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公安业务课是公安院校学生毕业后从事公安工作的立身之本,多年来公安业务课的教学最主要的问题就是理论与实践脱节。这个问题直接影响着公安院校的教育质量,乃至影响到公安工作,有鉴于此,进一步强化实践性教学是公安业务教学的当务之急。实践性教学的手段多种多样,实战综合模拟演练应当成为行之有效的重要手段之一。现就本人多年来在公安业务课教学过程中,开展综合模拟演练的必要性及方案设计原则谈一些浅见。 一、开展实战综合模拟演练的必要性 公安院校的毕业生参加工作后,普遍暴露出的问题,即“工作适应期长,实际动手能力不足,… 相似文献
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蔡新良 《江苏警官学院学报》1996,(6)
综合测评,作为检验学生知识水平和实际操作能力的重要综合性教学手段,在公安院校的教学活动中发挥着越发显著的作用,收到了良好的效果。公安院校学生通过综合测评活动,可以比较全面而又有重点地复习所学过的业务理论知识,通过测评活动的实际演练,对刑侦业务工作可以有一定的感性 相似文献
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公安业务课是公安院校学生毕业后从事公安工作的立身之本。多年来公安业务课的教学最主要的问题就是在某些方面落后于公安工作的实践。这个问题直接影响着公安院校的教育质量,乃至影响到公安工作。如何解决这一问题,笔者谈些浅见。 一、公安业务课理论滞后于公安工作实践问题产生的原因 公安业务课理论滞后于公安工作实践问题产生的原因有多种,既有客观因素制约,也有主管因素影响,归纳起来,有以下几个方面: (一)理论的形成规律是造成理论滞后于实践的一个客观原因。从理论形成的规律来看,理论是从实践中来的,从实践到理论要有一… 相似文献
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公安院校治安管理专业学生专业能力培养的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
一、公安院校治安管理专业的基本特征
治安管理专业是公安院校的主要专业,具有较长的历史。从全国来看,大多数公安院校在成立之时都设有治安管理专业或与此实质内容相似的专业,其目标是培养在公安机关治安相关部门和警种岗位上从事治安管理的应用型人才。治安管理专业课程在公安院校课程体系中也占十分重要的地位,所有的公安专业学生都要学习治安管理课程,而且多数学生毕业后会从事治安管理工作,因此,培养学生的治安管理专业能力,无论是对学生或是对公安工作本身都具有十分重要的意义。 相似文献
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<正>公安理论与公安实践相结合,公安教学与公安实际相结合,是对公安教育、教学的最基本要求,也是公安教育、教学改革和发展的基本方向。本文试图就这一课题,结合公安工作实际和公安院校教学实际,以提高教学质量、培养实用型公安人才为目的,提出并初步论证公安业务案卷库的建设和使用问题,以期获得共识,早获效益。 一、公安业务案卷和案卷库 公安业务案卷,是公安机关在公安业务工作中形成的,具体反映公安业务工作实际情况的各种文字、图形、录音、录相、磁盘等资料的总称。从上述概念中,我们可以概括出公安业务案卷(以下简称案卷)的三个基本特征: 相似文献
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教学既是一门严密的科学,又是一门精湛的艺术。公安院校的公安业务课教学,既有同公共课、基础课教学的相似共性,更有由公安各专业学科自身规律决定的内在特殊性。这种特殊性主要表现在:一是公安业务课同属实践性、技能性强的学科,特别强调理论与实际的结合;二是对公安业务课的学习注重知识再现式向实际应用式的转化;三是教学中应充分发挥学生学的主动性积极性,学的比重应增加,教师发挥主导作用。根据公安业务课教学的这些特点,笔者认为应在业务课教学中倡导“立体式教学法”,并试图通过本文对立体式教学法的理论依据、具体表现、… 相似文献
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韩旭 《江苏警官学院学报》2004,19(5):189-193
公安院校大学英语教学理念的误区是 :以知识为本 ,以讲授为中心 ;以课本为本 ,力求精雕细琢 ;以听和读为主 ,忽视说和写 ;与普通院校保持绝对同步。公安院校必须制定适合公安院校实际的大学英语教学大纲 ,及早引进与公安业务相关的英语知识 ,把语言基础知识和语言综合应用能力贯穿于整个教学活动中。 相似文献
