政治试题难度值与区分度

教学离不开考试，考后总要进行试卷分析，分析试卷最常见的数据有难度值、区分度、平均分等。难度值就是试卷或试题的难易程度。试卷难度值等于平均分除以该卷满分值，论文式试题难度值等于该题平均分除以该题满分值，客观性试题难度值等于该题通过人数除以总人数。难度值在0－1之间，难度值越大表示答对的人数越多，也就是说试题（卷）越容易，难度值越小则说明试题（卷）越难。难度到底多少为好要根据测验的目的来确定，如在100名考生中选拔10人录用，则侧题的难度P＝0.1为宜，即使10％的人能通过；如果要筛选淘汰10％的人，则测量难度应…     

三稳定 两突出

今年高考政治试题与去年相比，有如下特点，即三个稳定、两个突出。三个稳定表现在：第一，题型及题型的分值稳定。第二，总题量及各种题型的题量稳定。第三，试题的难易度稳定。今年试题的总体难度与95年的试题难度基本持平。虽然部分选择题的难度略有上升（主要是哲学部分），但是哲学的简答题（3题）侧重考查的是考生的识记能力。哲学的辨析题（3题）的难度较去年略有下降。两个突出表现在：第一，突出考查了考生理解、分析问题的能力。这在各种题型中均能体现出来，特别是论述题体现得更为充分。仅以35题为例，此题考查的课本知识是“一…     

1997年全国高考政治论题的特点

1997年全国高考政治试题，体现了恢复高考以来政治学科命题的改革方向，巩固和发展了近几年政治高考命题的优秀成果。该试题有如下特点：一、严格遵循考纲，答案灵活又不脱离教材1．严格地遵循考纲。1997年试题无论是内容比例、题型比例、难度比例等方面完全与考纲相吻合、在内容比例上，考纲规定经济常识约占3O％，试题为44分；哲学常识约占30％，试题为45分；政治常识约占3O％，试题为44分。在题型比例上，考纲规定选择题1约占28％，试题仍为28％；选择题D约占24％，试题依然为24％；简答题约占12％，试题为12％；辨析题约占卜／，试题…     

例析影响高中政治试题难度的主要因素

一、问题的提出试题难度是试题质量的重要指标,准确判断试题的难度是科学化命题的重要组成部分。教育测量理论认为,当高考所有试题的难度值控制在0.30至0.70之间,并且每个学科的试卷难度值控制在0.50左右时,考生的成绩呈正态分布,这样的试卷最能够有效区分考生之间的能力高低水平。低于0.3试题偏难,高于0.7试题偏易,都不利于发挥试卷的选拔功能。专家在命制试题的过程中对试题的难度通常会做出预     

中考政治试卷“活题活判”初探

北京市高中、中等专业技术学校的入学考试，是全市统一命题，统一考试，统一阅卷。1990年以来，我们在中考中努力贯彻理论联系实际的原则，对考试范围、试题难度、试卷结构、考试题型、阅卷组织等，作了许多改进。几年来的实践，使我们认识到中考能否做到“既有利于选拔，又有利于教学”，这在中考中要做许多方面的工作。对政治卷来说，除此以外，活题能否活判，就成了能否实现“两个有利”的关键。“活题”，是指运用所学的知识分析说明实际问题的题目，也就是理论联系实际的题目。活题，客观性试题和主观性试题两种题型都可以出。客观性试…     

一份逐渐完善的试题

政治科高考试题自1990年改革以来，不断发扬优点，改进不足，使今年的试题达到了较为完善的程度。其具体表现是：一、题量适中作答从容前几年的试题普遍存在题量过大、文字表述过多的倾向，弄得考生疲于奔命，缺少思考和复查的时间。今年的试题总数减少了4个，文字叙述及答题要点的总量约减少1500字，一般考生都能从容作答，优生还有10分钟左右的复查时间。二、选材务实似曾相识今年试题的选材，既没有1992年第38题那样使学生发增的引文题，也没有1993年第4O题那样既超教材又远离学生实际的背景题；所选材料既是重大的热点问题，又是学生的…     

