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随着社会对高素质人才的需求不断增加,大学生的能力培养成为关键问题。文章通过深入研究,分析大学生在学术、技能和人际交往等方面的能力培养对其职业发展的影响。研究发现,大学生在校期间积极参与综合素质培养活动,能提升专业技能和人际交往能力,有助于更好地适应职业环境,提高职业竞争力。该研究为高校提供了指导学生能力培养的理论基础,对推动大学生职业发展具有实际意义。 相似文献
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以学生为本 以科学发展观指导高校辅导员的工作 总被引：1，自引：0，他引：1
以学生为本是以人为本的科学发展现在高校中的体现,如何把学生培养成动手能力强,综合素质高,能适应社会建设需要的毕业生,对高校辅导员提出了新要求.把科学发展观落实到工作中,树立以学生为本的理念,是做好高校辅导员工作的根本. 相似文献
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公安高校学生素质教育内容刍议 总被引：2，自引：0，他引：2
《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:“以大学生全面发展为目标,深入进行素质教育,促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。”[1]全面实施素质教育,努力培养适应21世纪需要的创新人才,是提高国民素质、实现我国社会主义现代化建设宏伟目标的重大战略决策,也是公安高校实现培养“政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正”预备人民警察的育人目标应当承担并努力完成的崇高使命和光荣任务。素质教育是大学生全面发展的前提。公安高校素质教育的根本任务,就是促进学生具有适应时代要求、国… 相似文献
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开展大学生素质拓展工作促进高校素质教育发展 总被引：2，自引：0，他引：2
时代发展对大学生综合素质提出更高的要求.发挥高校共青团组织在大学生素质教育中的作用对于大学生素质拓展具有重要意义,对高校素质教育发展也将起到积极推动作用.高校共青团组织应积极落实和推进大学生素质拓展计划,为大学生全面成长做好服务工作. 相似文献
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当前旅游职业院校学生思想道德素质培养中存在对学生思想道德素质在学生综合素质提高中的地位和作用认识不够,对学生思想道德素质培养存在不重视;旅游职业院校学生思想道德素质培养存在不规范;旅游职业院校学生思想道德素质培养的针对性不强,不能适应旅游业发展对人才素质的要求;旅游职业院校学生德育工作队伍的素质不高等问题。改进和加强职业院校学生思想道德素质培养工作,需要从认真学习中央有关文件,充分认识学生思想道德素质在学生综合素质提高中的重要性,切实加强对学生思想道德素质培养工作;对旅游职业院校学生思想道德素质的培养进行系统的研究,用理论研究的成果来指导旅游职业院校学生思想道德素质培养工作;加强旅游企业和旅游职业院校的联系和沟通,解决旅游职业院校在学生思想道德素质培养方面的针对性和实效性问题。 相似文献
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暑期社会实践作为大学生实践教学的重要环节,对提升大学生综合素质具有重要作用.暑期社会实践有利于扩大视野,培养并发挥大学生的主人翁精神,激发学生的潜力,促进大学生良好品德的形成.大学生暑期社会实践应当从形成完备的保障机制、采取有效激励措施鼓励学生积极参与、构建更多实践平台等方面进行改进,以提高学生参与假期社会实践的积极性,全面提升学生综合素质. 相似文献
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高校思想政治教育必须坚持以学生为本,把提高大学生思想政治素质摆在首要位置,使大学生具备适应时代发展要求的全面发展的综合素质。但是在创造思想政治教育的途径上却非常局限,本文重点讨论现有的思想政治教育途径和现在高校学生在提高思想政治问题所面临的一系列问题,经过深入的挖掘,将学生与老师进行换位,逆向思考适合现在学生思想政治的途径。 相似文献
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以学生为本是以人为本的科学发展观在高校中的体现,如何把学生培养成动手能力强,综合素质高,能适应社会建设需要的毕业生,对高校辅导员提出了新要求。把科学发展观落实到工作中,树立以学生为本的理念,是做好高校辅导员工作的根本。 相似文献
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会计实践教学是以培养提高学生综合素质和实践能力为主要目标的教学方式,是教学中的重要组成部分。成人高校会计专业传统的实践教学模式已不适应现代教育培养目标要求。构建一套科学、完整的会计实践教学体系对培养具有解决实际问题和良好沟通及协调等综合能力的复合型会计人才发挥着不可替代的作用。 相似文献
