强化安全管理构建平安校园

学校是学生求知的场所，构建平安校园是构建和谐社会、维护社会稳定的基石。安全稳定工作关系到学校的全盘工作，也关系到社会的稳定和谐。因此，保障学校安全，维护正常的教育教学秩序，加强安全管理，创建平安校园追在眉睫。     

平安校园看张礼

山西省襄汾县邓庄镇张礼中心小学位于襄汾县北端。长期以来，该校坚持把学校安全工作放在首位的原则，在创建平安校园的工作中，制定了平安校园规划和安全工作计划，根据本地本校的实际制定和完善了各项安全工作制度、各种防范预案，     

推进依法治校 构建平安校园——记临汾市尧都区实验小学

近年来，山西省临汾市尧都区实验小学在国家、省、市、区等各级领导部门的关怀和领导下，在尧都区教育局的直接支持和指导下，始终把安全工作放在首位。学校以创建“平安校园”为抓手，牢固树立“安全第一，预防为主”的工作理念，结合实际环境条件，内强教师素质，外拓工作环境，通过内外结合的方式，一心致力于学校管理的科学化、规范化建设，通过对各项制度的不断完善与落实，强势促进学校依法治校理念的形成与深入，为平安和谐校园的创建，营造了和谐稳定的氛围，奠定了扎实的基础。     

建构宿舍安全文化,创建平安和谐校园

宿舍是大中专院校学生在校园里的一个重要的学习、生活、交往的空间环境。和谐宿舍是和谐校园的重要组成部分,创建和谐宿舍是创建平安和谐校园的前提和基础。学校应通过建构宿舍安全文化,促进平安和谐校园的建设。     

“细、严、实、新”抓好创建平安校园工作——泽州县川底中学创建平安校园工作纪实

近年来,山西省泽州县川底中学始终把安全放在首位,积极打造创建平安校园工作品牌与办学特色,得到了社会各界的肯定与赞誉.该校连续五年被乡、县评为“安全管理先进单位”;2011年6月被市综治委、市教育局、市公安局评为“校园安全稳定工作先进单位”;2013年11月经省督导组验收被评为省级平安校园.该校创建平安校园工作的做法可概括为“细、严、实、新”四个字.     

邓庄小学八项措施保平安

为保护少年儿童的生命安全和身心健康，为他们的健康成长提供良好的校园环境，将学校安全教育落到实处，增强广大师生安全防范意识，提高师生自护自救能力，确保学生的生命安全，近年来．山西省襄汾县邓庄小学在“平安校园”创建工作精神的指导下，     

推进依法治校 构建平安校园——记吕梁市离石区朝阳小学

近年来,山西省吕梁市离石区朝阳小学在各级部门的关怀下,在离石区教育局的领导下,始终把安全工作放在首位.学校以创建“平安校园”为抓手,牢固树立“安全第一,预防为主”的工作理念,结合实际环境条件,内强教师素质,外拓工作环境,通过内外结合的方式,一心致力于学校管理的科学化、规范化建设,通过对各项制度的不断完善与落实,强势促进学校依法治校理念的形成与深入,为平安和谐校园的创建,营造了和谐稳定的氛围,奠定了扎实的基础.     

精心育桃李 平安铸和谐

山西省侯马市张村中学是一所农村寄宿制初级中学，校园在2010年进行择地新建。2011年校园绿化面积达5000平方米，四季绿树成荫。长期以来，该校在上级各部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，进一步提高了对社会治安综合治理工作的认识，狠抓安全文明校园建设，促进了学校各项工作的开展，保证了良好的教育教学秩序，先后被侯马市教科局评为“平安校园”、“安全稳定先进单位”、“平安和谐校园”。     

浅谈校园安防的智能应用

如今我国教育事业蓬勃发展，学校数量及规模不断扩大，校园内学生高度密集，对外开放程度越来越高，面对这样的形势，如何处理校区安全保卫工作。目前校园安全，平安校园、数字校园相继开展，越来越多的学校在原有人防、物防的基础上选择了安防技术智能产品作为保护校园安全的重要手段。     

王庄矿中学构建平安和谐校园

近年来,山西省长治市王庄矿中学认真贯彻党的教育方针,坚持以人为本,把创建平安和谐校园工作作为头等大事去抓,全校教职员工齐抓共管,确保了广大青少年学生健康快乐地成长,确保了教育教学质量持续稳步提高。 一、组织领导健全,安全防范排查落实到位 学校专门成立了＂校园安全防范领导机构”，校长、书记担任组长，校委会成员、年级组长、教辅人员组成了安全防范队伍。     

