深化改革提高办学质量与效益

21世纪是人类依靠知识和可持续发展的世纪,世界将进入全球化知识经济时代。知识经济是以知识信息为基础的经济,在知识经济占主导地位的21世纪,中国综合国力的强弱主要取决于掌握现代科学技术知识及其创新知识的高级人才在世界上所占的比例。因此,知识经济对于培养和造就高级人才为主体的高等教育的改革与发展提出了更高的要求。知识经济的到来,极大地提高了高等教育在社会中的地位。因此,为迎接知识经济的挑战,必须不断深化教育改革,以提高高等院校的办学质量。     

世界知识经济的特点及其发展战略

知识经济是当前世界经济的最新特点和发展趋势，将是２１世纪世界经济发展中占主导地位的经济形式。知识经济是一种由信息技术为主的高科技带动的全球性可持续发展的经济。各国为了迎接知识经济的挑战制定了重视科技、教育、创新的跨世纪发展战略。中国也应为知识经济的到来作好准备     

营销创新:中国企业发展的必然选择

营销创新对当今中国企业的发展具有特别重要的意义,只有进行观念创新、理论创新、市场创新、技术、方法创新和人才创新等,企业才能面对加入WTO后更加激烈的市场竞争和强大的国外对手,迎接知识经济的挑战,实现企业的可持续发展。     

迎接知识挑战 加快经济发展

<正>一、迎接“知识”挑战,将工业化与知识化两步并作一步,实现经济增长方式的根本转变知识经济的挑战首先来自知识这一生产要素本身,经济学家保罗·罗默指出“知识的生产、应用和扩散的效率与知识的积累及人才资本正相关”.知识经济对于已完成工业化进程     

管理创新：图书馆迎接知识经济挑战

在知识经济时代 ,图书馆只有实施管理创新 ,才能更好地迎接知识经济挑战 ,推动图书馆可持续发展。     

落实科教兴国战略迎接知识经济挑战

即将进入新世纪的中国,面临着世界科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈的严峻形势.如何迎接知识经济的挑战,发展自己,已成为摆在我们面前的重要课题.     

经济法学的展望

随着我国加入WTO及知识经济时代的到来,我国经济法应在研究方法和内容上进行调整,运用经济分析和比较研究的方法继续加强基础理论、市场竞争法、WTO及知识经济的法律影响的研究,以迎接新时代的机遇与挑战。     

知识经济--当代知识青年尽显身手的舞台

知识经济强调知识对经济增长的主导作用,当代中国知识青年在知识结构、思维能力、思维方式、价值取向等方面所具有的优势与特征,特别适合知识经济发展的基本要求和基本规则.就当代知识青年所具备的迎接知识经济挑战的优势和潜能而言,知识经济是知识青年自己的"经济".     

论知识经济与造就复合型企业家队伍

随着知识经济的兴起 ,我国国有企业要适应经济全球化、知识与经济一体化、国内市场国际化发展的趋势 ,取得作为市场竞争主体参与竞争的主动权 ,必须培养和造就复合型企业家队伍 ,迎接知识经济的挑战。     

图书馆人力资源管理的思考

图书馆人力资源管理,实质上是对图书馆人力资源的有效性开发管理。在以高科技为核心、以信息产业为基础的崭新的知识经济时代,要求图书馆从知识经济、信息技术角度出发,重新审视自己的发展战略。现代图书馆要以提高服务质量、实现图书馆知识产业可持续发展为根本出发点,重视人力资源的开发创新与内部人力资源的优化整合,着力培养高素质的专业人才、培育图书馆员的创新精神和敬业精神,充分调动图书馆员的积极性、创造性,去迎接知识经济环境的挑战。     

论知识经济与人力资本

本文从知识经济的内涵着手 ,分析了人力资本这一重要生产要素在理论与实践中 ,从被忽视到被重视的转变过程 ,充分认识到知识经济时代 ,人力资本所有者是财富的真正创造者 ,人力资本雇佣非人力资本比非人力资本雇佣人力资本更具有生命力 ,为此 ,要发展知识经济就必须重视和加大人力资本投资。     

