教育部关于贯彻落实科学发展观进一步推进义务教育均衡发展的意见

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：我国义务教育已经全面普及，进人了巩固普及成果、着力提高质量、促进内涵发展的新阶段。面对全面建设小康社会和加快推进社会主义现代化的新任务，面对将人力资源大国建设成人力资源强国的新形势，面对人民群众要求接受更加公平和更高质量教育的新期待，     

建设和完善现代教育制度的考量

教育制度的现代化基本趋向是:更加重视把基本公共教育乃至终身学习作为公民法定权利,更加重视有制度保障和质量保证的教育公平,更加重视教育对经济社会建设和科技创新体系的支撑,更加重视教育先行对深度开发人力资源的作用,更加重视教育的信息化和国际化水平的提升,更加重视把教育发展作为可持续发展进程的基础环节     

发展少数民族教育需解决的几个问题

我国发展少数民族教育（包括民族语文教育和接受其他民族语言文字教育）是国民教育发展的一个重要组成部分，是二十一世纪的中国全面实现社会主义现代化和各民族共同繁荣发展的重要保证，也是体现中国各民族平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系和共同繁荣发展的一个重要标志。胡锦涛同志指出：“新世纪新阶段的民族工作必须把各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展作为主题。”大力发展民族教育，就是贯彻和落实各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，是全面提高少数民族人民的科学文化素质，     

新时期两岸关系定位的困境——和平发展阶段两岸关系的新挑战之二

两岸关系的定位．事关中国主权和领土完整．确定着两岸关系的基本性质．因此始终是两岸关系发展的核心问题．是影响两岸关系发展的重要因素。随着两岸关系进入一个和平发展的历史新阶段，两岸同胞的交流更加密切．两岸关系的定位问题更加突显出来，成为和平发展新阶段无法回避的问题，对两岸关系的发展构成新的挑战。     

加强职业教育统筹 促进高中阶段教育协调发展

“加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育”，是党的十七大确定的建设人力资源强国的一项重要措施。今年8月初，湖北省政府与教育部签署协议．共建武汉城市圈教育综合改革国家试验区，将“加强职业教育统筹，加快普及高中阶段教育”列入改革试验的重要内容之一，进一步明确了未来五年我省中等职业教育的发展目标和改革重点。在新的历史时期，湖北的职业教育面临新的发展机遇，我们要认真把握。     

树立新的德育理念

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，是新世纪新阶段高校德育的纲领性文件。学习贯彻中央文件，需要我们站在科学发展观的高度，坚持以人为本，促进人的全面发展，对当代教育的作用和使命，要有更加崭新的视角，更加辩证的思考，更加理性的审视，尤其要与转变教育思想紧密结合，树立与时俱进的教育观、德育观和人才观。     

坚持教育优先发展 加快建设人力资源强省

党的十七大着眼于民族振兴和社会公平，明确提出“优先发展教育，建设人力资源强国”，并将“现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高”作为“实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求”的重要内容，要求办好人民满意的教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会，努力使全体人民“学有所教”。对江苏教育工作来说，贯彻党的十七大精神，就是要坚定不移地实施科教兴省、人才强省战略，坚持优先发展教育事业。加快建设人力资源强省，使教育事业更好地适应现代化建设和构建和谐社会的需要。     

树立新的德育理念

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，是新世纪新阶段高校德育纲领性文件。学习贯彻中央文件，需要我们站在科学发展观的高度，坚持以人为本，促进人的全面发展，对当代教育的作用和使命，要有更加崭新的视角，更加辩证的思考，更加理性的审视，尤其要与转变教育思想紧密结合，树立与时俱进的教育观，德育观和人才观。     

论习近平的世界历史观

21世纪的世界迎来百年未有之大变局，整体性的世界历史进入新阶段，人们建立起更加普遍的交往、更加广泛的联系，相互依存程度前所未有。新阶段的世界历史在经济状态、发展动力、政治形势、文化格局等方面呈现出不同的表征，凸显了全球化进程新的特色。习近平以马克思世界历史理论为指引，站在世界历史高度，锐利洞察世界历史在经济、技术、政治、文化等领域的新表征，并依据世界历史发展的客观规律，提出构建人类命运共同体的构想，绘制了中国式现代化的蓝图，形成了符合人类历史发展潮流的世界历史观。     

全力促进教育公平 办好人民满意的教育

党的十七大报告明确了“优先发展教育，建设人力资源强国”的指导方针，对教育事业发展和改革进行了新的全面部署，充分体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央立足社会主义初级阶段基本国情和新的历史起点谋划教育发展的战略思路，对教育事业更好地适应全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的需要。具有极为重要的指导意义。十七大报告在明确指出教育是民族振兴的基石的同时，还强调教育公平是社会公平的重要基础。胡锦涛总书记曾指出：“教育涉及千家万户，惠及子孙后代，     

