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1.
陈艳利 《辽宁行政学院学报》2006,8(5):149-150
在《会计学》等经济与管理类课程教学中,多媒体教学有着明显优势。本文分析了《会计学》课程运用课件教学的优势,剖析了高校课件教学实践中的异化现象,并以教学改革与创新为背景,提出改进《会计学》课件教学效果的构想。 相似文献
2.
浅谈《计算机维修与维护》课程的理论教学与实践教学 总被引：1，自引：0，他引：1
代云韬 《辽宁行政学院学报》2009,11(8):85-86
《计算机维修与维护》是一门理论性很强、实践性也很强的课程,理论教学与实践教学进程相同步,加强学生实践教学创新能力的培养,注重培养学生的计算机实践意识,是适应《计算机维修与维护》课程发展的客观要求。 相似文献
3.
龙玉其 《长沙民政职业技术学院学报》2014,(4):115-118
《社会保险》课程的教学是提升学生社会保险专业能力的重要途径。社会保险专业能力是完成社会保险活动和社会保险相关工作所需要的思维、知识和技能等要素的总和，具体包括社会保险调查实践、学术研究、政策分析、业务经办、基金管理、行政管理等方面。由于劳动与社会保障专业在我国还是一个新兴的专业，《社会保险》的课程教学还处于完善过程之中。未来需要结合《社会保险》课程特点和教学现状，从教学内容、教学方法、教学手段等方面提出加强《社会保险》课程教学改革。 相似文献
4.
张先福 《山西警官高等专科学校学报》2012,20(3):85-87
《治安案件查处》课程实践教学以学生为中心,以教师为主导,根据职业岗位和工作过程来分析课程应具备的主要职业能力,设计和组织课程教学内容,科学构建实践教学内容体系,精心设计和组织实践教学项目,结合实践教学内容和教学项目,选择合适的教学方法和教学手段,培养和造就能够依法、公正、严格、高效调查与处理治安案件应用型专门人才。 相似文献
5.
刘为民 《甘肃政法成人教育学院学报》2007,(1):77-78
《商法学》在我国目前的法学本科教育中,还处于起步发展阶段。正因为如此,《商法学》在教学实践中,还存在一些问题,诸如与相关法学学科的衔接问题,《商法学》的课程设置和教学大纲不够科学、合理等等。为此,本文分析了《商法学》课程,在教学实践中存在问题的原因,应当从整体上把握《商法学》课程,以此为基点,修改和完善相关的教学计划和相关课程的教学大纲,使《商法学》课程设计更加科学合理。 相似文献
6.
《山西警官高等专科学校学报》2007,15(4):F0002-F0002
继2006年6月《犯罪现场勘查》课程被评为公安部精品课程之后，2007年6月，我校的《治安案件查处》课程以高票被评为山西省省级精品课程，实现了我校乃至山西省公安教育系统省级精品课程零的突破，体现了我校狠抓“强校工程”战略的显著成果。《治安案件查处》课程任课教师在教学中不断创新，以与警察职业相匹配的教学理念，逐步完善课程教学体系，尤其重视实践教学内容和教学手段、方法的改革，形成了以开展实践教学、培养治安案件查处技能型专业人才为重点的教学改革模式。《治安案件查处》课程本着提高培养对象的治安案件受理、调查取证、… 相似文献
7.
《江西青年职业学院学报》2016,(6)
独立学院是我国高等教育的重要组成部分,提高其教育教学质量、实现人才培养目标是实现办学目标的重要方法。针对《市场营销学》课程教学的现状和存在的问题,从教学理念、教学内容、教学方法、实践教学设计和考核方式五个方面对《市场营销学》课程教学改革进行了初步探讨。 相似文献
8.
张旻宇 《长沙民政职业技术学院学报》2017,24(1)
文中针对目前高职院校《公共管理学》课程教学中存在教学内容缺乏针对性、教学方法缺乏多样化、教学评价方式比较单一、教学实践环节比较薄弱等问题,结合实际课程教学,从重组课程教学内容、改革课程教学方法、改进课程考核评价体系和重视课程实践教学等方面进行了课程教学改革探索,取得了较好的教学效果. 相似文献
9.
袁春瑛 《山西警官高等专科学校学报》2018,(1)
《公安管理学》是一门实践性和应用性较强的多学科交叉课程,目的旨在通过让学生系统了解管理的基本理念、基本原理和技能方法,培养学生的管理思维和管理素养。针对当前课程实践教学中存在的诸多现实困境,从教学目标、教学内容、教学方法及教学保障机制等方面提出了《公安管理学》课程实践教学改革的构想。 相似文献
10.
