构建和谐虚拟社会“两手抓”——网上网下齐抓共管

虚拟社会问题频出，网络谣言、网络诈骗、网络侮辱与诽谤等，构建和谐虚拟社会势在必行。构建和谐虚拟社会不仅要“抓”网上．即规范虚拟人与虚拟行为与注重虚拟制度与监管的建立与完善，还要“抓”网下，即现实监督与落地，网上网下齐抓共管才是硬道理。不仅有网上构建和谐虚拟社会的防控体系，而且有网下的辅助构建和谐虚拟社会的防控体系，使二者有机结合，共同有效地构建和谐虚拟社会。     

我国社会风险的成因与对策

中国社会内部蕴藏着巨大风险,严重影响我国社会安全运行和健康发展。社会风险有广义与狭义之分,狭义的社会风险是我国面临的主要风险。当前我国社会风险存在,主要是因为社会不公现象极为突出,社会成员受到利益损失并且得不到赔偿,引起社会成员的强烈不满并引发其反叛社会的行为。社会风险既是社会不和谐的表现,又是社会不和谐的原因所在,党中央提出构建社会主义和谐社会,抓住了防范和化解社会风险的关键,只有构建社会主义和谐社会才能有效防范社会风险。     

廉政建设与构建社会主义和谐社会

改革开放之初我们提出反腐败和廉政建设,现在又提出构建社会主义和谐社会,廉政建设与构建社会主义和谐社会都是在新的历史条件下我们党和国家面临的新课题,二者密切相联系,相辅相成。因为腐败是导致社会不和谐的重要根源,只有反腐败和加强廉政建设才能实现社会和谐;而构建和谐社会有利于清除腐败滋生的土壤,只有实现构建和谐社会的目标才能达到廉政建设的目的。因此,在工作布局上要把二者联系起来筹划,相互促进,共同发展。一、腐败是最大的社会不和谐因素和谐是针对不和谐而言的,构建社会主义和谐社会,首先要消除社会中的不和谐因素。当今我…     

影响警民关系的外部环境因素探析

政府的行政行为、社会公众的心理需求和行为取向、经济体制改革造成的社会分层、法律法规体系建设和执法监督等四个方面直接影响警民关系的和谐发展,成为影响警民关系的外部因素.各级公安机关及其领导者必须正确认识和谐警民关系的影响因素,才能有效地开展和谐警民关系的建设,构建"警爱民,民拥警"的和谐警民关系.     

法治建设与和谐社会——王立民教授在华东政法大学的讲演

在一个社会中，只有当人们的行为都符合和谐社会的要求时。这个社会才能和谐。即使有一定不和谐行为存在，也以和谐社会的最低可承受程度为底线。否则社会的和谐就会受到冲击，甚至被打破。变为不和谐。当今世界上出现的恐怖犯罪就是社会中的不和谐因素，所以世界各国都在打击这一行为。法律可以根据和谐社会的需求，规范人们的行为，使人们的行为都按照法律的要求去实施。这样。整个社会就有可能实现和谐。从古今历史看，规范人们行为的除了法律外。还有宗教、伦理和政策等，不过，比较下来，法律规范有其独特的优越性。     

简论“婚内强奸”犯罪化

“婚内强奸”行为这一严重的家庭暴力行为,是否构成犯罪在理论上和实践中都有很大的争议。笔者通过厘清性行为承诺与婚姻承诺、性权利与同居权、法益侵害与秩序维护的关系,肯定了“婚内强奸”应构成犯罪。对“婚内强奸”行为犯罪化,才能确实保护妇女的权益,才能真正构建和谐的家庭生活,才能有效地维护社会稳定。     

培育公众科学素养构建社会主义和谐社会

进入现代社会以来,科学技术和社会进步的互动关系比历史上任何时期都密切。而在当前构建和谐社会的历史时期,公众科学素养的高低将直接影响社会的和谐程度。因为,科学素养关乎科学方法、科学知识的掌握程度并因此直接影响公众的思维方式,关乎个体如何通过行为方式来参与社会,关乎个体的价值观如何融入社会的价值观。鉴于公众的科学素养与构建和谐社会的密切关系,科学素养的培养应与构建和谐社会同步进行,这与我国目前公众科学素养的现状有直接的关系。在现代社会中只有把构建和谐社会与培育公众的科学素养同时作为发展的目标,社会的全面和谐才有更切实的保障,才能实现个人与个人、群体与群体、人与自然的和谐相处与幸福安康,才能实现人类的共同进步。     

构建和谐社会 创建和谐家庭

恩格斯曾经说过:“个体婚制是文明社会的细胞形态,根据这种形态,我们可以研究文明社会内部充分发展着的对立和矛盾的本来性质。”如果我们将人类社会看作是一个有机体的话,那么,家庭就是社会的组成“细胞”,它与整个社会“肌体”息息相关,每个“细胞”和谐了,整个社会“肌体”必然会和谐。从这个意义上说,构建和谐社会离不开构建和谐家庭,构建和谐家庭是构建和谐社会的重要组成部分,只有家庭和谐了,社会和谐才能有坚实的基础。     

构建青少年健康成长的和谐网络文化环境

调查显示,网络与青少年的学习、生活、认识方式及行为方式等关系密切。部分青少年在高频度使用网络的过程中引发了一些社会问题,全社会应给予广泛关注,家庭、学校、社会、网络运行商应提高认识,发现问题,采取对策,构建健康、文明、充满活力、没有污染的和谐网络文化环境,保障青少年健康成长。     

试论宗教信仰与构建社会主义和谐社会的关系

构建社会主义和谐社会是中国共产党在深化改革和现代化建设进程中提出的一项重大战略任务。和谐的社会需要和谐的宗教，和谐的宗教也离不开和谐的社会。处理好宗教信仰与构建社会主义和谐社会的关系，要正确认识和处理信教群众和不信教群众、信仰不同宗教群众之间的关系，才能促使宗教更好地发挥积极作用，为构建社会主义和谐社会多做贡献。     

