高校图书馆与院系间的希望之桥——浅析高校图书馆的“学科馆员”制

高校图书馆的宗旨是服务于学校的教学和科研,建立“学科馆员”制度正是高校图书馆努力提高服务水准。适应现代高等教育发展趋势的一项新举措。本文论述了建立“学科馆员”的现实意义,分析了目前我国高校图书馆“学科馆员”制现状,着重阐述了实施“学科馆员”制应采取的积极措施。     

论高校图书馆“学科馆员”队伍建设

本文从高校图书馆建立“学科馆员”制度的现实性和紧迫性出发,分析了“学科馆员”岗位职责及其所需求的人员素质要求,在结合我国高校图书馆人力资源现状的基础上提出:培养“学科馆员”队伍的前提、关键、保障及重要手段。     

理想与现实:论党校图书馆学科馆员制度建设

文章针对党校图书馆学科馆员制度建设滞后的基本现实,阐述了建立学科馆员制度对党校工作的重大意义,分析了党校图书馆建立学科馆员制度的处境,并提出了推动党校学科馆员制度建设的相关建议。     

构建具有党校特色的学科馆员制度

本文论述了建立党校学科馆员制度的必要性,并根据党校图书馆的具体情况,初步构划出具有党校特色学科馆员制度的大致轮廓.     

略论图书馆学科馆员的能力要求与管理制度

学科馆员是图书馆适应知识社会读者新的需求而诞生的一个概念。学科馆员来源于参考馆员，是参考馆员信息服务工作的专业化发展。学科馆员制度给图书馆馆员提出了更新、更高的要求。从理论上分析，并结合国外和我国部分图书馆实行学科馆员制度的实践经验来看，学科馆员应该具备相应的能力，还应该科学地制定对学科馆员配套的管理制度。     

对大学图书馆实施学科馆员制度的思考

学科馆员制度是图书馆为大学教学和科研服务的、非常有生命力的新举措,但是在实行中要做到"学科背景"和"信息能力"缺一不可。由于受传统认识的影响,图书馆很容易重视信息能力而忽视学科背景,这种状况必须改变,否则,学科背景和信息能力长期分离,将不利于提高服务质量,也将背离建立学科馆员的初衷。     

构建党校图书馆学科馆员制度的探讨

构建学科馆员制度是党校图书馆推进制度建设的一项重要工作。它不仅十分必要,而且存在现实可能性。构建党校图书馆学科馆员制度,必须明确其关键点和立足点,努力探索其构建路径和对策。     

论复合图书馆条件下的读者服务

文章分析了复合图书馆条件下,读者服务中出现的新问题,指出建立健全学科馆员制度是解决这一问题的有效途径,并提出了建设学科馆员制度的主要内容。     

提升高校图书馆核心竞争力之管见

文章通过对高校图书馆核心竞争力的理论简述,分析了高校图书馆核心竞争力的内涵和构成,并从内部结构、人力资源建设、图书馆文化、学科馆员制度、文献信息资源、特色文献信息服务、知识联盟等方面探讨了提升高校图书馆核心竞争力的途径。     

建立学科馆员制度刍议

我国高校所谓学科馆员是指具有大学程度的学科背景和硕士程度的图书情报专业背景，非常熟悉对口学科的各种文献信息资源，具有较好的外语能力和计算机能力的图书馆员，学科馆员在图书馆与读者之间架起一座密切联系的桥梁。     

网络时代高校图书馆信息服务的创新举措——浅议“学科馆员”制的成功实施

随着知识创新时代的到来，传统图书馆所提供的被动的咨询服务已经很难满足读者的需求，“学科馆员制”是目前高校图书馆摆脱困境、寻找出路、谋求发展所极力推崇的一种全新的服务理念和模式。成功推进“学科馆员刺”应从学科馆员人才梯队建设、管理体制、岗位聘任及工作环境各方面逐一改进，采取先局部实验，再逐步推广的循序渐进的方法，待条件成熟，再全面实施。     

西部地区省级党校图书馆学科馆员工作述评

西部地区省级党校图书馆学科馆员工作总体上仍处于萌芽和初步尝试期,取得了一定成效并积累了相关经验,但制度的真正构建却遭遇了发展的瓶颈,因此必须从调整馆藏、优化人力资源和创新管理等方面着力,为学科馆员工作的扎实深入开展奠定基础。     

新时期高校图书馆员再教育浅议

馆员再教育内容应以更新补缺、拓展扩大为主;教育形式要体现多形式、多层次、短周期;作为馆员再教育基地的高校图书馆应建立合理的人才管理机制及现代教育管理模式.     

和谐社会视野中的高校图书馆

构建和谐高校图书馆是建设和谐社会的重要组成部分,也是图书馆发展的关键所在。构建和谐高校图书馆必须处理好多方面的和谐关系,包括馆领导与馆员、馆员与馆员、馆员与读者、领导班子以及文献资源之间的和谐。     

开发女性馆员人力资源促进图书馆和谐发展

女性馆员人力资源是高校图书馆资源中最为宝贵的资源,开发女性馆员人力资源对高校图书馆和谐发展有着深远的战略意义.影响高校图书馆女性馆员人力资源开发的因素是多方面的,即有内在因素,又有外部的因素.主要有传统思想观念,双重角色,依附心理;开发高校图书馆女性馆员人力资源的措施主要是加强"以人为本"管理理念,加强激励机制与业务培训.     

礼仪与构建和谐高校图书馆

高校图书馆的隐性礼仪、馆员礼仪、读者礼仪三方面是构建和谐高校图书馆不可分割的重要因素。协调好图书馆、馆员、读者三者之间的关系,礼仪是粘合剂和润滑剂,是构建和谐高校图书馆的基础。     

新形势下党校图书馆如何为教学科研服务

党校的教育培训目标正在从以素质教育为主向以培训素质和能力相结合为主转化。各级党校比过去更注重引导学员着力研究贴近本地实际的理论问题。教学科研的变化和图书馆信息技术的发展,要求图书馆的传统服务模式向现代服务模式转化。党校图书馆要建立与当前教学科研特色相适应的文献保障体系,要形成自己的馆藏特色,要充分应用电子技术实现网络导航服务,同时还要实现具有深度服务特点的学科馆员制度。     

情感互动在高校图书馆知识服务与交流中的作用

在高校图书馆知识服务中,馆员与教师读者之间的情感互动,有助于馆员与教师读者双方信任感的产生,有助于馆员在交流中形成以知识为核心,情感互动为推动力的、相互促进的服务模式,促使馆员在知识服务与交流的经验总结中,与教师读者逐步达到知识与情感的相互交融。     

浅析高校图书馆馆员的工作倦怠

近年来,高校图书馆馆员较普遍地存在着工作倦怠现象,不仅影响了其身心健康,而且也给图书馆事业带来了潜在的危机。抑制馆员工作倦怠的措施：大力培养图书馆职业精神;营造良好的环境;提高馆员的综合素质。     

情感互动在高校图书馆知识服务

在高校图书馆知识服务中,馆员与教师读者之间的情感互动,有助于馆员与教师读者双方信任感的产生,有助于馆员在交流中形成以知识为核心,情感互动为推动力的、相互促进的服务模式,促使馆员在知识服务与交流的经验总结中,与教师读者逐步达到知识与情感的相互交融.