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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 625 毫秒
1.
侯马五中创建于1995年,属于侯马市重点中学之一,目前学校办校模式为初级中学,现有21个教学班,1500余名学生,100名教职工。2005年6月被侯马市政府命名为“平安校园”。近年来,学校先后获得了“侯马市五四红旗团组织”、“侯马市先进基层党支部”、“侯马市安全文明单位”等多项荣誉称号。  相似文献   

2.
山西省侯马市建工路学校前身是省建一公司子弟学校,创建于1956年,至今已有50余年的办学历史。学校原是一所集小学、初中、高中为一体的一条龙学校。2006年年底,学校移交地方政府变为完全小学,现有24个教学班,1260余名学生,84名教职员工。该校2000年挂牌山西省首批德育工程“山西省德育示范学校”、2009年5月被评为“山西省德育示范学校先进单位”,近年来,学校还先后被评为“侯马市教育工作先进单位”、“侯马市新课程改革先进单位”、“侯马市艺术教育示范学校”、“安全工作先进单位”、“侯马市平安校园”、“小学毕业考试成绩优胜学校”、“侯马市技术装备应用先进学校”等二十多项荣誉称号。  相似文献   

3.
学校安全工作直接关系到师生员工的生命安全,关系到社会的和谐与稳定,是一项极为重要的工作.多年来,山西省侯马市平阳小学在侯马市教科局的正确领导下,全面落实学校安全工作的各项要求,根据市教科局关于学校安全隐患排查实施方案和关于安全生产百日督察专项行动的实施方案,以及侯马市安全专项整治方案的指导精神,秉承“以安全教育为主线,以排除隐患为保障,以实现教育教学安全年无安全责任事故”的工作思路,大力营造和谐安全的教育教学环境,不断完善制度,细化管理,落实责任,维护了学校的安全与稳定,有力地推动学校各项工作有条不紊地开展.学校先后被评为“山西省义务教育示范学校”“山西省德育示范学校”“山西省体育项目传统学校”“山西省校本课程开发和综合实践活动基地”,临汾市“安全文明学校”“平安校园”,侯马市“平安校园”“侯马市教育教学安全年先进单位”“侯马市先进集体”“小考工作先进单位”“山西省平安校园”“侯马市平安和谐校园”“综合治理专项整治先进单位”等荣誉称号.2008年年底,学校迎接了山西省“平安校园”检查团的验收,取得了临汾市排名第一的好成绩.  相似文献   

4.
山西省侯马市张村中学是一所农村寄宿制初级中学,校园在2010年进行择地新建.2011年,校园绿化面积达5000平方米,四季绿树成荫.长期以来,该校在上级各部门的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,进一步提高了对社会治安综合治理工作的认识,狠抓安全文明校园建设,促进了学校各项工作的开展,保证了良好的教育教学秩序,先后被侯马市教科局评为"平安校园"、"安全稳定先进单位"、"平安和谐校园".  相似文献   

5.
《政府法制》2012,(36):49-49
近年来,山西省隰县教育科技局坚持把创建“平安校园”作为一项重要工作来抓,紧密联系全县教育发展实际,认真研究学校安全管理工作的新情况、新问题,狠抓安全工作责任制,努力构建学校安全工作长效机制,积极创建平安、文明、和谐校园。  相似文献   

6.
郑江泽  沙浪 《政府法制》2014,(23):62-63
山西省侯马市平阳中学位于侯马市西郊,原是山西平阳机械厂厂办完全中学,创办于1965年,迄今已有40多年历史.2005年,学校成建制移交至侯马市,成为市直属学校.学校现有初高中教学班14个,学生700余人,教职工78人,其中高级教师29人,中教一级教师26人,省级学科带头人和骨干教师4人.教师的学术论文、优秀教案、课件等近百篇先后在国家、省、市范围内获奖.学校先后获得“临汾市教育教学成绩突出学校”、“临汾市高考成绩优胜学校”、“侯马市综合办学成果先进单位”、“侯马市高考功勋学校”、“侯马市中考先进单位”、“侯马市平安和谐校园”等荣誉称号.  相似文献   

7.
平阳小学始建于1960年,位于山西省侯马市西郊,1989年被山西省命名为“示范学校”。近年来,学校在市教科局的正确领导下,全面落实学校安全工作的各项要求,根据市教科局关于学校安全隐患排查实施方案和关于安全生产百日督查专项行动的实施方案,以及侯马市安全专项整治方案的指导精神,“以安全教育为主线,以排除隐患为保障,以实现教育教学安全年、无安全责任事故”为目标的工作思路,大力营造校园和谐安全的教育教学环境,  相似文献   

8.
近年来,山西省泽州县川底中学始终把安全放在首位,积极打造创建平安校园工作品牌与办学特色,得到了社会各界的肯定与赞誉.该校连续五年被乡、县评为“安全管理先进单位”;2011年6月被市综治委、市教育局、市公安局评为“校园安全稳定工作先进单位”;2013年11月经省督导组验收被评为省级平安校园.该校创建平安校园工作的做法可概括为“细、严、实、新”四个字.  相似文献   

