以远程教育为载体 推进新农村建设

农村党员干部现代远程教育是运用现代远程教育手段,对农村基层党员干部群众进行教育和培训,全面提高农村党员干部群众的综合素质,促进农村人力资源开发的一种教育形式,是农村现代远程教育的重要组成部分。开展农村党员干部现代远程教育,是党中央为实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化所作出的重大战略部署;是推     

成都市农村党员干部现代远程教育工作的调查与研究

成都成为全省农村党员干部现代远程教育工作试点市，同时被列为全国农村党员干部现代远程教育工作试点市。此项工作开展以来，迅速给成都市农村带来了巨大的变化，特别是为推进城乡一体化建设作了大量工作，但同时也存在亟待我们去研究和解决的许多实际问题，通过分析和探讨，以期更好地促进我市农村党员干部现代远程教育工作的发展，实现让“干部经常受教育，农民长期得实惠”，真正把远程教育终端站点建设成为当地村民的政治、文化、教育、学习、培训、娱乐中心。     

发挥现代远程教育优势 助农村妇女群众工作

近年来，江西省妇联依托全省农村党员现代远程教育18638个村级终端站点，扎实推进农村妇女现代远程教育工作，受益妇女群众达1200多万人。     

林西县远程在线架起通向新农村的“空中课堂”

林西县把实施远程教育当作党建工作的创新工程,党员干部素质教育的基础工程,新农村建设的富民工程来运作,从自身实际出发,站在高远处布局谋划,于细目小处狠抓落实,取得了较好的效果。“农村党员干部现代远程教育远程在线频道”开播以来,对提高农村党员干部政治素质和农民群众掌握农牧业实用技术起到了很好的作用,党员群众看了之后,都说远程在线是请不来的好老师。林西县利用有线电视网络,搭建党员电化教育平台,在全区旗县级尚属首家,在远程教育的总体设计上,林西县投资20多万元在广电中心设置了前端下载服务中心,开通了远程在线频道,以覆盖…     

中共中央办公厅关于在全国农村开展党员干部现代远程教育工作的意见

中办发[2007]18号2007年7月4日为提高广大农村党员干部和农民群众的整体素质,推进社会主义新农村建设,经党中央同意,从2007年下半年开始,在试点的基础上,在全国农村普遍开展党员干部现代远程教育工作。一、充分认识开展农村党员干部现代远程教育工作的重要意义我们党历来高度重视农村党的建设工作。近年来,随着农村"三个代表"重要思想学习教育     

空中课堂架金桥——寿光市农村党员干部现代远程教育试点工作扎实推进

寿光市有3.1万名农村党员。截至2005年3月31日,全市共建设完成农村党员干部现代远程教育接收站点996个,其中省级规范化站点3个,扩展型站点6个,镇(街道)、村(居)建     

民族地区农村党员干部现代远程教育浅析——以贵州黔东南苗族侗族自治州为例

黔东南苗族侗族自治州开展的农村党员干部现代远程教育试点工作,为其他民族地区乃至全国开展这项工作积累了宝贵的经验。为了使农村党员干部现代远程教育对民族地区的经济社会发展发挥更加积极的作用。文章提出:把开展农村党员干部现代远程教育作为建设社会主义新农村的抓手;采取措施解决民族地区开展农村党员干部现代远程教育所急需的资金;各级政府在转变职能中,要为农村党员干部现代远程教育搞好管理和服务;要抓好农村党员干部现代远程教育中的基础性工作等建议。     

建设“空中课堂”培育新型农民——绍兴市开展农村党员干部现代远程教育纪事

自今年3月份以来,绍兴市的农村党员干部现代远程教育工作扎实推进,目前已100%建成了终端接收站点。为了使远程教育网络发挥作用,绍兴市构筑三重保障机制,重在发挥站点管理员的作用,重在组织党员干部、农民群众参加培训,重在培育新农民、建设新农村,使现代远程教育网络真正成为“空中课堂”。管理员成为“引导员”随着站点建设告一段落后,如何做到“建“”管”并重“,学“”用”结合,这对站点管理员的素质提出了更高的要求。绍兴市十分重视站点管理员队伍建设。一是组建了一支大学生志愿者队伍。将省下派的9名大学生志愿者分配到重点乡镇(街…     

政务要闻

10月10日副省长杨庆才、陈晓光在省网通大厦出席全省农村党员干部现代远程教育合作启动仪式。仪式上,省委组织部远程教育工作办公室、省农委、省网通公司、联想集团(北京)有限公司共同签署了《关于开展农村党员干部现代远程教育合作协议书》和《关于合作建设五十个终端接收示范站点的补充协议》。10月11日副省长杨庆才在省政府召开的全省     