浅论邓小平“知识经济主要特征”的思想

当我们即将跨入21世纪的门坎之时,知识经济时代迎面而来。作为战略家和改革开放及现代化建设的总设计师邓小平,七八十年代就敏锐地觉察到,一种新的经济形态正在世界萌芽破土,给予了极大的关注,并提出了一系列新的观点和新的理论,关于知识经济的主要特征,就是这个理论的组成部分之一。本文对此谈点看法,以加深理解,更好地迎接新经济形态的挑战,使我国走在世界的前列。 邓小平关于知识经济的主要特征,有以下方面: 其一,以知识为中心 邓小平认为,知识、科学技术是最终解决世界一切问题的决定力量,他指出:“中国要发展,离开科学不行”。“实现人类的希望离不开科学,     

知识经济与劳动力资源的开发战略

知识经济是以高新技术产业为第一支柱的经济 ,人力资本及其发展、创新是知识经济的核心。世纪之交 ,中国与世界其他国家一样面临着经济全球化和知识经济的兴起、冲击和机遇 ,我们需要对劳动力资源的开发与利用有新的认识和实践。     

国有文化企业薪酬制度改革路径研究——基于人力资本产权理论

随着知识经济、共享经济时代的来临,人力资本越来越成为市场中的稀缺要素,发挥着越来越重要的作用,甚至关系到企业的生死存亡。文章对人力资本产权理论的产生、定义和特征进行了梳理,并结合当下我国国有文化企业的特有属性,基于人力资本产权理论提出国有文化企业的薪酬改革路径,探讨人力资本参与企业剩余分配的实现方式,呼吁从法律方面和会计制度方面做出实质性努力,运用市场手段实现人力资本的有效配置,从而推动文化企业快速健康发展。     

知识经济与现代教育和终身教育

迎接知识经济的到来和挑战 ,促进知识经济的孕育和发展 ,必须大力发展教育事业 ,特别是要高度重视终身教育体系的建立、完善和发展。一、知识经济的深层基础是教育当前 ,对知识经济问题的讨论 ,是仁智互见 ,说法不一。但都认为 ,知识经济是以知识为基础的科学技术特别是高新技术成为社会经济增长决定因素或主导因素的现代经济。它的出现 ,预示着一个新的经济时代的到来 ,或一个新的经济形态的孕育、形成和发展。人类社会经济发展的不同时代 ,或不同的经济形态 ,可以进行多种划分。按照人们实现社会经济联系或经济调节方式的不同 ,可分为自然…     

微软垄断案与知识产权

从微软垄断案看中国知识产权法,中国必须加紧制定自己的反垄断法,以迎接知识经济和经济全球化的挑战。否则,一方面国内企业在国际市场上受别国反垄断法制约;另一方面却无法对外国企业和跨国公司在中国的垄断行为进行规制。     

知识经济与高教创新

下一世纪人类即将进入一个崭新的经济发展时代——知识经济时代,这是与前面几个经济时代的发展模式截然不同经济时代,知识作为经济的直接驱动力被提到空前重要的高度.为迎接知识经济时代带来的机遇和挑战.人类必须做好充分的准备,发展教育,培养人才是迫在眉睫的头等大事.本文分析了知识经济与高等教育之间的关系,提出了创新高等教育的思路和看法.     

面对知识经济的政府行为

文章分析了面临知识经济挑战的中国产业政策科技研究与开发方面存在的问题,并指出建立一支高素质的科技队伍和能发挥其积极性的科研管理体制,推行积极的产业政策,是迎接知识经济挑战的关键举措.     

知识经济与高校人才培养的若干问题

当人类社会即将迈进21世纪的时候,知识经济的浪潮正冲击着我们社会生活的方方面面。作为与知识经济密切相关的教育界,如何在这一潮头调整自己的定位和策略,迎接知识经济的机遇和挑战,是关系到教育事业能否屹立于21世纪的关键。 一、知识经济的特征 知识经济是一种建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。作为一种经济形态,首先是知识在经济系统中的相对重要性是衡量这一经济形态的基本尺度;其次是在这一经济系统中,知识的创造吸收和应用能力达到相当的和谐。具体说来,有以下几     

做好面向新世纪的人事工作

在全面推进改革开放和社会主义现代化建设的伟大进程中,国际上一个崭新的经济时代——“知识经济时代”已初露端倪.知识经济的到来对我国既是不可回避的挑战,又是不可多得的机遇.知识经济的发展取决于智力资源的占有,而人才是智力资源的载体,因此人才是发展知识经济的核心问题.作为政府主管人事工作和推行人事制度改革的职能部门,如何做好面向新世纪的人才和人事工作,迎接我国知识经济的到来,这个重大而紧迫的历史责任已经摆在我们面前.我们必须抓住机遇,迎接挑战,前瞻未来,做好准备.