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本文从以人为本是高校育人的应有之义入手,分析当前大学生综合素质培养中存在的问题及原因,阐述了高校坚持以人为本的教育理念,促进学生全面发展. 相似文献
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研究以提高西部地区大学生综合素质为目标,分析了当前西部地区高校大学生社会实践活动普遍存在的问题,提出了将社会实践纳入大学生教育和培养正常环节、校外社会实践教育点和校内活动基地相结合、设置科学的社会实践方案和合理的考评体系的西部地区高校大学生社会实践模式,以期培养"德、智、体、美、劳"全面发展人才,适应新形势社会发展的需要。 相似文献
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信息素质是高校大学生在提高专业文化素养的同时适应大数据时代下信息社会的基本素质。所有信息获取的结果都是为信息利用做准备。对于提高大学生信息分析利用能力,可从以下方面着手考虑:培养信息鉴定和甄别能力,综合运用信息分析的方法,激发学生信息分析利用的潜能,随着法制社会的健全大学生应当知悉和了解网络信息获取与利用的信息伦理以及政府制定的强制性约束。 相似文献
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近年来,高校的素质教育得到了社会各界的认可,已成为高等教育人才培养质量的重要指标。创业是社会经济发展的活力之源,推进高校素质教育,培养大学生的创业能力,不仅是应对高校毕业生就业压力的重要举措,也是推进高校教育教学改革,提高大学生综合素质,促进大学生全面发展,提升人才培养质量的必然要求。 相似文献
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发挥新时期高校实践教育功能,是贯彻党的教育方针,培养适应知识经济高素质创新型人才的必要条件之一;是高校思想政治教育工作不可或缺的重要组成部分:是促进大学生提高综合素质、全面成才的有效途径。 一、社会实践是实施素质教育的主要途径 相似文献
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高校科技创新类社团是高校应用型人才培养的重要实践平台,是高校实践教学环节的有益补充。参与科技创新类社团活动能够提高大学生实践能力,丰富大学生的知识结构,培养大学生的创新精神和团队意识。高校学生工作者应积极探索科技创新类社团建设的新途径、新方法,努力为学生搭建生动有效的素质拓展平台,服务应用型人才培养,促进学生成长成才。加强科技创新类社团机制建设,使社团活动适应当今大学生特点和应用型人才培养对高等教育的需求。 相似文献
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大学生科研训练计划是提高学生综合素质的一项重要措施。如何在独立学院开展大学生科研训练计划,对进一步做好学生科研实践活动具有重要意义。实践证明,SRTP计划是提高独立学院学生综合素质,培养学生创新精神、团队意识、合作意识的良好途径。 相似文献
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知识经济时代需要德智体美全面发展的具有综合素质的创新型人才。而当代大学生的素质状况是 :文化素质提高很快 ,能力素质发展不平衡 ,思想道德素质和心理素质发展滞后 ,严重制约了大学生综合素质的提高 ,因此应加强大学生思想道德素质的培养 ,为大学生的全面发展提供精神力量和方向保证。同时应强化大学生的心理素质 ,提高创新意识 ,增强创新动力 ,使大学生最终成为适应知识经济需要的 ,有益于社会和人民的创新型人才。 相似文献
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我国高等院校应当注重从以下四个方面来培养具有优秀领导才能的21世纪大学生:第一,政治素质方面,要求大学生具有很高的政治觉悟、一定的理论素养和良好的道德品质;第二,要求大学生具有较高的业务素质;第三,创新素质方面,各高校要通过转变教育思想和改革教学方式等措施来培养、提高学生的创新精神和创新能力;第四,协作素质方面,要求大学生树立起集体主义精神和团结协作精神。 相似文献
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汪红艳 《安徽警官职业学院学报》2016,15(1):99-101
心理咨询与思想政治教育是高校大学生工作中两个重要方面,两者既有区别,又有联系。将心理咨询的技能融入思想政治教育工作,既培养了大学生健康的心理和健全的人格,又解决大学生的思想问题,适应了高校全面提高人才素质的要求。 相似文献
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大学生社会化,是大学生由"自然人"进一步向"社会人"转化的过程,它既是大学生成才的要求,也是高校培养大学生的目的.就是说,高校培养"四有"人才,归根到底,是为社会主义现代化的实践服务,它要求高校和大学生本身自觉地适应社会的需要,不断调整自己.积极参与社会政治、科学和道德的进程.一、大学生社会化和青年社会化的比较大学生社会化是青年社会化的一部分,从根本上说,同青年社会化没什么不同,只是社会化的程度和社会教化主体的差异.1.对一般社会青年来说(指非学生),从形式上, 相似文献