农村“全面建设小康社会”的重要实践——贵州省实施“全国农村党员干部现代远程教育工程”的调查与思考

为保证农村党员干部现代远程教育工程的顺利推进,中央在东、中、西部各选一省先行试点,并把山东、湖南、贵州定为试点省。一、知识技能:农村发展的巨大需求党的十六大提出全面建设小康社会的宏伟目标,要实现这一目标,关键在党、关键在人。贵州是个西部省份,农村农业的比重较大,农业人口占全省人口的80%以上,而农民人均收入在全国处于后位。因此,全面建设小康社会重点难点在农村。农民是农村的主体,提高广大农民素质是解决“三农”问题的关键。现实是,农民尤其是农村党员干部的素质与全面建设小康社会的战略任务存在着相当大的差距。一是党员…     

远程教育是建设新农村的重要举措

农村远程教育．可以通过其强大的网络系统，通过精心组织农村党员干部和农民进行网上学习，在各个方面为建设社会主义新农村服务。这是开展农村党员干部现代远程教育和全国农村中小学现代远程教育试点工作两年多以来的实践充分证明了的。     

五招破解现代远程教育工作难题

在开展农村党员干部现代远程教育工作中，党员群众思想观念提升难、设备管理维护难、党员群众参学难、教育成果转化难、经费欠缺和工作运行难等，制约和影响着农村党员干部现代远程教育的深入开展。如何破解农村党员干部现代远程教育工作这五大难题，笔者认为：     

浅谈发挥远程教育在基层党建中的重要作用

开展农村党员干部现代远程教育工作,是中央为提高农村党员干部素质、推进党的建设新的伟大工程而作出的一项重大决策,也是推进社会主义新农村建设的一项重要举措。切实发挥远程教育在基层党建工作中的作用是当前基层党委必须认真探索和实践的一个重要课题。     

浅谈发挥远程教育在基层党建中的重要作用

开展农村党员干部现代远程教育工作,是中央为提高农村党员干部素质、推进党的建设新的伟大工程而作出的一项重大决策,也是推进社会主义新农村建设的一项重要举措.切实发挥远程教育在基层党建工作中的作用是当前基层党委必须认真探索和实践的一个重要课题.     

推动农村党员干部现代远程教育科学发展

开展农村党员干部现代远程教育,是党中央在新时期为加强党的基层组织建设、巩固党的执政基础而作出的重大决策。河北省农村党员干部现代远程教育于2007年7月全面启动以来,坚持立足实际,努力探索创新,推动了这项工作扎实稳步开展,收到了良好的效果。     

工作动态

民政部农村党员干部现代远程教育领导小组召开会议2008年10月22日,民政部农村党员干部现代远程教育领导小组召开会议,民政部农村党员干部现代远程教育领导小组组长、民政部副部长窦玉沛参加会议。窦玉沛副部     

扎实推进农村远程教育工作

滦平县围绕＂让干部经常受教育,使群众长期得实惠＂的目标开展农村远程教育工作,注重学用成果的转化,＂管、学、用＂水平不断提高。全县700多名党员干部、6000多名农村党员常年参加远程教育培训,70%以上的农民群众从中受益。推动工作,构建三级责任体系。一是县远程教育领导协调小组履行牵头抓总责任。     

远程教育“互动电视”进苗山

正"安装高清互动电视模式后,电视信号非常稳定,还可收看党员干部现代远程教育节目中的致富片,另外还有无线上网、网上销售等功能呢!"11月28日,柳州市融水苗族自治县香粉乡雨卜村卜令沟侗寨侗族女青年潘晓春兴奋地说。2008年以来,融水全县建立党员干部现代远程教育站点279个,农村党员干部利用下雨天、晚上等时间到站点学习养殖、种植、旅游等技术、技能,使800多名党员干部成了农村致富带头人,辐射带动了周边4000多户农民走上了致富路。     

恭城：支部引导 远教铺路 协会带动

恭城瑶族自治县西岭乡大岭山村党支部自建立农村党员干部现代远程教育终端接收站点以来，积极探索“支部＋远教＋协会”的工作模式，依托优势主导产业，利用远教站点为协会提供技术培训和信息资源，走出了一条远程教育与党建、经济工作紧密结合、优势互补、共同发展的新路子。     

开展远程教育 推进富民工程

近年来,延边州高度重视农村党员干部现代远程教育,全州共建成终端接收站点925个,有各类专兼职教学、管理和技术服务人员1800多人,初步建成了州、县、乡、村四级管理网络和组