加强思想政治理论课程建设提升思想政治理论课程主导性

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称《意见》)指出:“高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。”十分明确地对思想政治理论课程的性质、地位和作用进行了科学定位,为思想政治理论课程建设奠定了坚实的政策基础。本文试就如何充分发挥思想政治理论课程在大学生思想政治教育中的主渠道作用,正确认识主渠道与其他渠道的辩证关系,提升思想政治理论课程主导性等问题谈一些个人观点。一、充分认识思想政治理论课程的主渠道地位科学认识思想政治理论课程的地位和作用,是开展思想政治理论课程…     

浅析文秘专业学生理论学习与实践能力的现状

对知识掌握的深浅与能力的强弱成为文秘专业大学生就业的关键。作者通过走访调查在校大学生对知识与能力重视程度,归纳分析了文秘专业大学生在理论学习与实践能力培养上存在的问题。对于大学生忽视实践能力培养的现象进行了深入研究,分析了产生这种现象的社会及学生自身原因,提出了作为当代大学生应该平衡自身发展,协调好知识和能力关系,努力成为社会综合型人才的建议。     

团体心理咨询理论与技术在大学生心理健康教学中的运用

本文结合《大学生心理健康教育》教学改革的实践和大学生心理发展的特点,从课程目的和教学内容切入,论证了在《大学生心理健康教育》课程教学中运用团体心理咨询理论与技术的意义和可行性,并就如何将团体心理咨询的理论、技术、活动等运用到课堂教学实践进行了全面的阐述。     

团体心理咨询理论与技术在大学生心理健康教学中的运用

本文结合《大学生心理健康教育》教学改革的实践和大学生心理发展的特点,从课程目的和教学内容切入,论证了在《大学生心理健康教育》课程教学中运用团体心理咨询理论与技术的意义和可行性,并就如何将团体心理咨询的理论、技术、活动等运用到课堂教学实践进行了全面的阐述。     

先秦儒家生态思想对大学生生态教育的启示

高校生态教育的重点是提高大学生的生态理念,使大学生能够科学地认识自然、伦理地关怀自然、艺术地欣赏自然。人们除了学习西方生态教育理论外,也不应该忽视从中国先秦儒家生态文化中汲取有益成分。先秦儒家生态文化包含了丰富的尊重自然、仁爱生命、合理消费等生态思想,借鉴和继承儒家的生态思想对大学生生态教育有积极的启示。     

重视年轻干部的素质培养与提高

育人是用人的基础和前提。对干部只交任务,只要政绩,忽视培养教育是一种缺乏远见、不负责任的表现。要使年轻干部特别是年轻领导干部素质不断提高,使他们成为有知识、懂业务、胜任本职工作的内行,成为忠于马克思主义,坚持走有中国特色社会主义道路、会治党治国的政治家.首要的一条就是要提高马克思主义的理论水平。信念的坚定来源于理论的坚定。邓小平建设有中国特色的社会主义理论,是当代中国的马克思主义,学习和掌握这一理论是提高干部理论素质的关键所在。系统地扎扎实实地     

略论《思想道德修养与法律基础》的科学依据

《思想道德修养与法律基础》是由原来的《思想道德修养》和《法律基础》两门课程合并而成的一门新的课程,是思想政治教育课程改革的新探索。马克思主义人的全面发展理论、依法治国与以德治国相结合的治国方略、“育人为本、德育为先”的重要方针、大学生成长成才的内在需要,构成了这门新课程设立的科学依据。学习、掌握《思想道德修养与法律基础》,需要深入地探索和把握其科学依据。     

论“原原本本学习和研读经典著作”之要义

原原本本学习和研读马克思主义经典著作,是当代中国特色社会主义现代化实践发展的客观要求,即研读经典著作的现实基础;是新形势下坚定马克思主义理论信仰、坚定社会主义和共产主义信念的思想理论基础;是精准理解和掌握马克思主义理论的本源和基础宝库,是理论创新的理论前提;以理论创新推进马克思主义中国化新发展,是原原本本学习和研读经典研读著作的根本目的。     

