马克思人文关怀思想的层面性与当前中国思想关怀的着力点

“人文”是相对于体现自然现象的“天文”而言的,本义是要按照人伦常理的为人之道去充盈心灵、修身养性,在超验追求的精神生活中实现人生的某种意义和价值。人文之修为不能没有物质条件的支撑,“人文关怀”必然地包含着物质生活和精神生活两个方面的关怀。马克思人文关怀思想内含着物质关怀与精神关怀、现实关怀与终极关怀、个体关怀与类群关怀等不同层面。历史条件和社会环境不同,人文关怀的目标诉求与着力重点也不相同。在稳步推进小康社会建设中的当代中国,作为人文关怀之重要方面的思想关怀,应该着重关注个体的思想困惑和精神痛苦,解惑去苦、丰富生命的意义应该是当下思想层面之人文关怀的诉求指向。     

论思想政治工作要注重人文关怀

在社会主义市场经济下,加强和改进思想政治工作,必须注重人文关怀。注重人文关怀是促进人的全面发展的重要途径,是贯彻科学发展观的具体体现,是构建社会主义和谐社会的必然要求。思想政治工作注重人文关怀,就要关注人的物质需要和精神需要,加强个人品德建设,提高人的道德境界,构建人的精神家园,引导人的终极关怀。     

社工视野下高校人文关怀的调查与思考——以厦门高校为例

人文关怀是高校教育管理的重要方式和手段。文章以厦门高校为对象,调查了人文关怀在厦门高校的实施现状,试从社工精神出发,就如何更好地发挥高校人文关怀及实施高校人文关怀管理提出建议,旨在在社工视野下深化对人文关怀的认识,并结合社工精神为高校管理者更好地发挥高校人文关怀提供参考。     

大学生思想政治教育融入人文关怀的路径

人文关怀是以人为本的科学发展观在思想政治教育实践中的体现。大学生思想政治教育中贯彻人文关怀精神,就是坚持以生为本的理念,尊重学生的主体意识和个性发展需求,促进学生身心和谐发展。大学生思想政治教育中人文关怀的路径是将大学生思想政治教育"塑造人"的教育目标和"尊重人"的教育过程结合起来,针对大学生的不同需要层次,有针对性地开展思想政治教育。     

从电视专题片看人文关怀

人文关怀,在现在看来,已经不是什么新鲜词汇了。我们说政府的工作要重视人文关怀,我们说一个企业的管理离不开人文关怀,我们还说人文关怀是社会和谐文明的一种体现。是的,人文关怀的确是个法宝,我们需要它,解读它,倡导它,就像电视专题片里     

体现人文关怀培养大学生的健康个性

有学者认为：“人文关怀的高校思想政治教育．其根本主旨就是以大学生发展为本，走向主体、个性化发展的教育。”所以，体现人文关怀，最关键的是要体现对青年大学生个性化人格品质的关注和养成，这也是实现以人为本的重要内涵。从根本上说，体现人文关怀，就是要体现高校“精心培育人，善于激励人，真心关爱人”的办学理念，它的核心内容是“尊重人”。     

思想政治工作人文关怀建构军人精神家园的基本维度

建构军人精神家因是思想政治工作人文关怀的重要功能和价值体现,具体包括坚定军人理想信念、升华军人审美情趣、提高军人道德修养、丰富军人情感世界和促进军人心理和谐.     

体现人文关怀培养大学生的健康个性

有学者认为:“人文关怀的高校思想政治教育,其根本主旨就是以大学生发展为本,走向主体、个性化发展的教育。”所以,体现人文关怀,最关键的是要体现对青年大学生个性化人格品质的关注和养成,这也是实现以人为本的重要内涵。从根本上说,体现人文关怀,就是要体现高校“精心培育人,善于激励人,真心关爱人”的办学理念,它的核心内容是“尊重人”。尊重大学生业已养成的个性化人格品质和心理特征是我们工作中应该首要达到的教者心态。只有尊重青年大学生,才能获得他们的理解和信任,也才能保证高校思想政治工作成功实施。所以,体现人文关怀,是高校…     

论高校思想政治教育人文关怀的实现载体

人文关怀与思想政治教育具有本质上的一致性,是高校思想政治教育的应有之义.人文关怀的缺失影响了高校思想政治教育的效果.高校思想政治教育人文关怀的核心是以人为本即以学生为本、以教师为本;提高高校思想政治教育效果的关键是人文关怀的回归并构建体现人文关怀的长效机制;和谐校园建设是高校思想政治教育人文关怀最重要的实现载体和路径.和谐校园建设的着力点是建设符合"两型社会"要求的和谐自然环境、营造平等尊重的和谐人际氛围、构建公平正义的和谐制度体系.     

