大学英语听说课堂教学重在“参与”的理论与实践

大学英语听说课堂教学是在听的基础上训练学生说的能力，但由于种种因素效果一直不太理想。文章认为应在听力课堂教学中重视课前“参与”活动，即以形式多样的活动激发学生的兴趣，激活他们脑中储存的相应知识，鼓励学生在活动中用英语表达，这样既训练了学生的听力理解能力又锻炼了他们的口头表达能力。因此，重在“参与”是提高大学英语听说课堂教学效果的切实有效的途径。     

建构主义评价机制下的大学英语教学研究

在当今世界全球化的背景下,国际交往日益频繁,英语水平特别是听说能力已经成为衡量人才综合素质的重要标准。2004年教育部高教司颁布的《大学英语课程教学要求（试行）》中明确提出：“大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力．特别是听说能力．使他们在今后学习、工作和社会交往中能有效地进行交际．同时增强其自主学习能力．提高其综合文化素养．以适应我国社会发展和国际交流的需要。”     

农村高校毕业生就业困境分析

在当前严峻的就业形势下,由于家庭背景、经济状况、思想观念等因素的影响,相对于城市生源高校毕业生而言,农村生源高校毕业生面临着更多的就业困难。要使农村生源高校毕业生走出就业困境,必须教育他们树立科学的价值观和就业观;调整高校专业结构设置,全面展开高校教育改革;为农村生源高校毕业生提供科学、宽容的就业环境;制定多样化的政策吸引他们回乡就业。     

高中英语听力教学中学生英语综合能力的培养

听力理解能力是英语多种能力的综合,是英语交流的基础,是提高英语表达的途径。由于多种因素的影响,学生的阅读能力与听说能力之间存在着明显的差距,也就是说,英语能力呈畸形发展,进而阻碍了英语水平的全面提高。本文主要探讨在英语听力教学中,＂如何运用整体语言教学＂的原则,提高英语听说能力从而提高学生综合运用英语语言的能力。     

天津市优秀“三支一扶”大学生风采录／之一支教代表芦琳艳：“我希单与你们共同成长”

我从小的理想就是当教师。记得到农村支教的第一天，校长说由于大多数农村家长不重视孩子的英语学习，所以很多孩子的英语成绩很差。我深知英语对于孩子学习的重要性，所以从那天起，便下定决心让农村孩子的英语水平得到提高，让他们享受到学习英语的乐趣。从那天起，我的身份发生了变化：不再是发现困难的人，而是解决困难的人。我主动耍求担任两...     

英美概况教改模式的建构与应用

高校英语教师所承担的教学工作不仅仅是语音、语法、词汇等语言知识,更重要的是承担起西方文化的传递工作.他们应将英美文化融入到<英美概况>的教学中去,让学生在了解英美国家文化背景的基础上,激发他们的学习兴趣,调动他们的质疑和探索精神.向他们传授应掌握的相应的学习策略,不断积累了解英语国家所必备的知识和思维能力,使学生在日益频繁的国际交往中能够准确、得体地运用英语进行交际.     

英美概况教改模式的建构与应用

高校英语教师所承担的教学工作不仅仅是语音、语法、词汇等语言知识,更重要的是承担起西方文化的传递工作.他们应将英美文化融入到<英美概况>的教学中去,让学生在了解英美国家文化背景的基础上,激发他们的学习兴趣,调动他们的质疑和探索精神.向他们传授应掌握的相应的学习策略,不断积累了解英语国家所必备的知识和思维能力,使学生在日益频繁的国际交往中能够准确、得体地运用英语进行交际.     

英美概况教改模式的建构与应用

高校英语教师所承担的教学工作不仅仅是语音、语法、词汇等语言知识，更重要的是承担起西方文化的传递工作。他们应将英美文化融入到《英美概况》的教学中去，让学生在了解英美国家文化背景的基础上，激发他们的学习兴趣，调动他们的质疑和探索精神。向他们传授应掌握的相应的学习策略，不断积累了解英语国家所必备的知识和思维能力，使学生在日益频繁的国际交往中能够准确、得体地运用英语进行交际。     

英语影视作品与大学英语教学

英语原声电影在大学英语学习中起着很重要的作用。可以提高学生英语学习的兴趣,提高学生英语听说能力和跨文化交际能力等等。在大学英语教学中如何使英语影视作品发挥更好的作用,本文提出了一些看法和意见。     

村干部选拔培养机制的创新

2006年8月,在北京打拼了5年的泸县石桥镇新屋嘴村女青年杨芳,听说县里要选拔一批优秀农村青年,经过高校两年的培训,成为大学生"村官"后,已是一家房地产公司销售部经理的她,毅然放弃了高薪,毫不犹豫地回到镇里报了名.     