持续推进文化建设戮力建成文化强国

文化是一个国家和民族的独特标识,更是灵魂的象征。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视文化建设工作,就如何推进社会主义文化建设,提出了许多新思想、新论断、新理念,开创了文化建设新局面。我们必须要紧紧围绕"十四五"文化建设目标,全面提升国家文化软实力,加快建成社会主义文化强国。一、始终坚持马克思主义的指导地位要使先进的思想文化占据意识形态的高地,就要掌握科学的理论,并用科学理论武装头脑、指导实践。     

谈谈议论文写作

议论文,就是议论说理的文章。写议论文的目的,就是要宣传某个观点,讲清某个道理,收到以理服人的效果。但是,有些同志的议论文章,却往往缺乏一种高屋建瓴之势、势如破竹之态,收不到以理服人的良好效果。究其原因,固然是多方面的,但忽视议论文写作知识的学习和应用,无疑是一个重要因素。这里粗略地谈谈议论文写作的几个问题。一、写作议论文的基础和基本功。马克思说:“理论只要说服人,就能掌握群众;而理论只要彻底,就能说服人。所谓彻底,就是抓住事物的根本。”(《马克思恩格斯     

掌握科学理论 践行党的宗旨

教学目的 深刻认识和理解掌握马克思主义科 学理论,是保持和发挥共产党员先进性 的前提和基础,共产党员要成为学习运 用实践先进理论的典范。 教学内容: 1、保持共产党员的先进性,必须不 断提高在新形势下共产党员学习的自觉 性。 2、增强共产党员对马克思主义科学 理论的信仰,树立正确的世界观、人生 观、价值观。 3、切实把提高共产党员自身素质作 为发挥共产党员先进性的前提和基础。 教学重点: 共产党员必须坚定时马克思主义的 信仰,通过提高自身的素养,很好地发挥 先进性作用。     

爱因斯坦科学进化动力论介评

爱因斯坦认为,科学是进化的。科学进化的动因是什么?他将其概括为以下几个方面:一、相信理论能够掌握实在,是科学进化的第一个动因爱因斯坦指出:“要是不相信我们的理论构造能够掌握实在,要是不相信我们的世界的内在和谐,那就不可能有科学”。“相信世界在本质上是有秩序的和可认识的这一信念,是一切科学工作的基础”。世界为什么是可知的,其原因在于:它是有规律的。例如,牛顿力学的成功表明:     

大学生英语学习中的心理障碍及其化解

良好的心理状态是大学生学好英语的关键所在。一些大学生在学习英语的过程中往往存在着各种心理障碍,如忽视心理、厌烦心理、依赖心理等,使其不能达到最佳的学习效果。实践中,大学生要想很好地掌握英语这门语言,就必须通过其自身的不懈努力和教师的正确引导来化解他们在英语学习过程中的心理障碍,以达到最佳的英语学习的效果。     

大学生学习实践科学发展观的特点及实效性研究

大学生肩负着繁荣发展祖国的重任,学习、领会、掌握和实践科学发展观是时代之需要,更是大学生成才之必要。本文阐述了大学生学习实践科学发展观的内容,分析了大学生学习实践科学发展观的特点,在此基础之上,对如何建立大学生学习实践科学发展观的实效机制做了较为深刻的阐述。     

社会实践 机理探微

社会实践对于保证大学生的健康成长具有重要意义,这是毫无疑义的。因而探讨大学生的社会实践活动机理,仍是一个重要而紧迫的问题。一、社会实践是理论与实践的结合点实践是理论的基础,理论依赖于实践。大学生所掌握的思想理论必须与实践相结合才能变成改造世界、改造社会的力量,大学生自身在这种结合中也能找到一条有利于自身成长的道路。社会实践是理论与实践相结合的结合点。首先,从认识论上来看,实践是人们认识的来源,是人们认识的最生动、最丰富的源泉,又是人们认识的目的。毛泽东同志说过,人的正确思想不是从天上掉下朱的,也不是人们自己头脑里所(?)有的,而是来自社会实践且只能来自社会实践。认识     