构建企业人文关怀的长效机制

正党的十八大报告中再次提出"加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导"。加强人文关怀是新时期思想政治工作的必然要求。企业应当与时俱进,树立以人为本、人文关怀的新理念,构建起企业人文关怀的长效机制。1.重视建立学习培训机制。人文关怀的基本着力点,是让员工体会到企业对员工自身价值的重视。这种重视体现在对员工的培训及素质的提高方面。一是将人才培训工作纳入人文关怀工作范畴,关注员工的成长与发展需求。在企业整体架构上,将企业发展愿景与各类人才的培养和成长通道建设结合起来,逐步完善职业技能培训与晋升相结合的工作机     

谈谈大学生思想政治教育的人文关怀

<正>新形势下加强和改进思想政治教育工作要注重人文关怀和心理疏导,这是党的十八大报告提出的要求,它为高校思想政治工作指出了新的方向。思想政治教育与人文关怀的内在联系。在现实生活中,人文关怀更多地被赋予理解包容尊重平等价值因素。人文关怀作为一种现代教育理念,既是带有创新色彩的德育观,又是高校思想政治教育亟需遵循的原则和方法。思想政治教育所关注的是人的价值、人的理想、人生意义等问题,体现出以人为核心的特征,其核心价值就是人文关怀价值。1.思想政治教育与人文关怀的本质目标是一致的。思想政治教育解决的是人的思想、观点和立场问题,     

人文关怀融入思想政治工作的途经思考

思想政治工作注重人文关怀,体现了以人为本的宗旨.“人文关怀”理念的提出,为思想政治工作指明了新的方向,也为思想政治工作者提供了新的工作思路.探讨人文关怀融入思想政治工作的途径,并分析加强和改进思想政治工作中注重人文关怀需要注意的问题,有助于做好新时期思想政治工作.     

关于大学生思想政治理论课教学融入人文关怀的思考

本文以大学生思想政治理论课教学为视角,从教学内容、教学方法、话语体系、理论体系等几个方面总结了思想政治理论课程融入人文关怀的过程和主要表现。随着时代的发展,以及大学生自身特征的变化,思想政治理论课教学逐渐融入人文关怀,这既增强了课程的吸引力和感染力,也体现了思想政治教育的本质。在当前的形势下,还应该从课程体系内的角度,在教学的全过程中体现人文关怀;从课程体系外的角度,通过师生平等互动、对学生的现实关照和凸显学生的主体性等方面体现人文关怀。     

科学发展观是马克思主义人文关怀的新体现

以人为本的科学发展观是一种充满了马克思主义人文关怀的发展观,是马克思主义人文关怀在当代中国执政党的社会治理和社会发展理念中的生动体现。贯彻和落实科学发展观的关键是要时刻将人铭记于心,做到万物人为本,万事民为先。     

人文关怀的现实路径探析

作为党的执政理念和社会治理层面的人文关怀,是科学发展观"以人为本"的具体体现.实现人文关怀,必须着力于人民群众的内在需求,在改善民生的基础上,重点观照人民群众的精神状态和心灵感受,通过不断提升国民幸福感,达到社会和谐健康的人文理想.     

人文关怀的现实路径探析

作为党的执政理念和社会治理层面的人文关怀，是科学发展观“以人为本”的具体体现。实现人文关怀，必须着力于人民群众的内在需求，在改善民生的基础上，重点观照人民群众的精神状态和心灵感受，通过不断提升国民幸福感，达到社会和谐健康的人文理想。     

民法的人文关怀

<正>未来的民法典应当以人文关怀为基础,这就要求按照人文关怀的理念构建民法典的价值体系。民法典的价值理性,就是对人的终极关怀。一提到法律,普通人可能会认为它是冷冰冰的、生硬的条文,但现代法律并非如此。孟德斯鸠说过,"在民法的慈母般的眼里,每个个人就是整个国家"。这句话充分表达了民法所体现的人文关怀,即民法对人自由和尊严的     

图书馆为弱势群体服务中的人文关怀

一、图书馆的人文关怀:扶助弱势群体 所谓图书馆人文关怀主要是指对读者自身存在和发展中所遇到的文化知识需求和精神心理问题的关注、探索、指点和解答,为读者的文献需求提供保障并营造一种充满人性化的读书环境.图书馆是满足人类精神文化需求的社会机构,图书馆人文精神的核心是人文关怀,人文关怀的对象主要是读者.在技术盛行的今天,图书馆不能盲目地追求新技术、新事物,而应把注意力更多地集中在人的身上,一切活动都要围绕读者进行.一切为读者,满足读者对图书馆的需求,已被确认为现代图书馆的服务宗旨.图书馆需要向社会、向人类倾注人文关怀,以人为本,关注人的发展,促进人的发展.     

试析思想政治教育人文意蕴的生成维度

在价值引导、精神呵护、生存关怀中提升受教育者的生存质量、需求层次和生命境界,形成了思想政治教育的人本追求和人文价值。丰厚思想政治教育的人文意蕴包括社会关怀、主体发育、精神生产和文化积淀等不同的实践维度。     

以人为本与大学生思想政治教育

思想政治教育是以人为本的教育,人文关怀是思想政治教育的核心,思想政治教育必须融入人文关怀,必须大力弘扬并充分体现以人为本的精神,把握多元利益主体的利益诉求,推动思想政治教育发展.