构建社会“安全网”：我国社会政策意欲何为与何以所为

在全球风险社会的背案下，由于我国正在进行着急剧的双重社会转型，这必然使我国置于更为复杂的转型风险社会的背景之下。转型风险社会导致了问题的“井喷”现象，使我国的社会安全面临严重的挑战。为了应对这一挑战，从社会政策的角度来看，我国应该建立起以风险意识为取向的积极社会政策，从而构建起整个社会的“安全网”，维护社会的和谐。     

公共管理与构建和谐社会关系研究

公共管理在构建和谐社会的过程中具有多重功能。公共管理过程中多方面的合作与协商,有利于充分反映和兼顾不同利益群体的愿望与要求,有利于实现多方面的“共赢”,有利于促进多元共生和谐社会的构建与发展。公共管理具有更强的合法性。但是,我要充分发挥公共管理在构建和谐社会中的作用,需要转变行政机关的职能与转变行政治理工具、培育公民社会、推进社会主义法治建设、构建畅通的反映公民诉求的途径和解决社会问题的有效机制等,同时,应努力促使公共管理朝着它的理想模式——善治的方向发展。     

和谐社会下监狱行刑的改革与发展——以刑事政策为视角

建设和谐社会,尽量降低重新犯罪率是必要的。在重新犯罪中,财产性的犯罪居于首位,这是因为在监狱行刑中,服刑人员的"监狱化"以及未能在劳动改造过程中掌握与社会发展相适应的职业技能,使得他们在刑满释放以后不能顺利融入社会,一部分人又重新犯罪。因此,有必要从整个和谐社会刑事政策的价值追求层面,来指导监狱行刑的改革,使犯罪人在行刑过程中,能够尽可能地与社会接近,尽量减少其"监狱化"人格,并且能够掌握其复归社会所需要的职业技能。     

论社会主义和谐社会中的政治合作

政治合作对于社会主义和谐社会的构建具有重要的意义。当前我国的政治合作存在着许多问题,如何解决这些问题,化解不利因素,加强政治合作,构建社会主义和谐社会,成为当前和今后我党领导广大人民建设小康社会的一项重大任务。     

论我国公民权利与国家权力的关系及完善途径

公民权利和国家权力作为两个相互紧密联系的基本范畴,是法制国家和和谐社会必须重视并处理好的关键问题之一。面对现有的国家权力与公民权利之间的关系及社会协调运行机制中存在的一些问题,应在保障和实现公民权利、限制国家权力的同时,使国家权力与公民权利能够协调一致,共同向前发展,进而实现和谐社会的构建。     

法治和法治国--构建和谐社会的法理学思考

构建和谐社会是对我国传统"礼"的规范与"和"的精神的复古情怀和批判的继承.在分析了法治的内涵和中西方、英美法系和大陆法系不同的法治观念的基础上,我们认为,构建和谐社会在当代我国的社会主义建设过程中必须按照法治社会和法治国家的理路进行,这样才能使社会的建构、制度的改革朝着现代法治和民主的方向前进.     

弘扬公平正义与构建和谐社会

公平正义是构建和谐社会的内在要求，社会公平正义是社会稳定的基础，是社会发展进步的一种价值取向。国家发展不仅需要搞好经济建设，而且要推进社会的公平正义。正确理解和谐社会视野下的公平正义观，有助于更好地构建和谐社会。     

构建和谐社会的宪法保障

宪法是一部确保国家与公民这一最基本社会关系乃至整个社会和谐的基本法,是一部确保调整各种社会关系的法律本身符合和谐社会精神以及它们之间和谐协调的最高法,构建和谐社会离不开宪法的保障。目前我国现行宪法在保障和谐社会构建方面存在宪法对国家与公民之间基本关系的调整不力、现行违宪审查制度不完善等不足。我们要从宪法制度上保障和谐社会的构建,重点是大力推进政治体制改革,尽快将执政党的权力纳入宪法的调整范围;进一步修改宪法并完善违宪审查制度,使宪法成为构建和谐社会的最基本的和谐标准法和最重要的和谐保障法。     

在虚拟与现实之间——对我省青少年网络道德和现实道德状况的研究报告

对我省青少年网络道德和现实道德状况的调查显示:大多数青少年能理性地面对网络,但也有少数青少年沉溺于网络;青少年的网络本质观基本是正确的,但对网络的使用存在偏差;青少年道德观念和道德行为的主流是正确的、积极的,但在网络虚拟世界和现实真实世界有着不同的表现。问题的原因:道德教育主体比较单一,未能在全社会范围内形成一种德育合力;网民教育还未真正纳入教育体系之中;道德教育缺乏应有的实效;现实道德环境的缺失。我们认为在青少年道德教育中,道德教育主体应三者并重,形成家庭、学校、社会三位一体的教育网络;道德教育内容应具体化,突出基本道德规范教育;道德教育途径应多样化,教育主体必须充分利用网络中介开展德育活动;道德教育方式要增强针对性,提高实效性;道德教育体系应有系统性,它的运行和发展需要社会其它领域的支持、需要其它社会意识形式的支持、需要德育管理的支持。     

构建和谐校园的理性思考

构建社会主义和谐社会是适应我国改革发展进入关键时期的客观要求,体现广大人民群众根本利益和共同愿望的系统工程。作为构建和谐社会的有机组成部分,高等院校的和谐发展已成为广大教育者关注的焦点。我们应以科学发展观为指导,对如何构建和谐校园作若干思考,并在此基础上有针对性地提出建设和谐校园的努力方向。