浅谈科研管理的发展与创新

文章从科研管理的发展历程及与科学研究相辅相成的关系,阐述了科研管理的重要性.从科研管理的发展与创新的角度,系统分析了科研管理需要创设宽松环境,科学研究人员要具备进行科研探索的自主性,以及用事例说明了科研管理的激励机制的重要作用.     

高校科研管理的问题及对策研究

目前高校科研管理存在一系列问题,不利于高校科研发展。针对普通高校科研管理工作的现状及问题进行分析,从源头上提出整改意见,通过这些切实有效的科研管理改革措施,有望充分调动广大科研工作者的积极性。     

大学基层学术组织建设的法律基础探析

大学不仅承担着为社会培养人才的职能,而且更是一个学术组织,承担着传承文化,创新科技等科学研究的重要功能。为了能够更好地完成这些功能,必须调动高校内部发挥核心作用的广大教师的积极性。建立和完善高校内部基层学术组织,保证其合法性,明确其法律地位,是激发高校教师科研动力,提高科研水平的基础性保证。     

高校教材管理中的商业贿赂与道德教育

江苏、北京、武汉等地＂教材门＂事件,引发了人们对教材领域的腐败与商业贿赂问题的关注。由于高校教材出版和销售制度的不完善,高校官员权力的失控,校园内部监督制约机制的缺失以及社会监督力量的不重视等各方面的原因,导致了教材腐败问题的反复发生。虽然教育部门针对这一问题也采取了相应的措施,但效果并不理想。本文主要分析了教材管理中商业贿赂的产生,道德教育在高校教材管理中的重要性以及相应对策。     

社会管理创新与检察工作

本期＂学院之窗＂栏目推出中国检察官杂志社主办的由第20期全国基层检察长轮训班部分学员和国家检察官学院部分教师参加的＂三项重点工作＂系列研讨之二—＂社会管理创新与检察工作＂,希望能给他院一些借鉴和启示。     

高校科研经费管理与学术自由的保障研究——以《中央和国家机关差旅费管理办法》第25条为切入点

以《中央和国家机关差旅费管理办法》第25条为代表的高校经费管理制度,违背科学研究的一般规律,妨害了高校教师制定研究和实施计划、参与学术交流、发表学术观点等自主权利的行使。不合理的制度设计,不仅无法达到节约经费的立法初衷,反而导致虚开发票等违规现象频发,最终制约科研水平提升。当前的相关理论、实定规范和救济制度尚无法有效阻却前述问题的发生。而正视高校财务管理规律的特殊性、区分不同来源的经费使用制度、合理拓展间接经费的适用空间、在适当制度层面以协商民主推动体制改革以及将法治化建构作为终极制度保障等对问题的解决无疑具有重要意义。     

基于PDCA的高校科研项目全过程管理中的知识产权保护模式研究

分析我国高校科研项目管理过程中知识产权保护状况,总结现阶段我国高校科研项目管理中知识产权保护工作的不足。借助管理学家戴明的PDCA循环的理念,探索高校科研项目全过程管理中知识产权保护的模式,以期为高校科研管理工作者提供参考。     

高校实验室科学管理的几点体会

实验室是高校进行实践性教学和科研的重要场所,它的建设与管理,直接影响到教学、科研和学员的培养。如何加强对实验室的管理,发挥它的最大效益,本文在总结了作者多年的实验室工作经验的基础上,提出了相关见解。     

略论高校辅导员的工作方式方法

高校辅导员担当着＂教育、管理、服务＂多重角色。本文从辅导员的工作内容、工作能力要求和学生心理状况及德育工作等方面阐述了如何做好辅导员工作。     

高校师资管理观念更新刍议

当前高校人事师资管理在许多方面适应不了形势发展的客观要求。高校人事师资管理部门要更新师资管理观念。人事师资管理部门要具有竞争观念，动态观念，开放观念。只有这样，才能创新体制，提高高校的教育和科研的质量。     