《中国近现代史纲要》课程教学的心理机制

正《中国近现代史纲要》(以下简称《纲要》)是全国高校本科生必修的思想政治理论课,开设这门课程的主要目的是通过讲授中国近现代历史,帮助大学生了解国史、国情,深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义,选择了中国共产党,选择了社会主义道路,选择了改革开放。包括《纲要》在内的思想政治课是大学生思想政治教育的主渠道和主阵地,是帮助大学生树立科学的世界观、人生观和价值观,掌握科学的思维方法,成为德才兼备的复合型高素质人才的重要途径。能否达成这门课程教学之目的,在一定意义上取决于教学效果的好坏。而教学效果的好坏,又直接取决于大学生对教学内容和方法是否认同。为了培养大学生对《纲要》课程的     

高校大学生廉洁文化教育课程体系构建及其优化路径

大学生廉洁文化教育是针对高校大学生进行的以社会主义核心价值体系及党风廉政建设方面的方针、政策、法律法规等为主要内容,旨在培育和提升大学生清廉自律品德及意识的廉洁理论与实践教育活动。开展大学生廉洁文化教育是高校贯彻落实“立德树人”根本任务,实现人才培养职能目标的必然要求,也是高校进行特色校园文化建设的重要途径。课程育人是大学德育的主渠道和主阵地,当前国内高校在廉洁教育教师队伍及理论与实践课程建设方面取得了可喜的成绩,但也存在诸如课程教育教学效果不佳、理论与实践衔接性不足、师资队伍信息化建设水平不高等问题。鉴于此,应以优化高校廉洁文化教育课程体系为抓手,重点从课程建构原则与具体实施路径方面提出合理建议。     

大学生学习心理健康教育的挫折心理及对策研究

大学生心理健康教育是当前大学生接触心理问题的首要途径，随着教育改革的不断深化，挫折心理越来越成为大学生学习心理健康教育理论课程的重要内容，同时也给大学生学习心理健康教育带来了相应的机遇与挑战。本文从大学生心理健康教育的主要内容出发，探寻学习过程中产生挫折心理的具体表现，并且给予相对应的解决对策，使大学生能够克服学习心理健康教育理论课的挫折心理，增强大学生抗挫折能力，以良好的态度学习心理健康教育理论课。     

漫谈“理论武装”——兼论“着力用马克思主义中国化最新成果武装全党”

理论武装就是要使党的干部特别是各级领导干部学习、熟悉、掌握马克思主义基本理论.理论武装关系党和社会主义的前途命运,目的在于增强党员干部的理论素养,提高党的领导水平和执政能力,指导实践,推动工作,改造主观世界,树立正确的世界观人生观价值观.当前的首要任务是用中国特色社会主义理论体系武装全党,为此必须把广大党员干部的学习发动好组织好;注意克服一些同志中对学习这一理论体系存在的思想障碍和认识误区;开展这一理论体系宣传普及活动以推动当代中国马克思主义大众化.     

高职院校《平面设计》课程在线教学的优化策略研究

随着“互联网+”浪潮的到来，教育行业也迎来了新的发展机遇，在线教学成为一种新型的教学模式。《平面设计》课程是一门综合性课程，不仅具有一定的理论抽象性，也具有较强的实践应用性。借助在线教学的优势，能够进一步优化《平面设计》课程的教学成效。本文就高职院校《平面设计》课程在线教学的主要内容和特点进行了分析，总结了当前的教学现状，并提出了有针对性地优化策略，以期能够提升《平面设计》课程在线教学的成效，提升学生对《平面设计》课程的学习兴趣，更高质量、高效率地掌握有关知识内容，实现《平面设计》课程的教学目标。