谈高校思想政治工作的人性化教育

高校学生的思想政治工作是大学设计、实施和完成大学生教育过程的重要环节。作为对大学生进 行传道授业解惑的高等教育, 更要以科学的发展观为指导, 坚持“以人为本”的教育理念, 重视人性化教育, 把“以人 为本”的教育新理念与学生的思想教育工作有效地结合起来, 坚持一切从实际出发, 在思想政治工作中体现出人文 关怀和道德情感。     

越南高校思想政治教育的特点研究

越南高校思想政治教育经过了将近70年的建立和发展，已经具有了自身的特点。研究越南高校思想政治教育的特点，对于丰富社会主义国家高校思想政治教育理论具有一定的积极意义。     

近十年俄罗斯的思想政治教育浅析

俄罗斯在苏联解体后彻底废除思想政治教育,导致思想领域严重混乱.近十年,俄罗斯对这一政策进行调整,采取一系列措施推进思想政治教育.同时,俄罗斯思想政治教育也面临着挑战.     

新加坡思想政治教育社会化途径探析及其启示

思想政治教育作为人类社会的普遍活动，带有鲜明的社会性。“思想政治教育的社会化是指思想政治教育为了发挥自己的社会功能而构建的思想政治教育社会工程，同时也是在主体的共同参与下，不断适应、改造与发展社会的过程，它体现了思想政治教育与社会的变化发展保持一致的必然要求”。     

俄罗斯思想政治教育探析

俄罗斯思想政治教育的内容主要分为学前教育、普通教育、职业教育和补充教育。俄罗斯思想政治教育的特点主要有:教育从儿童开始抓起、大力扶持家庭教育、重视大众传媒的特殊作用、利用宗教进行教育、不断加强形式多样的青年组织建设。俄罗斯的思想政治教育对我国的借鉴作用主要有:根据学生的不同年龄阶段特点确定思想政治教育的内容;注重家庭与学校的配合,完善思想政治教育体系;促进思想政治教育实践的多元化和多样化;营造良好的文化氛围,建设良好的文化环境。     

日本动画与日本青少年思想政治教育

日本是动漫强国, 观看动画是日本青少年日常生活中必不可少的内容。日本动画在中国也广为流 传, 影响很大。因此, 研究日本动画与日本青少年思想政治教育的关系, 是一个时代感很强的课题。本文简要回顾 了日本动画发展的历史, 说明它在不同的历史时期体现的具体作用和其演变过程;分析了动画代表作品, 通过其内 容揭示日本动画深刻的思想内涵;在此基础上探讨日本动画与青少年的关系。日本动画对日本青少年的社会化起 到了重要的作用。这种作用具体表现为民族文化的传递、对世界观、人生观、价值观的表达解释和对于现实社会思 潮的探讨等方面。因此, 日本动画在一定程度上发挥着思想政治教育功能。     

江泽民思想政治工作方法研究

江泽民同志高度重视党的思想政治工作 ,在建设中国特色社会主义的实践中 ,丰富和完善了马克思主义思想政治工作理论和方法。他指出 :“党的思想政治工作 ,是经济工作和其他一切工作的生命线 ,是团结全党和全国各族人民实现党和国家各项任务的中心环节 ,是我们党和社会主义国家的重要政治优势。”①他还说 :“开展思想政治工作 ,要力求做到生动活泼 ,群众喜闻乐见 ,切忌形式主义、教条主义 ,切忌简单生硬。不讲究方式方法 ,不分对象、条件、场合 ,照本宣科 ,生搬硬套 ,老生常谈 ,空话套话连篇 ,绝对不会有成效。”②在庆祝建党80周年的讲话中…     

我国高校教师的思想状况及对策探讨——基于14所医学院校的调查

就"对党的十七大及当前我国社会发展的认识"、"个人的工作生活状态"、"对我国高校特别是所在学校的看法与评价"、"对学生教育工作的看法与对大学生的评价"四方面问题,我们对14所医学院校近2500名教师进行了问卷调查,并据此认为,高校教师思想工作大有可为,而要做好思想工作,则必须充分了解广大教师的思想实际,使思想工作具有针对性,同时要重视发挥新技术手段的作用,不断拓宽思想工作途径,另外还应努力让广大教师参与到学校事务中,并大力加强科室和教研室的文化建设。     

梁兴初与万岁军浴血朝鲜纪实（三）

军事总结动员的同时,部队也展开深入的思想政治工作。军政治部副主任王树君根据志愿军政工会议精神,主持编发了《朝北反击战役胜利》宣传提纲,纠正不良情绪,宣传     

中国古代国际政治思想资源——评《中国先秦国家间政治思想选读》

本文立足于<中国先秦国家间政治思想选读>,对先秦诸子在王霸之辨、交邻之道、自然状态及社会国家起源说等方面的异同进行了比较;同时,对诸子书之外的先秦典籍如<春秋左传>、<战国策>、<大学>、<大戴礼记·朝事>等也做了新的解析与再认识.最后,本文对中国古代国际政治思想现代化的前景及如何构建国际关系中国学派提出了展望和建议.     

