“熊姐”事件的亚文化思考

据亚文化的视角，“熊姐”事件体现了“校园暴力”生态、不成熟的未成年人心理结构等亚文化图谱，也警示校园暴力正成为青少年亚文化的重要方面。对社会角色的认知和扮演错误，是校园暴力发生的亚文化动因，据此可以有针对性地从正确认知、心理干预、自组织管理等方面进行矫治。     

加强民主管理构建和谐校园

构建和谐校园，是一项系统工程，需要全校师生员工的共同努力，党政工团齐抓共管，各负其责。工会工作是党的群众工作的重要组成部分，工会工作在高校的全面建设中起着很大作用。因此，要能够全面、发展地认识高校工会职能，充分发挥工会在“和谐校园”建设过程中作用，积极推进和谐校园建设．     

论我国校园警务机制的有效构建——校园安全事件频发后的反思

近期一些地方接连发生伤害在校小学生和幼儿园儿童的恶性案件再一次表明，日益复杂的校园安全形势正成为目前影响社会稳定、容易引发社会动荡不安的一大隐患。设立校园警察，强化校园安全立法，是现代各国应对校园安全形势的普遍做法。我国在此方面尚无作为，但可以借鉴他国的成功经验，尽快出台《校园安全法》，建立完整有效的校园安全法律保障制度。当前，最为重要之事，就是明确校园警察的法律地位，以促进校园警务机制的尽快构建和良性发展，为校园安全管理提供坚实的保障。     

论校园安全建设

近几年有关校园的中毒事件、踩踏事件、暴力事件、交通安全事件屡见报端，而且每年的安全数字呈上升趋势。校园作为社会的重要组织机体，应以和谐为目标，加强校园安全建设是和谐社会的具体要求。进一步加强校园安全建设过程，需要贯彻以人为本、预防为主、综合治理和科学管理四项原则，突破存在的几个难点。     

揭秘法国最暴力校园

法国《观点》杂志刊登了题为《校园暴力》的封面文章，首次独家公布法国教育部对国立中学校园暴力现象的统计数字，并将“最危险中学”排名榜昭示于众。数据显示，自2005年至今，法国国立中学共发生8．2万件刑事案性质的校园暴力事件，斗殴占30％，非法携带枪支有35例。职业高中是法国“最危险”的学校。学生家长对《观点》杂志首次公布法国最危险的450所中学排行榜表示赞赏，因为这可以让他们知道孩子应该避开那些学校。     

中小学校园暴力的成因与预防策略

校园暴力频发，已成为一个全球性的社会问题，已从国外的校园枪击案蔓延到国内的校园暴力事件，从马加爵杀人案的大学蔓延到“杨不管”事件的中小学，必须引起全社会的高度关注。运用访谈法与文献法，深入剖析了校园暴力的七大类型和暴力学生的八大倾向；深刻分析了校园暴力的成因（学生性格心理因素、家庭因素、学校因素、社会因素）；从三大方面提出了校园暴力的预防策略。     

优化校园周边环境 预防校园暴力行为

一段时期以来,学校周边环境不佳和校园内部不安全因素增多,已经引起社会的广泛关注。很多学生及其父母反映,不良文化不仅围绕校园和冲击着校园净土,严重腐蚀和毒害了祖国的花朵,突出反映在中小学和大学校园周边开设了许多歌舞厅、网吧、按摩室、发廊等场所,使得一部分学生沉湎其中,干扰了学生的正常学习,甚至还有个别学生从事“三陪”等色情活动;同时, 在新闻媒介上也不断披露外来人员进入校园实施侵害学生的恶性暴力案件以及学生之间发生的人     

校园暴力犯罪状况调查——以海淀区2006-2010年校园暴力案件为视角

校园暴力犯罪是我国当前刑事司法实践关注的热点之一。通过对北京市海淀区各类院校发生的校园暴力犯罪状况进行调查，对校园暴力犯罪的特点进行分析总结，并归纳出校园暴力犯罪的七大主要类型，从而为有效地治理校园暴力犯罪提供准确有效的依据。     

校园性侵害的现状与抗制

近几年校园性侵害成为社会各界关注的焦点,它具有特定的表现特征,在这个现象背后蕴含着儿童安全和校园安全的双重危机,我们应该遵循“零容忍”原则,有效地预防和控制校园性侵害的发生。     

学校社会工作与校园暴力的防控

在校园暴力的防控中，建立在国家全能主义的传统防控模式难以奏效，尽管当前也开始关注到“国家、校、家庭”三位一体的防控模式，但校园暴力防控的前景并不理想。学校社会工作以其专业优势，有助于解决当前校匾力防控的困境。但基于学校社会工作在我国还是一个新生事物，如何推进学校社会工作自身的建设及如何以学校社耋作为基础建立有效的学校暴力防控机制则是进一步探索的问题。     

