浅谈素质教育与公安高等院校人才培养

在全面推进素质教育的大环境下,公安高等教育的特殊规律决定了它更应强调素质教育,面向21世纪的新形势,公安高等院校毕业生具备的素质应该是比较全面的、综合的,它主要包括思想政治素质、科学文化素质、创新素质、人文素质、身体素质。     

公安高等院校大学生思想政治教育应当注重职业道德教育

公安高等院校大学生思想政治教育的重要目标之一,就是培养预备警察具备社会主义事业建设者和接班人所必需的思想道德素质,这内在地蕴涵了对预备警察职业道德素质方面的要求。把职业道德素质的培养作为公安高等院校大学生思想政治教育的重要任务,符合国家对人才素质的期望和毕业生个人职业定向的需要。公安高等院校大学生思想政治教育应在内涵方面注重警察职业道德素质的培养。     

论公安人才EQ素质的培养

为适应新形势的发展,公安人才应具备高尚的人格素养及良好的心理素质,而这些均属EQ素质的范畴。对我国公安院校毕业生EQ的调查、分析、比较,发现我国公安人才的素质结构不尽合理,特别EQ素质存在较严重缺陷。为了培养出面向21世纪的公安高层次人才,公安院校对开设课程应大刀阔斧地进行改革:一要拓宽公安学科的知识领域;二要改进“两课”教学的方法;三要加强人文社科艺术类课程的教学力度,使其内化为学生高尚人格的营养素;四要改革警体训练,在练“体”的同时注重练“心”,使公安院校的学生成为EQ素质和IQ素质和谐发展的人才。     

关于公安高等专科学校前途的思考

当前公安高等专科学校面临的主要问题有:1·生源素质较低。近年来高校不断扩大招生规模,再加上公安专科学校为了谋求发展,筹措经费,曾一度无计划地扩大招生数量,从而使招生的分数线越来越低。2·毕业生就业难。学校无计划地扩招使毕业生的数量超出了公安机关需要的数额。同时社     

论公安人才EQ素质的培养

为适应新形势的发展，公安人才应具备高尚的人格素养及良好的心理素质，而这些均属EQ素质的范畴。对我国公安院校毕业生EQ的调查、分析、比较，发现我国公安人才的素质结构不尽合理，特别EQ素质存在较严重缺陷。为了培养出面向21世纪的公安高层次人才，公安院校对开设课程应大刀阔斧地进行改革：一要拓宽公安学科的知识领域；二要改进“两课”教学的方法；三要加强人文社科艺术类课程的教学力度，使其内化为学生高尚人格的营养素；四要改革警体训练，在练“体”的同时注重练“心”，使公安院校的学生成为EQ素质和IQ素质和谐发展的人才。     

提高公安院校学生表达能力的“一二三四工作模式”

社会竞争和公安工作要求民警具备良好的表达能力,而公安院校学生的表达能力一直存在不足,影响了毕业生的工作效果和公安院校培养人才的质量。为加强公安人才队伍建设,公安院校应发挥公安教育训练工作的主渠道和主阵地作用,推行"一二三四工作模式",强化训练学生的表达能力,进而大力提高学生的综合素质。     

对公安教育体制改革的思考

我国现行公安教育体制存在学生基础知识单薄,综合素质不够高,办学规模过大,经费无保障,偏重学历教育,在职干警的培训规模和质量难以保证,招生和入警不能完全衔接,部分毕业生就业困难,单位性质不明确,影响教职工队伍稳定,师资队伍结构单一,实践与理论脱节等问题。必须根据中央及有关部委对公安政法院校进行改革的精神,改革警察招录培养体制,压缩招生规模,调整办学定位,以职业教育为主,结合学历教育,办出公安特色;明确公安院校的公务员管理体制,制定相应的公安教育培训经费保障机制,促进公安院校和公安机关人才流动;加强教师队伍建设,大力提升教师的专业理论水平和实际操作能力,建立一支专兼职适应需要的骨干教师队伍;改革教学内容和方法,建立以公安业务综合素质培养为基础,以职业精神、基本技能和专业能力教育培养为核心的教、学、练、战一体化的新的教学模式,培养高素质人民警察。     

公安专科学校“+1”教育模式及其运行机制的可行性

本文主要从军事院校、公安机关接收普通高校毕业生，培养军队和公安高素质人才的教育模式，结合面向21世纪公安专科教育的改革，论证公安专科学校实行招收大学毕业生到校进行一年专业学习的职业教育模式，其运行机制的可行性。     