2010年考研政治理论试题评析

与去年相比，2010年考研政治理论试题的难度有所降低。试卷全面贯彻了2010年《考试大纲》的要求，注重考查考生对基础知识的掌握及分析问题、解决问题的能力，充分体现了新大纲的“过渡性“特点，试题设置较为严谨，分值分布也比较合理。     

如何解答《治安管理学总论》的论述题

<正>在各类考试(如自学考试、函授考试等)中,论述题都是高层次、高难度的题型,是试卷的重点部分,题量不多,一般为2—3题,但分值很高,约占20—30％,故能否答好论述题,关系到全卷成绩的好坏。笔者结合《治安管理学总论》的教学实践和自学考试的阅卷经验,谈谈如何答好该学科的论述题,仅供各类考生参考。 考生欲做好论述题,需从下述两个方面着手: (一)了解考试要点和答题要求     

2012年国考申论热点梳理

每年中央机关及其直属机构公务员考试（简称国考），申论都是最让考生头疼的。满分100分的申论，2011年全国平均分只有30多分。造成普遍低分的原因有两个：一是客观题目不扣点，即概括题、分析题、     

采文化艺术精华 鉴综合素质高下——浅析近年高考文综试卷中以文化艺术类为背景的选择题

近两年高考文综试卷的选择题中产生了一种新类型,它以文化生活知识为背景,用文学名句或艺术常识为题干,考查学生的思维能力、相关知识掌握情况以区分考生综合素质的高下。这类试题因为内容新颖,形式灵活,博得了人们的赞赏,引起了广大师生的重视。一、试题特点归纳在2004～2005年的全国及各省市高考文综试卷中,这类试题共有20多道,呈现出以下几个特点。第一,考查考生再认和再现文化和艺术常识的能力。这种形式的试题是为了考查学生的文学和艺术方面的知识、修养和素质,涉及面很广,难度并不大,且局限于常识性的知识。2005年上海试卷第7～9题就…     

1994年普通高考政治试卷的特点

我认为，1994年的高考试卷具有以下三个特点：1．围绕“政治”、“经济”，突出“常识”──活而不乱今年的高考试卷体现了考核内容的系统性和考核程度的常识性的统一，这主要体现在第一、二项客观性试题（除时政题外），以“常识”考试为主，系统考查了学生的政治、经济的基础知识，但设题很活，从题干与题肢的关系看，有因果型、关系型、概念（原理）理解（应用）型、观点解释型、引言解释型，材料分析说明型，无论是哪种类型的考查，都没有离“谱”，即活而不乱。这给思想政治课教学提出了要求：学生要重视课本的学习，重视平时知识的日…     

贴近实际 学考结合

今年的试题坚持和继承了前几年试题的成功。如理论联系实际，突出能力考查，坚持“两个有利于”，做到知识、能力、觉悟的有机统一，在“三新”情况下来考核能力等。这些在此不赘述。需要说明的是，试题在前几年的基础上稳中有变，变中求善。而这种变和善又集中体现为：贴近考生实际，学考结合。一、试题变得更贴近考生实际今年试题与前几年试题比较：①面向全体考生，难度略有降低。表现在总题量减少，得分率高的题分值增加，辨析题的迷惑性减小，简答、论述题的设问更直接、明了。②试题作的微调，符合考生作答心理。与去年比，首先简答题…     

2004年高考文科综合测试卷评析

2004年高考文科综合测试卷,依据国家教育部考试中心颁布的《考试大纲》,坚持以问题立意、以能力立意的命题指导思想。试卷整体难度下降,长度缩短,试题开放、新颖,为高考改革提供了新的思路,对中学全面实施教育改革发挥了积极的导向作用。下面就2004年高考文科综合能力测试卷试卷结构、考核内容、试题的突出特点,谈谈我们的看法。(一)试卷结构2004年高考文综试卷全卷共39道题,满分300分。比2003年高考文综试卷减少2道题,缩短了试卷长度。第Ⅰ卷选择题35道题,140分;第Ⅱ卷非选择题4道题,包括19问,共160分。1.试题题型稳定,仍然是由选择题、非…     