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蔡卫宁 《江苏警官学院学报》1999,(Z1)
公安院校公安业务教学的手段和形式,目前还停留在传统、单一、陈旧的模式上,严重制约着教学效果和教学质量的提高,影响同学们对公安业务知识和技能的掌握和运用,也严重影响“科教强警”战略思想的贯彻落实。加大力度,推进公安业务教学手段现代化显得尤为迫切和重要。公安业务教学手段主要有:课堂讲授。业务录像、案例资料分析、作业思考、模拟现场勘查等。这几种教学手段由于多年来在内容和形式上未有实质性的改变和突破,与政治、经济、文化、科技飞速发展的社会现实相比,与公安实战部门的要求相比,形成了较大的差距,存在着一系列… 相似文献
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本文从公安院校图书馆实际出发,论述资源开发现状和资源共享所面临的问题;提出本人几点建议:制定资源共事制度,保证实施;公安院校图书馆要有统一的图书馆业务工作标准;促进公安院校图书馆信息网络系统的建设;开展公安信息教育,培养用户获取信息能力. 相似文献
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我国公安干警招收的途径大致有三种:一是公安院校毕业生;二是应届或往届高中毕业生;三是军队转业干部。仅就公安院校毕业生而言,他们虽然学到了某些公安业务的专业理论知识,但因公安实践较少,因此,一上岗工作就普遍显得实践知识和经验匮乏以及职业道德素质不高。如何解决他们理论与实践脱节和缩短上岗后的适应时间,是从事公安教育的同志共同探索并急待解决的问题。美国纽约市警察局与市立大学联合培训警员的做法,较好地解决了这一难题。现刊出王秀英同志编译的《美国纽约警察局招募警察的新办法》一文,仅供公安教育行政管理部门及关心此问题的同志们参考。 相似文献
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论公安院校图书馆的特色建设 总被引:1,自引:0,他引:1
公安院校图书馆是培养公安人才、从事公安科学研究的服务性机构。其专业顾名思义是公安。所谓特色,即事物的所表现出来的固有特征。公安院校图书馆的专业特色,既是图书馆的特殊的本质在特定环境和条件下的客观显示,也是图书馆系统内部人无我有,人有我多,人多我优的外在表现。公安院校必须努力建设一个具有鲜明公安专业特色的图书馆,这不仅是公安教学和科研的客观需要,也是公安院校图书馆自身发展的战略要求。本文试就公安院校图书馆应具专业特色的必要性、内涵及途径谈点肤浅的看法。一、突出公安专业特色的客观必要性我国公安院校图… 相似文献
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由计划经济向市场经济体制的转轨,引起了我国社会固有稳定的管理系统出现了一系列的振荡。公安院校的师资队伍也同样呈现出不稳定的状况,使得师资队伍建设面临困境:一是师资匮乏,尤其是公安业务老师来源严重枯竭.青黄不接。公安实际部门的人才不愿流向学校,而公安高等院校的毕业生则闻教色变,极少愿意从教者;二是原有老师出大于进,稳定的骨干教师队伍难以形成,整个教师队伍动荡不稳;三是部分在校教师不安心于教学工作,主要精力不在教学上,缺乏敬业乐教精神。这些是公安院校带有普遍性的问题,也可以说是公安教育的危机,如不采… 相似文献
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雷铭 《江苏警官学院学报》2009,24(5):191-193
公安院校为适应招录培养体制改革的需要,要建设一支既懂得高等教育教学规律又熟悉公安实战业务的教官队伍。首先要提高公安院校教官的政治素质,树立师德;将公安院校教官纳入公务员管理,实现公安院校与公安机关人才的对接交流;构建教官管理体制,制定教官资格认定制度、教官职务聘任制度、教官培训锻炼制度和教官考核评价制度。 相似文献
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4月17日至25日,公安部教育局和治安管理局联合在深圳市人民警察学校举办了《巡警业务教程》师资培训班。全国26个省、自治区、直辖市52所公安院校的教师,15个省、自治区、直辖市公安厅、局治安巡警部门的干部近80人参加了此次培训班学习。公安部教育局王淑华副局长主持了培训班。广东省公安厅、深圳市公安局以及公安部治安局、教育局有关处的领导出席了开学典礼。在九天的培训时间里,学员们听取了业务、实战部门的专家、领导关于治安、刑侦、110报警服务等宏观形势及巡警临战处置的专题介绍。学习了巡警的职责、任务和工… 相似文献