试论公安决策者应具备的素质

公安决策者是公安决策活动的主体。公安决策者的素质直接影响着公安决策活动的效益和成败。公安决策者应具备的素质主要包括良好的政治素质、精湛的业务素质、高强的能力素质、健康的身心素质等四个方面。     

浅析公安文化人才的传统理论支点

公安文化人才是公安文化建设的主体,其自身的素质直接影响公安文化建设的质量。中国优秀的传统文化可以为当前的公安文化建设提供丰富的理论支撑。儒家倡导的仁爱思想、道家主张的无为思想、法家推行的法治思想、墨家崇尚的尚贤思想,都会对公安文化人才素质的提升产生积极作用。     

论当前公安院校毕业生就业指导工作

公安院校是培养预备警察的摇篮，然而招录对象的社会化，公安机关警力供求的主渠道出现“梗阻”，公安院校学生就业面临着严峻形势。通过对公安院校毕业生就业问题的原因分析，寻求公安类大学生就业指导的对策，进而提高毕业生就业服务的工作水平。     

山东警察学院的办学实践与思考

多年来,山东警察学院以科学发展观为指导,坚持公安院校的性质;坚持学历教育与在职培训并重;坚持按山东公安机关人才需求情况确定招生计划,按需招生;坚持公安院校的专业特色,不搞非公安专业;坚持主动服从服务于警务实战需要;坚持培养应用型人才;坚持从严治警、从严治校,为公安机关培养了一大批政治合格,立场坚定,业务精通,纪律严明的毕业生,成为山东公安机关进人渠道的主要来源。影响制约山东警察学院建设发展的毕业生入警政策问题、经费保障问题、队伍建设的激励机制问题、办学硬件条件问题等四个重要问题的较好解决,为今后的科学发展奠定了坚实的基础。     

对公安院校毕业生加强就业指导的思考

随着全国人事制度改革的不断深入 ,公安院校的毕业生在就业中也遇到了很多困难 ,计划经济体制下公安院校的毕业生一直实行定向统招统分的格局已被打破。“供需见面 ,双向选择” ,“公务员资格考试将变为竞争考试”于 2 0 0 2年起在公安院校毕业生中试行。因此 ,加强对公安院校毕业生的就业指导就显得极为重要 ,也是当务之急     

当前大学生就业形势对户籍制度的冲击与改革

我国是世界上唯一长期实施严密户籍管理的国家。随着社会发展,现行户籍制度对人才的流动有了很大的限制和影响,尤其不利于大学生的流动和就业。设想:1.取消大学生户口限制;2.大学生入学不转户口;3.构建适应时代发展的高校学生户口管理模式;4.建立新型人口信息管理模式。     

权利本位:公安行政的理论逻辑

公安行政的基本法律关系是公安行政权力与公民权利之间的关系。公安行政的基本价值目标就是确立权利本位的范式,实现公安行政权力与公民权利之间的理性、动态的平衡。同时,为了实现权利与权力的平衡,必须把职责本位作为公安行政的价值取向,从而使公安机关真正做到依法行政、执法为民。     

论公安行政执法工具的规范化

对公安行政执法工具的限制是我国行政法治不可缺少的一个环节。然而,我国现行行政立法在规范行政权时疏于对公安行政执法工具的规范,致使公安行政执法工具规则规定的公安执法工具的范围过窄,要么就事论事,要么内容无序,要么操作性弱。为此,必须加强对公安行政执法工具的法律控制,扩大对公安行政执法工具的认识。     

公安学术期刊的大众化与实践性

改革开放以来，公安学术期刊队伍不断发展壮大，对公安工作起着积极的指导和推动作用，促进了公安理论研究水平的不断提高。但是，公安学术期刊的大众化和实践性问题一直困扰着我们。要解决好这个问题，必须明确三点：1.公安学术期刊的界定；2.大众化是提高公安队伍理论水平的关键；3.实践性是新世纪公安工作对公安学术期刊的必然要求。     

向无增长改善要警力——以公安院校警体教学为切入点

公安院校担负着培养公安专业人才的重任,其毕业生是警力的重要来源。公安院校培养的学生对警察体育的认识程度,对其走上工作岗位后能否坚持身体锻炼、能否保持良好的身体状况至关重要。因此,应在警体教学中贯彻警察职业体育、健康体育、终身体育等理念。具体实施上应采取增强师资力量、调整教学内容、改善教学手段、扩展教学时间等措施,真正在提高公安民警身体素质方面实现"向无增长改善要警力"目标。