高考政治几种题型解题技巧

九十年代以来，全国统一高考政治科考试相继进行了一系列重大改革，其主要特点是由过去的以知识再现为主逐步向知识的理解和应用过渡，即由记忆型向能力型考试过渡。这种特点具体表现在取消了过去的填空题、新增了难度较大的辨析题；把过去的直接论述题扩改为以现实生活中的重大题材为背景的大型论述题；增加了选择题特别是非单项选择题的分值和难度。在新的形势厂．许多考生由于受传统型考试和人们的习惯意识的影响，往往只注重对课本知识要点的重复记忆和直门试题型的作答，缺乏对试题的宏观构思和本质把握，从而导致在考试过程中常常出现…     

2000年高中思想政治课百题问答

根据教育部印发的《2000年普通高等学校招生全国统一考试说明(文科)》,今年政治课考试的范围和试卷内容比例是：经济常识约35％,哲学常识约30％,政治常识约25％,时事政治约10％。关于政治课教材部分,我们请中国教育服务中心组织教育界权威人士编写了2000年高中思想政治课百题问答,供考生复习参考。     

言语理解与表达 题型讲解与备考指导

言语理解与表达模块在国家公务员行测考试中占据着相当重要的位置。原因有三：第一，题量大。从近几年的命题趋势看，国考的题型与题量分布相对固定，而言语模块一直保持为40题，题量居行测考试五个模块之首。第二，分值高。国考中140道试题的分值历来都不是平均赋值的，每个模块的赋值权重略有不同。但言语题目的分值一般为最高档，加之本身题量大，使得言语模块的总分值一直最高，重要性不言而喻。第三，做题时间长。     

冲刺五月TOEFL考试

据最新消息，TOEFL(Test of English as a Foreign Language)将于2002年下半年改为计算机考试，托福考试的持续升温与其即将实行计算机考试不无关系。考生们希望能够在改机考之前参加考试．他们对机考的担忧主要来自三个方面：一、不熟练计算机的界面与操作：二、必须回答界面上出现的题目后才能进人下一道试题，     

试述一道高考题的学科价值和高考价值

好的高考试题应当有很高的学科价值和高考价值，它的学科价值表现在试题充分考查该学科的主要知识、基本思想方法和蕴涵的人文精神与价值观念。它的高考价值表现在试题选材、设计、设问、难度值和区分度应当科学合理，有利于高校选拔优秀人才，有利于中学教学，有利于推进中学教学改革、实施素质教育。因此，好的高考试题所具有的价值是不可估量的。今年文科综合试卷第３８题就是一道很有价值的试题。一、试题的设置与立意该题由范仲淹《岳阳楼记》中对洞庭湖优美生态环境进行赞美的一段文字引出，用一段话描述了近年来洞庭湖区的变迁，文章…     

高考笔谈

1997年高考政治试卷分析山东省政治科评卷领导小组汪纪贤山东省实验中学执笔一、对试题的评析1997年高考政治试题在吸取近几年来高考政治＆题改革成果的基础上，又有新的进展。这表现在：第一，试题较好地体现了《考试说明》的要求，住高考命题规范化，也使高考复习有纲可循。试卷内容比例基本符合考试说明中规定的要求。考查内容的知识范围基本与高考《说明》中的规定相符合。这有利于减轻学生负担，提高复习效率。第二，试题坚持理论联系实际的原则，迎着热点上，突出考查学生的综合能力，尤其是突出考查学生0析、解决现实问题的能力，方…     

高考政治、语文命题趋势——教育部考试中心

(一)在试卷的整体难度上，继续坚持考试中心提出的难度要求，在年度与年度之间不发生“大起大落”的波动：在试卷内主观性试题与客观性试题的难度平衡问题上，多做宏观上的协调，单项选择题的难度往往偏小。(二)对试卷中试题的表述考虑学生学习实际、地区差异等诸多问题。