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相似文献
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1.
吴朝安 《世纪行》2012,(5):16-16
青少年时期是价值观形成的关键阶段,容不得半点马虎。我省要坚持以社会主义核心价值体系为引导.深化青少年思想道德建设工程,不断创新思想教育工作方法和形式,使社会主义核心价值体系教育的内容与形式有机统一.有效地把社会主义核心价值体系融人国民教育和精神文明建设全过程.转化为青少年的自觉行为和追求。  相似文献   

2.
李保荣 《乡音》2012,(7):16-16
青少年是祖国的未来,是民族的希望,担负着承前启后、继往开来的历史重任。用社会主义核心价值体系引领青少年教育,不断加强青少年道德建设,是我们党、政府的一个重大课题,也是我们政协献智献策、积极发挥作用的一个重要方面。守好学校教育这块主阵地,结合各种活动建设社会主义核心价值体系。青少年就好比一张白纸,你涂上什么颜色,就呈现...  相似文献   

3.
用社会主义核心价值体系武装青少年   总被引:1,自引:0,他引:1  
青少年是祖国的未来,民族的希望。2007年8月21日《光明日报》发表王体正、张吉军的文章《用社会主义核心价值体系武装青少年》,认为培养社会主义合格建设者和可靠接班人的崇高历史使命,要求我们把社会主义核心价值体系教育贯穿于国民教育的全过程,用社会主义核心价值体系武装青少年。  相似文献   

4.
胡锦涛同志在党的十七大报告中明确指出:“建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。要巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。”这是建设社会主义核心价值体系新的战略部署,对弘扬、培育民族精神和时代精神,十分必要,意义重大。  相似文献   

5.
《上海支部生活》2012,(12):32-33
答:社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题。十八大再次强调,社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。  相似文献   

6.
刘玉生  张超 《前沿》2012,(5):29-32
青少年公民意识教育对建构社会主义核心价值体系具有重要意义,有助于推进社会主义核心价值体系现实化和大众化的深入。从构建和维护社会主义核心价值体系的角度看,当前青少年公民意识教育还存在一些问题,即教育内容不均衡、缺少必要的社会环境及正确的教育方法等,问题的客观存在影响了社会主义核心价值体系建构的实际效果。解决这些问题,需要政府及相关社会化机构共同努力,政府要积极创造有利于青少年公民意识教育的社会环境,社会化机构要合理阐释和践行青少年公民意识教育的内容,努力创新青少年公民意识教育的方法。  相似文献   

7.
社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。当前,国内社会思潮多元多变的趋势日益明显,用社会主义核心价值体系引领社会思潮的任务更加紧迫。必须把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程,贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域,体现到精神文化产品创作生产传播各方面。  相似文献   

8.
蒋宏宾  王红芳 《群众》2012,(11):11-12
党的十七届六中全会指出,“社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。”江苏在又好又快推进“两个率先”的同时,始终高度重视社会主义核心价值体系建设,自觉坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮,努力把社会主义核心价值体系转化为人民的自觉追求。  相似文献   

9.
研究社会主义核心价值体系在青少年中的传播机制有利于促进社会主义核心价值体系的传播。本文通过分析现有的调查结果,研究社会主义核心价值体系在青少年中传播存在的现象,并综合接受机制和传播理论的主要观点,从传播主体、客体、内容、媒介、环境和效果等六个方面,分析和探讨传播过程中存在的主要问题和解决方法。  相似文献   

10.
当前青少年学生社会主义核心价值体系的教育,客观呼唤高校建立起相应的教育导引体系。该导引体系应是科学的指导、引领体系,是思想政治教育者将社会主义核心价值体系的思想、立场和观点融入思想政治理论课教学之中,贯穿于学生管理服务全过程,寓于校园文化建设的全方位,导引青少年学生理解、感悟、体验社会主义核心价值观,并使其思想精髓逐步内化为青少年学生个体核心价值观的系统工程。  相似文献   

11.
黄明理 《群众》2014,(5):7-9
社会主义核心价值体系是兴国之魂,它决定着中国特色社会主义发展方向。同时,社会主义核心价值体系是社会主义制度优越性在精神世界上的根本表现,它的提出标志着对社会主义本质和优越性认识的深化与发展。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达,它是社会主义核心价值体系的内核之表现,  相似文献   