高标准打造“大平安”——山西焦煤汾西矿业员工学校“平安校园”建设纪实

今年6月下旬，山西焦煤汾西矿业集团员工学校所有学生都收到一张印有交通、游泳、防火、绿色上网、旅游等安全注意事项的假期安全提示卡，这只是学校创建平安校园活动中加强学生安全教育的形式之一。这所学校提高标准，     

赵曲高级中学积极创建平安校园

近年来，山西省襄汾县赵曲高级中学坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“构建和谐校园”的目标，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业可持续健康发展。     

创建平安校园构建和谐校园文化——对厦门大学创建平安校园的经验总结

创建"平安校园"是维护校园稳定、促进校园和谐、推动学校各项事业又好又快发展的重要保障。2005年、2006年厦门大学分别获得"教育部依法治校示范学校"和"福建省依法治校示范学校"称号。本文就该校创建"平安校园"的主要方式做了简单的介绍。     

晋城市城区三小层层落实抓安全

本刊讯山西省晋城市城区三小始终把校园安全放在首位。全校师生在上级各部门的领导下，坚持“加强教育、预防为主、防治结合、安全第一”的工作原则，通过丰富多彩的安全教育活动和主题班队会宣传．增强了师生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，切实保障了师生安全和校园的平安和谐，维持了学校良好的教育教学秩序。     

站在新起点 实现新跨越—-—米脂县第二中学创建平安校园纪实

米脂县第二中学创建于2008年，几年来，积极开展“平安校园”创建活动，坚持“以人为本，构建和谐校园”的理念。紧紧围绕教育教学这个中心。不断完善各项安全规章制度，注重岗位责任制的落实。强化安全管理，坚持以法治校，     

校园综合监控解决方案

2007年的平安校园行业可以用“风生水起”来形容，除了教育市场的现有实际需求外，不断的事件发生意味着教育安全行业在2007年注定要留下浓重的墨彩：6月安徽庐江发生校园血案；7月、10月广州发生多起校园学生群殴、斗殴事件；11月、12月郑州接连发生校内外人员勾结盗窃、勒索事件等等；今年哈尔滨市公安、教育等部门为进一步加大对流氓闹校、劫道抢钱等现象的打击力度协同交警部门对地处交通复杂路段的学校实行时段监控，严禁租用个人车辆接送学生，为进一步加强中小学、幼儿园安全工作，     

川底中学创建平安校园成果显著

山西省泽州县川底中学位于钟灵毓秀的岳圣山下、源远流长的长河西畔。学校始建予1969年，学校占地面积2．7万平方米。现有教学班18个，学生1432人。教职工102人。学校设施完善，教师队伍稳定，师资力量雄厚，近年来先后被评为“泽州县管理规范学校”、“晋城市文明学校”、“晋城市平安校园”、“养成教育先进校”、“晋城市和谐校园”、“晋城市绿色学校”、“文明和谐单位”、“安全管理先进单位”“市校园安全稳定工作先进单位”等。     

优化育人环境创建平安校园——记襄汾县大邓初级中学

多年来,山西省襄汾县大邓初级中学安全工作始终坚持“以人为本、安全第一、预防为主”的原则,以“创建平安校园,优化育人环境”为目标,层层落实安全责任制,组织、动员并紧紧依靠全校师生,建立起维护校同安全稳定的长效机制,取得了显著成绩。     

创新——新常态下提升平安校园运行水平的基石——渭南师范学院创建平安校园工作纪实

渭南师范学院是一所以教师教育为主的省属本科院校,占地面积1200余亩,面向全国31个省、市、自治区招生,现有全日制在校生17000余人.学校2008年获得首批陕西省“平安校园”荣誉称号;2012年顺利通过“平安校园”创建工作复查,并得到了省教工委检查组的充分肯定.近年来,学校的安全保卫工作屡获殊荣和佳绩:2012年被渭南市公安局评为先进集体;2013年被陕西省公安厅评为先进集体;2014、2015年被渭南市公安局评为先进集体;2015年再次被陕西省高教工委评为“平安校园”.     

邓庄小学八项措施保平安

近年来,山西省襄汾县邓庄小学在“平安校园”创建工作精神的指导下,以争创“平安校园”为创建目标。积极开展以“我保护,我平安,我自爱,我健康”为主题的平安校园创建活动。