美国校园警察体制及对我国的启示

美国高校校园安全管理体制由校园警察体制、保卫体制、保安（雇佣）体制等多种体制构成。绝大多数公立大学、著名私立大学都采取校园警察体制。校园警察的主要职能是执法和服务，并执行各高校制定的规章制度；是美国高校安全保障工作的重要组成部分。本文运用大量文献资料描述了校园警察的法律地位、机构机制、录用及培训、经费及编制等细节，并在此基础上对中国高校安全管理体制进行了讨论和分析。美国与中国在社会体制、政治制度以及历史传统和问题背景存在一定差异，但作为一种问题解决途径，美国校园警察的经验和思路对我国现阶段而言，不无裨益。     

美国的校园暴力及其应对

从二十世纪九十年代初期开始，美国校园犯罪趋向于暴力化，尤其是校园枪击案震惊了社会各界。校园暴力引起了全社会各界的关注和思考，促使有关方面采取了诸多防范措施。     

公安机关应对校园安全危机的角色定位

校园安全危机已成为我国社会普遍关注的问题之一。应对校园安全危机除了采取社会、学校、家庭和学生自身参与的综合治理措施外，公安机关是应对校园安全危机的重要角色和力量。校园社区警务模式的推行对解决校园安全危机应大有作为。     

校园女生暴力的成因及预防

日益增多的校园女生暴力通常由日常琐事引发,在行为方式上表现出聚众性、虐待性和持续性的特征,容易对受害人造成严重的心理创伤。青春期女生校园女生暴力的心理特征是诱发校园女生暴力的内在因素,女生教育的误区、大众媒体中的女性暴力和社会转型期的不良风气则是诱发校园女生暴力的外在因素。鉴于校园女生暴力独有的特征和成因,对其不仅应当适用普通的校园暴力预防措施,还应从塑造校园女生的"双性化人格"、预防校园女生隐性暴力、规范大众媒体和实现社会广泛参与等方面进行更有针对性的预防。     

管窥美国校园陪审团制度

众所周知，美国是一个好讼的国家，举凡一切国家运．作和社会生活，大到总统选举，小到邻里纠纷，无不采用诉讼的方法求得最终解决。学校也不例外，在学校的日常管理和运作中，在学校对学生的处分问题上，他们都会选择以司法途径来裁决。而作为联邦制国家，美国除了有负责联邦司法事务的联邦法院和负责各州司法事务的州法院系统以外，美国高校在大学自治的传统下也形成了独特的校园司法制度。这里为大家介绍的就是美国著名高校斯坦福大学的校园司法制度，这一制度中尤以校园陪审团制度的设计最具有特点。可以说美国人如此热衷于司法活动，应该是源于其对司法制度的自信，而自信的根本又来自对陪审团审理案件公正性的信任。在校园司法中，由普通学生和老师组成的校园陪审团在学校与学生之间居中裁判，承担着“事实厘定者”的职责。     

小学思想政治工作与和谐校园建设

和谐校园建设为思想政治工作的开展创连更加有力的条件和氛围，思想政治工作也必将为和谐校园建设提供更加有力的思想保证。因此，作为一名教育工作者，笔者认为，在大力提倡和谙社会的大环境下，探讨小学思想政治工作与和谐校园建设的关系，对如何建设好和谙校园很有现实意义。     

日本校园暴力团伙的形成、特征及指导对策

校园暴力以团伙的形式出现，是日本校园暴力泛化阶段的显著特征。校园暴力团伙经历了形成、发展和成熟的阶段，交友集团的不良化、不良行为的暴力化、暴力集团的组织化使得校园暴力日益严重。分析其产生的原因和条件，消解校园暴力团伙的存在基础及环境，是促进其分解的主要对策。     

报告

校园招聘性别歧视调查 “消除一切就业歧视”是新一届政府的目标之一，但迄今为止。毕业生遭遇的就业性别歧视仍旧屡出不穷、缺乏有效治理。《南风窗》图政数据独家收集了2013年9月到2014年9月期间，企业在智联招聘网站发布的、带有明显性别歧视内容的校园招聘公告127条。数据显示，国企事业单位已经成为“歧视大户”!     

和谐校园视域下的大学生记者团队建设

和谐校园建设是新时期党和国家对高校党建工作提出的新要求。本文从和谐校园建设的角度，对建设大学生记者团队的必要性，方法．重要作用进行了论述。     

中小学校园暴力与学校预防机制之构建的思考

当前在我国很多中小学校中存在学校暴力现象，这种学校暴力，一方面严重威胁着孩子们的身心健康和安全，同时也破坏了学校的教学秩序。校园暴力的施行者很多是未成年人，其所以产生，有家庭的，学校的和社会的多方面原因，本文在分析中小学校园暴力产生的学校原因及其危害的基础上，从学校的角度对如何消除校园暴力提出了一些措施与对策思考。