高校电子政务实验教学体系的研究与设计——以浙江工商大学公共管理学院电子政务实验课程为例

基于对当前高校电子政务实验教学的现状分析,指出电子政务实验教学体系的建设原则与目标,并以浙江工商大学公共管理学院电子政务实验课程为实例,从教学硬件与软件、教学内容、师资队伍和教学时量4个方面对电子政务实验教学体系的改革与实践情况进行了阐释。     

高校公共管理实验课程体系中电子政务教学的实践

概述了我国高校电子政务实验教学现状;阐述了创建电子政务实验课程的目的和意义;详述了电子政务实验课程体系的主要内容;分析了电子政务课程实验教学的预期效益.     

高校公共管理实验课程体系中电子政务教学的实践

概述了我国高校电子政务实验教学现状;阐述了创建电子政务实验课程的目的和意义;详述了电子政务实验课程体系的主要内容;分析了电子政务课程实验教学的预期效益。     

电子政务实验教学模式创新的目的和需求

电子政务实验教学模式的创新是为行政管理专业培养高素质、强能力人才建设网络教学环境,为开展课堂内外的互动教学服务。实验教学模式创新的意义表现在:有利于培养适合信息社会要求的复合型人才;有益于管理类学科专业师生之间的合作、交流和互动;有利于加强政府、学校和社会的密切合作,在产学研一体化方面作出贡献。对电子政务实验教学模式创新的需求体现在:拥有随访即用的教学环境;共享丰富活性的教学资源;实现教师和同学的实时交流和协作;采用先进易用的教学手段和工具。     

电子政务建设应遵循的法律制度

一、电子政务建设的政治制度 1.政治对电子政务的推动 电子政务实现中最大的问题不是技术问题,而是政治问题.电子政务要达到的是一个政治目标,而不是技术目标.     

电子政务建设应遵循的法律制度

一、电子政务建设的政治制度 　　1.政治对电子政务的推动 　　电子政务实现中最大的问题不是技术问题,而是政治问题.电子政务要达到的是一个政治目标,而不是技术目标.……     

以科学发展观理念统筹解决电子政务发展过程中的几个关键问题

我国自实施电子政务建设以来,各地区电子政务应用突飞猛进,在国民经济、政治、文化、社会等各个领域发挥了重要作用,取得了显著成效;同时,随着电子政务向高级阶段迈进,地方政府电子政务建设中存在的一些关键共性问题也逐渐暴露出来,在较大程度上影响和制约了地方政府的电子政务建设进程。本文从电子政务的定位和认知、电子政务管理体制、电子政务网络划分、推进应用和安全保密四个方面,阐述了我国电子政务建设中存在的共性问题,提出了解决这些问题的思路。     

加强我国政府系统电子政务专业人才队伍建设的必要性和紧迫性

对电子政务专业人才的概念和职责进行了界定,认为电子政务专业人才包括政府部门中从事电子政务领导和管理的人才,以及政府所属信息中心中从事电子政务建设和管理的人才。论述了加强我国政府系统电子政务专业人才队伍建设的必要性:是深化电子政务建设的基础,是克服电子政务建设瓶颈问题的前提,是弥补电子政务专业人才培养能力不足的有效手段。揭示了加强我国政府系统电子政务专业人才队伍建设的紧迫性:迫切需要解决电子政务专业人才的管理体制与其职责定位不符、能力结构与其能力要求不符、管理制度与其职责要求不符等问题。     

电子政务建设资源服务模式的探讨

随着电子政务建设的不断推进,信息技术与政府管理的关系、电子政务系统构建的方法、电子政务建设的技术选择等问题,逐渐引起电子政务建设主体的足够重视;这些问题直接影响到电子政务的建设质量和效益,越来越突出地反映出电子政务建设信息资源服务的重要意义。研究如何提供高质量的信息资源服务以及采用什么样的模式为用户提供方便的服务,是本文希望探讨的问题。     

高校电子政务信息安全问题探析

随着信息社会的到来,我国电子政务信息建设迅速发展并得到广泛运用.然而,电子政务在给人们带来方便和快捷的同时,也产生了信息安全问题,甚至已成为人们所高度关注的社会问题.基于此,首先分析了电子政务信息的基本概况;其次,探究了高校电子政务信息安全方面所存在的问题及其严重性;最后针对这些问题提出了若干电子政务信息安全方面的防范...     