9.
程少良 《政府法制》2012,(13):61-61
山西省襄汾县邓庄镇张礼中心小学位于襄汾县北端。长期以来,该校坚持把学校安全工作放在首位的原则,在创建平安校园的工作中,制定了平安校园规划和安全工作计划,根据本地本校的实际制定和完善了各项安全工作制度、各种防范预案,  相似文献   

10.
米脂县第二中学创建于2008年,几年来,积极开展“平安校园”创建活动,坚持“以人为本,构建和谐校园”的理念。紧紧围绕教育教学这个中心。不断完善各项安全规章制度,注重岗位责任制的落实。强化安全管理,坚持以法治校,  相似文献   

11.
山西省泽州县川底中学位于钟灵毓秀的岳圣山下、源远流长的长河西畔。学校始建予1969年,学校占地面积2.7万平方米。现有教学班18个,学生1432人。教职工102人。学校设施完善,教师队伍稳定,师资力量雄厚,近年来先后被评为“泽州县管理规范学校”、“晋城市文明学校”、“晋城市平安校园”、“养成教育先进校”、“晋城市和谐校园”、“晋城市绿色学校”、“文明和谐单位”、“安全管理先进单位”“市校园安全稳定工作先进单位”等。  相似文献   

12.
近年来,山西省襄汾县邓庄小学在“平安校园”创建工作精神的指导下,以争创“平安校园”为创建目标。积极开展以“我保护,我平安,我自爱,我健康”为主题的平安校园创建活动。  相似文献   

13.
近年来,山西省临汾市尧都区实验小学在国家、省、市、区等各级领导部门的关怀和领导下,在尧都区教育局的直接支持和指导下,始终把安全工作放在首位。学校以创建“平安校园”为抓手,牢固树立“安全第一,预防为主”的工作理念,结合实际环境条件,内强教师素质,外拓工作环境,通过内外结合的方式,一心致力于学校管理的科学化、规范化建设,通过对各项制度的不断完善与落实,强势促进学校依法治校理念的形成与深入,为平安和谐校园的创建,营造了和谐稳定的氛围,奠定了扎实的基础。  相似文献   

14.
《刑警与科技》2008,(24):147-147
上海市将大力推进“平安校园”建设,今年相继出台系列举措,旨在提高学校安全系数。这些列入今年市政府实事工程的中小学校园安全技防设施,将惠及全市2600余所中小学、幼儿园的170万名学生、儿童。  相似文献   

15.
本刊讯山西省晋城市城区三小始终把校园安全放在首位。全校师生在上级各部门的领导下,坚持“加强教育、预防为主、防治结合、安全第一”的工作原则,通过丰富多彩的安全教育活动和主题班队会宣传.增强了师生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,切实保障了师生安全和校园的平安和谐,维持了学校良好的教育教学秩序。  相似文献   

16.
渭南师范学院是一所以教师教育为主的省属本科院校,占地面积1200余亩,面向全国31个省、市、自治区招生,现有全日制在校生17000余人.学校2008年获得首批陕西省“平安校园”荣誉称号;2012年顺利通过“平安校园”创建工作复查,并得到了省教工委检查组的充分肯定.近年来,学校的安全保卫工作屡获殊荣和佳绩:2012年被渭南市公安局评为先进集体;2013年被陕西省公安厅评为先进集体;2014、2015年被渭南市公安局评为先进集体;2015年再次被陕西省高教工委评为“平安校园”.  相似文献   

17.
学校是学生求知的场所,构建平安校园是构建和谐社会、维护社会稳定的基石。安全稳定工作关系到学校的全盘工作,也关系到社会的稳定和谐。因此,保障学校安全,维护正常的教育教学秩序,加强安全管理,创建平安校园追在眉睫。  相似文献   

18.
闫元虎 《政府法制》2014,(10):53-53
山西省浮山县第二中学是一所县办初中。近年来,学校在县委县政府关心支持下,在市县教育局正确领导下,坚持“理念是先导,平安是生命,管理是关键,落实是核心”的方针,把握“打防结合,预防为主,保障教学”的原则,以德育工作为切入点,注重学生行为习惯养成,强化学生安全意识渗透,突出“平安校园”育人环境,多次荣获省、市“平安校园”称号,赢得社会各界广泛的赞誉。  相似文献   

19.
旬阳县城关一中,是依法治校的模范单位。自2000年脱离句中而单设初中以来.殊荣之花盛开于太极城葫芦岛上,使其成为全省最美的教育园地。他的品味是陕西省“未成年人思想道德建设先进单位”、“陕西省文明校园”、“陕西省平安校园”、“陕西省安全生产应急管理示范单位”、“陕西省科技兴校明星学校”、“陕西省以校为本教研制度建设示范学校”、“陕西省实施素质教育优秀学校”等等。  相似文献   

20.
郭彦华 《政府法制》2014,(15):52-52
近年来,山西省吕梁市离石区朝阳小学在各级部门的关怀下,在离石区教育局的领导下,始终把安全工作放在首位.学校以创建“平安校园”为抓手,牢固树立“安全第一,预防为主”的工作理念,结合实际环境条件,内强教师素质,外拓工作环境,通过内外结合的方式,一心致力于学校管理的科学化、规范化建设,通过对各项制度的不断完善与落实,强势促进学校依法治校理念的形成与深入,为平安和谐校园的创建,营造了和谐稳定的氛围,奠定了扎实的基础.  相似文献   

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