新世纪新阶段军队思想政治教育的基本遵循——学习胡主席关于思想政治教育一系列重要指示

胡主席着眼新世纪新阶段我军肩负的历史使命和内外环境的深刻变化,对军队加强和改进思想政治教育作出了一系列重要指示,深刻揭示了新形势下思想政治教育的特点和规律,是新的历史条件下我军做好思想政治教育工作的基本依据和遵循。认真学习和落实胡主席的重要指示,对于做好新世纪新阶段军队思想政治教育工作,确保党从思想上政治上牢牢掌握部队,激励全军官兵有效履行职能使命,具有十分重要的意义。     

正确认识党校事业 争做合格党校人

党校事业是党的事业的重要组成部分，正确认识党校事业是做合格党校人的前提。当前国际竞争十分激烈，以入世为标志，我国改革开放和社会主义现代化建设进入了新阶段。新的历史任务和新的时代要求，新的发展机遇和新的严峻挑战，正在把党校提到更加重要的地位。为了更好地适应和完成党校的各项任务，充分发挥“阵地、熔炉”的作用，必须进一步认清党校事业，争做合格党校人。     

注重发挥军服改革的教育作用

新世纪新阶段我军军服改革，是在国防和军队建设中深入贯彻落实科学发展观、推进我军革命化现代化正规化建设的实际举措。发挥军服改革的重要教育作用，引导广大官兵深刻认识此次军服涮整改革的重要意义，对于全军官兵进一步认清肩负的责任和使命，以更加昂扬的斗志、更加饱满的热情，狠抓战备训练，提高打赢能力，努力完成军事斗争准备各项任务，具有重要的推动作用。     

小议新时期大学生的“新爱国主义”教育

爱国主义作为中华民族的光荣传统和重要精神支柱,在新的历史时期又增添了新的内容,发展成为更为开放、理性和包容的"新爱国主义"。爱国主义教育必须从时代要求和学生思想实际出发,强调针对性,注重实效性,并在教育手段上采取更加灵活多样的形式。     

小议新时期大学生的"新爱国主义"教育

爱国主义作为中华民族的光荣传统和重要精神支柱,在新的历史时期又增添了新的内容,发展成为更为开放、理性和包客的"新爱国主义".爱国主义教育必须从时代要求和学生思想实际出发,强调针对性,注重实效性,并在教育手段上采取更加灵活多样的形式.     

西部开发与广西教育改革

西部大开发给广西的发展提供了难得的历史机遇,开发广西,选准切入点可取得事半功倍的效果。文章认为开发广西要以教育改革和人力资源开发作为切入点,因为任何事业的发展都要靠人去干,有优秀的人才能干优秀的事业,大力发展广西教育,开发人力资源,促进广西各项事业的全面发展。     

谈谈“推动文化大发展大繁荣”的战略意义

胡锦涛总书记在十七大报告中明确把“激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力”作为重要的文化发展战略，这是新时期新阶段党中央站在新的战略高度对推动文化发展作出又一智慧之举。加快发展国家软实力，关键就在于要更加自觉、更加主动地推进文化的大发展大繁荣。     

加强青少年历史教育的理论思考

加强青少年历史教育，对青少年形成正确的世界观、人生观、价值观，增进文化认同、民族认同、国家认同，抵御历史虚无主义、网络不良信息影响有着重要的现实意义。通过把历史教育作为重要内容纳入大中小学思想政治教育一体化建设，构建政府主导、学校主体、社会协同、学生参与的互动机制，教育引导青少年学生把握当代中国所处的历史方位，厚植爱党爱国爱社会主义的情感。     

村级教育困境研究——从个案角度对农村教育弱化现象的思考

一、引言 党的十六大报告提出：“教育是发展科学技术和培养人才的基础，在社会主义现代化建设中具有先导性、全局性的作用，必须摆在优先发展的战略地位。”党的十七大报告也把教育作为改善民生为重点的社会建设的重中之重，提出教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。中国作为农业大国，三农问题始终是关系到全面建设小康社会的一个重点。而贫困地区农村教育的发展状况，对三农问题的解决有着至关重要的作用。但是担负优化农村人力资源重任的基础教育的发展状况又如何呢？     

邓小平理论是科学社会主义发展的新阶段

邓小平理论是科学社会主义发展的新阶段□赵曜中国共产党第十五次代表大会报告明确提出：高举邓小平理论的伟大旗帜。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。这个新的科学论断，更加明确地确定了邓小平理论的历史地位。马克思主义同中国具体...