ,使反腐倡廉工作服从和服务于经济建设这个中心。马克思主义认为 ,生产力是最活跃、最革命的因素 ,是生产关系和上层…  相似文献   

13.
全面贯彻“三个代表”重要思想,要真懂、真信、真用,这样才能做到学用一致、知行统一。真懂是真信的前提,只有学懂弄通,才能使真信、真用建立在理性的基础上;真懂、真信最终要体现在真用上,落实到行动上。真懂,就是必须在认真学习的基础上,完整、准确地把握“三个代表”重要思想的科学内涵。“三个代表”重要思想博大精深,包含着丰富的思想内容,是一个完整的思想理论体系。要联系近代以来的中国历史,联系中国共产党80多年的历史,联系国际共产主义运动史,联系马克思主义发展史,从正反两个方面的经验中,深刻领会“三个代表”的…  相似文献   

14.
江总书记“七一”重要讲话,全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵。用“三个代表”的思想来检验厂务公开工作,感到在企业积极有效地推进厂务公开,就是对“三个代表”重要思想的具体实践和贯彻,我们要站在讲政治的高度,提高对厂务公开工作重要性和必要性的认识。  相似文献   

15.
近日,中共中央发出通知,号召全党认真学习《“三个代表”重要思想学习纲要》。通知指出,坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论武装全体党员,在全党兴起一个学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,是党的事业继往开来、与时俱进的战略任务。5月23日中央政治局会议指出,新时期我国人才工作和人才队伍建设要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。根据中央的精神,我们应高度重视“三个代表”重要思想的地位和作用,把握“三个代表”重要思想的科学内涵,根据全面建设小康社会和改革开放的要求,真正把“三个代表”重要思想贯彻…  相似文献   

16.
《学习与实践》2003,(7):4-10,16
中共中央关于印发《“三个代表”重要思想学习纲要》的通知发布后,6月17目,武汉地区部分从事理论工作的同志齐聚一堂,座谈学习《“三个代表”重要思想学习纲要》,大家认为,中共中央印发《纲要》,对于全党深入学习贯彻“三个代表”重要思想,提高全党的马克思主义理论水平,具有重要意义。学习《纲要》,对于深化对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识,对于更好地理解“三个代表”重要思想这一系统的科学理论,对于准确把握贯彻“三个代表”重要思想的根本要求,把“三个代表”重要思想的学习不断引向深入,具有重要的推动作用。武汉市委副书记殷增涛参加了座谈会并讲话。本刊摘发部分与会者的发言,以飨读者。  相似文献   

17.
“三个代表”重要思想是十六大的灵魂。确立“三个代表”重要思想在全党的指导地位,把“三个代表”重要思想写进党章,是十六大的一个历史性贡献。学习贯彻十六大精神、首先要抓住学习贯彻“三个代表”重要思想这个中心环节,在深刻领会“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质上下功夫。  相似文献   

18.
最近,中共中央发出通知,对全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想作出战略部署,强调兴起新高潮,要新在认识上达到新的高度,贯彻上取得新的成效。本文以《”三个代表“重要思想学习纲要》为指导,着重谈了对“三个代表”重要思想的时代背景、科学内涵、历史地位的学习体会和认识。  相似文献   

19.
用“三个代表”指导学习和工作 ,做“三个代表”的认真学习者、积极宣传者、忠实实践者是当代大学生的重要任务。这就要求大学生通过反复学习 ,深刻理解“三个代表”思想的科学内涵 ,增强学习“三个代表”重要思想的自觉性和主动性 ;联系共运史 ,充分认识“三个代表”思想的现实意义和深远历史意义 ,把握宣传“三个代表”重要思想的要领 ;联系实际 ,勤于实践 ,把“三个代表”的重要思想贯穿于自身成长发展的全过程 ,做“三个代表”的忠实实践者。  相似文献   

20.
“三个代表”重要思想是科学理论,是我们党的指导思想。它来自于实践,必须回到实践中去,化为指导实践的锐利武器,才能发挥其力量。正确理解“三个代表”与实践的关系,有利于我们深刻认识“三个代表”的科学内涵,有利于我们在实践中更加自觉地贯彻“三个代表”,更好地为社会主义现代化建设服务。  相似文献   

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