12.
肖瑜 《重庆行政》2014,(1):91-93
正文化是民族的血脉,是人民的精神家园。全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴,必须推动社会主义文化大发展大繁荣,加强社会主义核心价值体系建设,用社会主义核心价值体系引领社会思潮,凝聚社会共识。一、社会主义核心价值体系的发展历程社会主义核心价值体系,以理论层面为主导,统领理想、精神、道德等不同层面,四者相辅相成、相互  相似文献   

13.
在推进中国特色社会主义事业发展中,用社会主义核心价值体系教育和引领群众,形成全党全民共同的社会主义价值观和精神支柱,具有极强的现实针对性和深远的历史意义。同列,建设社会主义核心价值体系在实践中面临的一个重要课题和紧迫任务,是如何进一步推进社会主义核心价值体系建设的实施和应用,  相似文献   

14.
高校思想政治理论课与社会主义核心价值体系关系研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
钊旭 《学习与实践》2009,(10):98-101
在各种思想文化相互交织的复杂背景下,对大学生进行以社会主义核心价值体系为核心内容的思想政治教育具有相当的紧迫性和重要性。高校思想政治理论课和社会主义核心价值体系之间具有相当紧密的联系,思想政治理论课和社会主义核心价值体系的基本内容是辩证统一的,用社会主义核心价值体系创新思想政治理论课教学内容是建设社会主义核心价值体系的现实需要,社会主义核心价值体系优化了思想政治理论课的内容结构。  相似文献   

15.
加强大学生中国特色社会主义理论体系教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
王娟 《新东方》2008,(3):30-32
党的十七大明确提出,要建设社会主义核心价值体系,切实把社会主义核心价值体系融入国民教育的全过程中。而社会主义核心价值体系最根本的是中国特色社会主义理论体系。坚持用中国特色社会主义理论体系武装大学生头脑,坚定大学生走中国特色社会主义道路的理想信念,是高等院校的神圣使命和首要任务。  相似文献   

16.
建设社会主义核心价值体系是中国共产党在新世纪推进中国特色社会主义建设的战略举措,这一系统工程在建设实践中所形成的做法和经验主要有:坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮,全面深刻地理解把握社会主义核心价值体系的基本内涵,坚持唯物辩证地推进社会主义核心价值体系建设,坚持推进社会主义核心价值体系走向大众、深入实践。  相似文献   

17.
建设社会主义核心价值体系是我们党站在新的历史起点和历史方位之上,针对当前人们的思想意识状况,开创的一项全新的事业和伟大的工程。要从社会主义精神文明建设的整体出发来思考、规划、落实建设社会主义核心价值体系的工作,把社会主义核心价值体系纳入到精神文明建设的全过程。建设社会主义核心价值体系,必须要与社会主义精神文明建设紧密结合起来,用社会主义核心价值体系指导和统领精神文明建设,努力增强精神文明建设的思想内涵,使两者相互促进、共同发展。  相似文献   

18.
孙学君 《前进论坛》2010,(10):26-27
中共十七大提出了加强社会主义核心价值体系建设的重大战略任务,用社会主义核心价值体系在纷繁的社会思潮中起到引领和主导的作用,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。作为民主党派,在新形势下,学习和践行社会主义核心价值体系,不断加强自身建设,切实履行参政党职,是一项十分重要的政治任务。  相似文献   

19.
中共十七届六中全会把建设社会主义核心价值体系规定为社会主义文化建设的根本任务,强调“社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向”。社会主义核心价值体系重在建设、贵在践行,具有鲜明的实践要求。  相似文献   

20.
王芳 《前沿》2013,(16):6-8
何谓“社会主义核心价值体系”?学术界有学者将“社会主义核心价值体系”与“社会主义核心价值观”等概念等同或混同,还有学者认为社会主义核心价值体系的内涵就是社会主义核心价值体系的基本内容等。本文从逻辑上重新认识和定位社会主义核心价值体系概念,为新时期建设社会主义核心价值体系澄清逻辑前提。  相似文献   

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