对高校电子政务实验室建设的探讨

实施电子政务是信息化社会的必然选择,它不仅对目前我国高校电子政务人才的培养模式提出了新的要求,而且将电子政务实验室的建设问题摆在了我们面前。本文从电子政务教学的现状出发,分析了电子政务实验室建设需要注意几个问题并对实验课程体系的建设进行了探讨。     

移动电子政务安全

移动电子政务是基于无线网络技术的新型电子政务模式。移动电子政务具有不受网络拓扑结构限制、配置简单、应用灵活等特点。移动电子政务借助移动终端设备,以便捷的方式随时随地提供服务。但是由于移动通信自身的特点,与有线系统相比,移动电子政务系统中的安全问题需要考虑的问题更多。     

构建电子政务知识体系研讨会纪实-周宏仁

今天会议的主题是建立关于电子政务的跨国研究合作、探讨电子政务知识体系构建的问题.大家都知道,电子政务不仅仅涉及技术问题,还牵涉到政府的改造问题、文化的问题、管理的问题.     

动态善用政务与技术资源实现电子政务"条块结合"

以科学发展观、公共行政管理理论为分析工具,结合我国电子政务的建设现状、存在问题及发展趋势,对建设电子政务必然性、曲折性以及模式等问题进行了研究,并结合广州市番禺区电子政务建设的实践经验,探索了动态运用政务与技术资源解决电子政务"条块分割"问题的重大策略.     

2008中国·北京大学公共管理（人文）实验教学研讨会召开

2008年4月29日，2008中国·北京大学公共管理（人文）实验教学研讨会在北京大学成功召开。本次研讨会受到有关国家部委领导和高校重视，出席会议的有国家文化部信息中心杨晓东副主任，国家教育部教育管理信息中心周全胜副主任，国家人口和计划生育委员会网络中心王建凯主任，北京大学电子政务研究院杨凤春院长，以及来自63所兄弟院校的109位专家学者。研讨会由北京大学电子政务研究院候康超博士主持。     

借鉴国外经验,发展我国电子政务

本文通过国外电子政务的实践经验 ,结合我国电子政务的现状和存在问题 ,提出了发展我国电子政务的具体对策。     

从构建和谐社会看我国电子政务法治建设

从构建社会主义和谐社会的角度审视我国电子政务法治建设中存在的不和谐现象,指出借鉴国外电子政务立法经验、完善现行电子政务相关法律法规、制定统一电子政务法是解决我国电子政务建设中的法律问题的根本路径.     

依法行政与电子政务发展研究

电子政务发展的实质在于构建更适合信息时代的政府结构和运行方式。本文探讨了依法行政与电子政务的关系,并借鉴国外发达国家电子政务发展的情况,分析了中国电子政务发展的现状与问题,并提出依法行政中的电子政务发展对策。     

先要做对的事情,然后才是把事情做对——电子政务要规划先行

正确的发展思路可以保证电子政务系统的准确选型。规划的目的是确保电子政务系统的功能与用户需求相匹配。电子政务要规划先行。当前电子政务建设中,首先值得注意的仍然是要防止盲目性问题。而与这个问题密切联系的,则是我们的地方政府、部门在上电子政务项目前,是否能制定出一个既符合     

关于电子政务评价标准化问题的探讨

电子政务评价标准化是电子政务标准化体系中的重要内容之一.阐述了电子政务的评价可以分为建设发展水平评价、业务运行情况评价和系统开发情况评价三种类型,分析了电子政务评价中存在的认识不够、缺乏基础、机制单一和秩序混乱等问题.以此为基础,提出发展电子政务评价标准化的思路,具体探讨了电子政务评价的需求、目标、原则,以及需要标准化的具体内容等问题.