《中共南宁市委党校学报》2011,(3):2-F0002
今年上半年，我校项目制教学改革取得阶段性成果。经过去年下半年以来的学习取经、集中研讨、调研走访、教学演练，我校项目制教学喜获丰收’，开发了7个新的项目制教学课程：《突发事件应急处置》、《构建现代产业体系积极发展都市型工业》、《城市物流基地开发运营理论与实践一一南宁中国一东盟国际物流基地个案分析》、《建设和谐新南宁的实践与探讨》、《推进依法行政提高政府公信力和执行力》、《南宁市民族团结的实践与探索》、《如何提高领导干部执行力和科学决策能力》等。 相似文献
11.
培养五种能力 突出实战特色——对公安院校招录培养体制改革下的《犯罪心理学》实践教学改革的一点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
王勇鹏 《湖南公安高等专科学校学报》2010,22(1)
当前正在进行的全国公安院校招录培养体制改革对各门课程实践教学提出了新要求,《犯罪心理学》应该联系本门课程特点与公安实际,突出培养"心理预测与预防能力、心理分析能力、心理讯问能力、心理沟通能力以及心理调适能力"等五种能力,构建"面向实际、突出实战"的实践教学新模式。 相似文献
12.
梁桂英 《山西警官高等专科学校学报》2008,16(1):91-93
《治安案件查处》作为公安院校的一门主干专业课,具有实践操作性强,技能要求高的特点,其实践教学改革始终是教学改革的重点。完善课程实践教学内容体系、设计实践教学组织实施环节、积累实践教学资源、培养“双师型”实践教学团队、为公安实战提供实践性技术服务,是该课程实践教学特色建设的必由之路。 相似文献
13.
高职《基础会计》课程实践教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
谭红梅 《长沙民政职业技术学院学报》2008,15(4):103-104
《基础会计》课程是会计专业的入门课程，其教学效果对后续课程将起到决定性的影响。《基础会计》课程的教学必须改变重理论轻实践的传统观念，贯彻工作过程导向原则，强调业务操作技能的训练。 相似文献
14.
叶剑波 《湖南公安高等专科学校学报》2008,20(1):140-143
《侦查策略与措施》课程实践教学环节特色较明显。教学中应贯彻先进的现代教学理念,针对课程的特点,把理论课程与实践课程充分地结合起来,充实教学内容。大力改革实践教学的内容和形式,增加综合性、设计性和研究性环节的比重,引导和鼓励学生参加实践活动,不断提高学生的动手能力、创新能力。实践教学中应采用新的教学方法和手段,进一步加强教材建设,采用多层次立体化教材。 相似文献
15.
新世纪的中国外交学学科建设,正朝着完善中国特色的学科体系、深化学科独立性的方向发展,其课程教学体系也进行着与之相适应的改革与创新。《外交学概论》是外交学学科最为基础与重要的课程之一,其教学内容与方法的创新建设直接反映外交学课程教学建设与发展的趋势。本文试从新世纪中国外交学学科及其课程教学创新建设的高度,结合自身教学实践,分别提出了《外交学概论》课程教学创新的三个方面建设,即教学内容的体系整合、教学手段的多样实践与培养目标的多元定位。 相似文献
16.
国内高等院校《新闻评论》课程教学中存在着重要问题——教学方式呆板单调，仅仅满足于对于《新闻评论》写作规律的简单介绍，忽视实践能力的培养。案例教学法符合现代教育中“以能力为本”的价值取向，旨在提高学生的实践能力。《新闻评论》课程采用案例教学法，必须从教学的预先准备、教学的课堂组织等方面进行改革和创新。 相似文献
17.
闫菲菲 《长沙民政职业技术学院学报》2017,(3):95-96
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课是全国高职院校统一开设的思想政治理论课的核心课程.在对《概论》课教学目标的探索过程中,作者结合教学实践认为构建价值认同、形成情感共鸣、实现心灵沟通是《概论》课教学的重要目标和任务.三者之间互相补充,又互为实现途径.围绕这些教学目标,如何科学构建《概论》课教学体系,又将需要一个理论与实践相结合的探索过程. 相似文献
18.
对目前高校《PowerBu ilder程序设计》课程教学中的常见问题进行了分析,结合软件类课程的类型和特点,从课程内容的安排和实践教学的组织等方面,探讨了有效提高学生实际编程能力的思路和方法,并针对传统教法中的现有问题提出了相应的解决措施。 相似文献
19.
文中对《机械设计基础》课程从教学内容、教学方法、教学手段、实践环节和考核机制等方面提出了新的教改理念和具体的改革措施.通过教学实践,这些教改措施取得了较好的效果. 相似文献
20.
邹玉波 《辽宁行政学院学报》2007,9(3):181-181,183
《电机拖动》是理论与实践联系较强的电类专业课程,长期以来,在该门课程的教学中存在诸多弊端。改革理论与实践的教学模式,实现理论与实践教学的互动,培养出满足社会需求的高素质的实用型、技能型人才。 相似文献