试论高校法治管理中权利义务不对等问题

高校法治管理的基本问题是教师、干部、学生的权利义务关系问题,这是高校法治管理的过程中不能回避的问题;权利义务的对等性是高校法治管理的基本原则,要实行有效的高校法治管理必须遵循这一基本原则;高校法治管理中教师、干部、学生的权利义务不对等有多种表现和复杂原因;在高校法治管理过程中,贯彻落实权利义务对等性原则,必须坚决克服官本位和等级特权思想,牢固树立以人为本的观念,同时,还要在组织、制度、措施上加以保障。     

论教师参与学校管理

本文针对公安院校和成人高校存在的“不是按教学规律或者不是完全按教学规律办学”的问题,提出了教师参与学校管理的观点,并分别论述了教师参与学校管理的重大意义,教师参与学校管理的形式和教师参与学校管理的必备条件。     

提高知识产权管理水平 实现高校跨越式发展

高等院校是科研队伍中的一支生力军,是国家专利体系中的重要组成部分,因此,如何提高高校的知识产权管理水平,是当前需要研究和解决的课题.本文分析了高校知识产权管理中存在的不足,提出了加强高校知识产权管理水平,实现高校跨越式发展的几点措施.     

从身份到契约——高校教师主体地位的错位和复归

从身份到契约的转变是现代社会人的主体地位实现的核心要素,也是国家治理从人治走向法治的重要标志。在计划经济条件下,高校对教师实行身份管理,而身份管理的最大弊端表现为被管理者对管理者的人身依附和不平等,忽略了教师的主体自在性和主观能动性。实行契约化管理并实现管理关系法治化、双方关系的法权化是中国高校新一轮内部管理体制改革的必然走向。     

坚持三个走向搞好犯罪研究 --兼谈华政刑事司法系的科研思路

在院长领导下,在院科研管理部门的指导下,近年来华东政法学院刑事司法系增加科研投入,增大科研力度,增强科研气氛,强化科研管理,在科研方面取得了显著成效.我们的思路是坚持三个走向,搞好科学研究.     

浅析高校教师激励机制

高校教师在科学研究、文化知识传播和人才的培养过程中发挥着重要的作用。科学合理的激励机制对于提高管理效能,调动教师积极性,促进高校健康有序发展有重要意义。本文在综合分析激励理论的基础上,有针对性地健全和完善高校教师激励机制。     

网络环境下高校院系资料室管理面临的挑战及对策

信息化社会的发展和网络时代的到来,使高校院系资料室传统的生存环境和发展空间遇到了前所未有的挑战。高校院系资料室管理如何面对现实,则应当自觉调整、主动适应、与时俱进,拓宽高校院系资料室的生存空间,提高网络环境下文献信息资源的利用率和时效性,更好地为教学、科研服务。     

检察机关与社会管理创新

2004年党的十六届四中全会提出要＂加强社会建设和管理,推进社会管理体制创新＂。2007年党的十七大报告提出要＂建立健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局＂。社会管理被纳入更完备的体系性框架之中,社会管理创新也就成为2009年底全国政法工作电视电话会议所强调的＂社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法＂三项重点工作的组成部分之一。深入推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作,这是党中央作出的战略部署和要求,是政法机关面临的重大课题,更是事关党和国家事业发展全局、需要各级党委和政府组织各方面力量共同解决好的重大问题,我们必须毫不动摇地创造性地贯彻好、落实好。     

高校资产管理浅析

高校资产是我国各高校行政、管理、教学、科研及后勤服务等必不可少的前提条件。目前国内高等教育发展迅速，高校资产规模相应不断扩大，但高校资产管理工作仍是高校管理中的一个薄弱环节；基础工作不规范，资产安全控制体系不完整，家底不清、账实不符及资产流失的现象仍然存在，与高等教育改革发展的形势很不适应。因而如何管好、用好高校资产，提高资产利用的安全性和有效性显得尤为重要和迫切。     

高校在学生管理工作中的法律地位分析

目前高校频繁出现学生起诉高校的案件,最后处理方法和结果各异,究其根本原因就是对高校主体法律地位的不同解读。本文基于高校的法律地位解读,提出了从立法上明确高校的法律地位、引入正当程序原则及比例原则、在学生管理中体现法治化和民主化的解决高校＂依法治校＂在学生管理中问题之对策。