成人英语教学中听说教学初探

在我国，英语听说教学长期处于被忽略的地位，应引起重视。提高成人学生听说能力的途径主要有：做好发音的基本功训练；创造语言环境；增加词汇量。     

多媒体网络技术环境下的大学英语视听说课堂活动设计新探

多媒体技术为大学英语视听说课堂活动设计提供了新的平台,它扩大了学生的知识容量,开阔了学生的视野。本文探讨在多媒体技术下大学英语视听说课堂活动的几种设计形式,目的是让学生在新的网络环境下能更有效地提高英语听说能力。     

浅谈原声电影在高职院校英语听力教学中的运用

高职院校的英语听力教学存在着诸多弊端,学生听说能力得不到有效提高,因此改革势在必行。笔者认为可以在传统的英语听力教学中适当运用原声电影,使学生在真实生动的语境中练习听说能力,同时提高学习英语的兴趣,培养自主学习的能力,会有事半功倍的效果。     

浅谈大学英语语音教学

语音是语言的最基本形式,是语言的外壳,学好语音是学好语言的基础,因此英语语音教学是英语教学的关键。英语语音在我国的大学英语教学中一直没有得到充分的了解和足够的重视,这在很大程度上影响着学生的实际听说能力,本文讨论了大学英语语音教学中存在的问题,并提出了提高大学英语语音教学效果的对策。     

农民宅院:有待唤醒的沉睡资产

<正>没有进驻贫困村之前,在与人闲聊时,我就听说,附近郊区农村的民房有闲置。据说你只要想去住,一分钱的租金也不用给,院子的菜园你还可以随便种,只是你要帮人家看好房屋,不得损坏。当然,你如果觉得住得不舒服,想修缮一下,那样更好。伴随着改革开放的脚步,许多地处市郊的农民不"安于现状",他们     

乡村振兴这篇大文章,靠谁来“书写”?

"一听说这个培训班是专门针对我们这些农村集体经济组织带头人、家庭农场主和农民专业合作社领办人举办的,我就赶紧报名了。"今年春耕时节,青冈县高素质农民培训项目如春风一般及时,青冈县青冈镇乐民村党支部书记刘忠成抓住这难得的机会前去"充电"。伴随乡村振兴脚步的加快,越来越多的农村发展带头人感觉到"本领恐慌",如何成为适应新形势、新任务的振兴人才,成了他们当前最为关心的事情,这同时也是各级党组织人才工作的重点。乡村振兴离不开人才的引领。按照中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加快推进乡村人才振兴的意见》设定。     

谈如何利用幼师生特点搞好幼师英语教学

年轻的家长望子成龙、望女成凤,都十分重视孩子的早期教育,对幼儿英语的早期学习也很重视。作为幼师学校,如何培养幼儿园欢迎的优秀幼儿英语教师是值得研究的一个课题。据调查,目前我国幼师学生多为初中毕业,而且大部分英语基础相对较差;只有四分之一比例的学生英语基本听说能力不错。多数学生兴趣不高,不愿学习英语。孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"。兴趣是最好的老师。怎样才能使学生顺利就业,满足市场越来越多的幼教英语老师的需求,激发幼师学生学习英语的兴     

高校安全稳定工作与思想政治教育

高校的安全稳定是高校各项工作的重中之重。从我校的情况来看学生少数来自城市,多数来自农村,他们自我约束能力强,政治专业素质好,但是缺乏社会经验和鉴别能力,容易受到社会上各种错误思潮和不良风气的影响,导致发生各种问题。如何针对其特点做好安全工作中的思想政治工作是高校思想政治工作者研究的一个重要课题,本文拟就高校安全稳定与思想政治教育提出几点不成熟的想法。     

产业革命“智囊团”的科技担当

正在全省广大农业科技工作者的智力支撑下,全省传统产业逐步向现代高效农业转变,农业产业呈现一年四季有产品,你方唱罢我登场的百花齐放态势。在纵深推进农村产业革命的过程中,有一群人带着自身所学,结合全省各地地势、气候等因素,因地制宜指导农民推动产业结构调整,在农村产业革命这场战役中,扮演着"智囊团"的角色。他们有来自高校的专家学者,也有来自科研院所的专家,还有来自基层的"土专家"。通过他们的科     

2014 CC英语 十年学习成长规划在路上

正CC英语·让孩子放心就读10年的英语学校今年,CC英语19岁了。这19年里,CC英语陪伴着许许多多的孩子从幼儿园到小学,再到中学,甚至大学。寻访很多英语学习领域的佼佼者,你会发现他们当中很多人都有近10年的CC英语学习史。他们为什么愿意选择CC陪伴自己十年呢?他们又为什么愿意在CC度过学习的黄金时期呢?CC英语让孩子放心读十年"CC英语,让孩子放心就读10年的英语学校",在CC英语的每个校区,我们都能看到醒目的位置张贴着这么一句话。十年的英语学习对孩子和家长来说是一种坚持,对学校来说更是沉甸甸的责任。10年的学习是需要规