新加坡大学生廉洁教育的实践经验及其借鉴

新加坡廉政建设的辉煌成果与其廉洁教育是分不开的。新加坡大学生廉洁教育已经形成一个比较成熟的体系,即注重以思想政治课堂教育培养大学生廉洁意识、以校园文化建设熏陶大学生廉洁信念、以校外社会廉政实践氛围增进大学生廉政信仰。学习和借鉴新加坡廉洁教育的成功经验,我国应构建起政府监督指导、高校重点实施、家庭和社会共同关注的大学生廉洁教育系统工程。     

古巴的思想政治工作

一、卓有成效的思想政治工作 自1959年古巴革命胜利以后，美国对古巴采取敌视政策，从经济封锁、贸易禁运、政治孤立、军事入侵与威胁到意识形态渗透、和平演变，采取了一切可能的手段和利用各种机会对古巴进行打压，以颠覆古巴政权和社会主义。1960年美国开始对古巴实行全面禁运，1961年同古巴断交并支持古巴流亡分子1000多人从猪湾入侵古巴。1962年，美国利用古巴导弹危机武装封锁古巴。     

国家主权、思想自立与发展权利——试论当代非洲国家建构的障碍及前景

由松散分割的传统部族社会,向统一聚合的现代主权国家过渡,是当代非洲国家政治发展的核心主题与基本目标。在此发展阶段上,非洲国家需要形成有效能的中央政府,且致力于国家的经济发展、政治稳定和民族融合,以国家力量来集中资源,动员民众,培植国家情感,追求发展目标。迄今,国家成长与民族融合这两大任务在许多非洲国家都没有真正完成。为此,非洲需要一种新的思想变革运动,从自身的现实需要来追求理解政治的意义,从经济的角度来把握政治的本质,以经济发展为中心来建设国家,维护国家主权,追求思想自立,方能最终实现国泰民安,富强稳定。在维护非洲国家主权、推进非洲国家成长方面,中国可以发挥更多建设性的作用。     

Political memory after state death: the abandoned Yugoslav national pavilion at Auschwitz

Abstract

This article explores the relationship between political memory, state ontological security, and populist movements after state death. When a state dies, ideological space opens up for new state agents to narrate a different version of the past, one that delegitimizes the ideological underpinning of the old state order and creates ontological insecurity in the new polity. Populism becomes an especially attractive ideology, as it feeds on a sense of insecurity at home and abroad. The argument is illustrated with the case study of transformed Holocaust remembrance after the death of Yugoslavia. Tracing the history of the Yugoslav memorial exhibition at Auschwitz, the article demonstrates ways in which post-Yugoslav Holocaust remembrance has focused on delegitimizing Yugoslavia’s communist past, especially its antifascism. Once antifascism is removed from state political memory, political space opens up for a revival and ideological normalization of populist—and at its most extreme—fascist ideological movements in the present.     

当前金融危机下的国际思潮动态

2008年下半年以来,由于日益严重的全球金融危机风暴及由此造成的全球经济危机,在国际上尤其是在西方的政界和学术界出现一股值得重视和研究的新思潮。归纳起来有以下方面：资本主义未来向何处去;再次掀起新自由主义与凯恩斯主义经济学的辩论;对全球化进行反思;欧洲中心主义开始动摇和消退;如何对待气候变化成为一种道德标准;建立无核世界成为一股新的国际思潮;对西方国家的“促进民主”进行反思;马克思主义、社会主义思潮回潮;要求对现行国际秩序进行改革的思潮席卷全球;如何应对中国的崛起。     

伊朗宪政革命的思想背景

20世纪初的伊朗宪政革命,既是一场对伊朗近现代历史影响深远的政治运动,也是历时近一个世纪的思想文化启蒙运动的历史高潮。它是在西方教育渗透、早期教育改革、文学改革、新闻出版兴起和西方民主宪政思想传播等思想文化领域发生重大变化的背景下发生的。这些社会思潮的变化对伊朗近现代历史变迁影响至为深远。     

Comic Relief: Using Political Cartoons in the Classroom

Political cartoons are an excellent classroom tool to build students' critical thinking skills, to generate lively classroom discussions, and to get students excited about politics. Cartoons should be treated as serious commentary on political affairs. Interpreting a cartoon requires that the viewer be familiar with current issues and debates, savvy about the cultural context, and capable of analytical judgments. This technique capitalizes on the visual learning style of many students and interjects an added interactive dimension to classroom discussions. This article discusses some of the challenges of using cartoons in the classroom, including where to locate them. The text is accompanied by several representative cartoons.     

The Muslim paranoia narrative in counter-radicalisation policy

With the rise of the Islamic State of Iraq and Syria (ISIS), the issue of radicalisation has loomed large in Western policy debates. Recent summits on countering violent extremism have sought to highlight the importance of undermining extremist narratives, mobilising moderate Muslims who oppose ISIS and working to address drivers of radicalisation. This article explores the ideological underpinnings of this approach. It focuses on what I call the “Muslim paranoia narrative”, a recurring feature of Western radicalisation discourse that helpfully captures its ideological commitments and their contemporary significance. Analysing its manifestation in American political culture, I argue that the Muslim paranoia narrative indicates a powerful process of ideological reproduction that works against approaches to counter-radicalisation centred on engagement and collaboration with Muslim communities.     

More than a token gesture: NGOs and trade unions campaigning for a common cause

With the passage of the 1999 Asylum and Immigration Act in the UK, a system of vouchers for all new asylum seekers was to be introduced from April 2000. These vouchers were widely regarded as iniquitous in that they discriminated against an already vulnerable sector of society. A unique coalition between two NGOs (Oxfam GB and the Refugee Council) and a trade union (the Transport and General Workers' Union—TGWU) led to a concerted campaign against the voucher scheme that included a range of media work, political lobbying, and public awareness raising. The voucher scheme was eventually scrapped. This article draws various practical lessons on how to develop successful collaborative relationships across different social sectors. The author concludes that the principal lesson is not that NGOs must work with trade unions, but that by working with others, united by a common goal, they can challenge injustice effectively and make a difference to people's lives.