刑侦课堂教学中学员参与意识的培养

刑事侦察学的理论是建立在与刑事犯罪分子作斗争的长期实践基础上的，是对刑事侦察实践和刑事技术检验工作的科学总结和概括，是一门应用型的学科。刑侦教师以课堂教学为主战场，辅之以实际操作等活动，向学员传授刑事侦察学的基础理论和侦察破案的方法和技巧。学员以学为主，要求其能够理解刑侦理论，并初步掌握基本知识与操作技能，为毕业后参加刑事侦察工作打下良好的基础。学员学得好与坏，理解运用的程度如何，除了个人的主观努力以外，教师的课堂教学方法如何，也是一个至关重要的因素。作为一个刑事侦察学的教师，必须以刑事侦察的基…     

试论公安高等专科院校刑侦专业的课程建设

公安高等专科院校的课程建设，是实现公安高等专科院校人才培养目标的基础，也是公安高等教育深化教学改革的中心。公安高等专科院校刑侦专业如何根据自己的培养目标和确定的人才规格，科学合理地安排课程结构体系，完善并加强课程建设，是当前我国公安高等专科院校刑侦教学改革的核心内容。尽管我国公安专科院校刑侦专业已开办了十余年的历史，形成了一套相对稳定的课程结构体系，但从培养跨世纪刑事侦察专业人才的目标审视，仍然存在着一定的问题和不足。主要表现在以下几个方面：一是课程设置过于死板，课程结构体系不够科学。完备，不同…     

大刑侦——刑事侦察改革与发展的战略思路

随着改革开放的不断深入,我国社会格局发生了巨大而深刻的变化。当前,在建立社会主义市场经济的过程中,这种变化将进一步加大。就刑事侦察的客体来说,各种案件的主体构成、侵害对象、作案手法出现了许多新特点、新情况和新类型,传统的刑事侦察模式已难适应形势和任务的需要。为了适应时代的挑战,各级刑事侦察部门从实际出发,大胆探索,在实践中逐步探索具有中国特色的刑事侦察运行新机制,一个以刑事侦察力量网络化、刑事侦察手段综合化、刑事侦察意识立体化和刑事侦察范畴多重化的大刑侦格局正在悄然     

素质教育是公安业务教学的核心──刑侦业务教学与素质教育

当前我国正处在建设有中国特色社会主义、实现中华民族全面振兴的重要历史时期，“科教兴国”、建设高素质的干部队伍，是摆在全党面前一项刻不容缓的重大任务。面对２１世纪挑战，要在激烈的国际竞争中占据战略主导地位，关键在于人才问题。公安高等院校是培养公安战线高级专门人才的摇篮，是培养高素质公安民警的基地。素质教育应是公安院校的核心任务。公安业务教学，是培养学生专业素质的主力。我校刑侦教研室担负着刑事侦察的业务教学。多年来，我们为此而努力，现将我们的回顾、反思推出，希望得到领导、同仁乃至学生的帮助、指正。一…     

本科自考教材正出版发行

公安部和全国高等教育自学考试指导委员会联合发出《关于高等教育自学考试开考公安管理专业、刑事侦察专业本科和组织公安民警参加学习的通知》，从１９９７车开始，在全国开考本科自学考试公安管理专业和刑事侦察专业。根据高等教育自学考试公安管理、刑事侦察专业考试计划要求，公安部政治部组织编写了《警察伦理学》、《公安决策学》、《犯罪学》、《刑事证据学》、《警察组织行为学》、《刑事侦察学导论》、《痕迹检验学》、《严重暴力犯罪》等一套人民警察高等教育规划教材，供全国高等教育自学考试使用。目前，这套教材正在陆续出版发…     

超前、快速、高效、精细应成为刑侦工作的发展方向

一近年来,刑事侦察工作在取得很大进步的同时,也受到了刑事犯罪日趋增多、危害性不断升级的严重挑战。在这种形势下,刑事侦察工作只有努力向“超前、快速、高效、精细”的方向发展,才能摆脱被动,增强主动,战胜挑战。刑事侦察工作不仅要揭露犯罪、证实犯罪,还要发现、预防、控制犯罪。“超前”就是     

发展公安自考提高队伍素质

公安高等教育自学考试是近几年发展起来的一种公安教育形式。我省是１９８８年底经省自考委批准开办的，１９８９年初成立湖北公安自修大学，并正式开考刑事侦察专业。第一轮参加考试的干警有４４２０人，经过３年半时间的自学和１２门课程的考试，目前已毕业３７８２人，毕业率为８６％。我们还根据公安部的统一安排，于１９９２年上半年组织开办了第二轮刑事侦察专业高等教育自学考试，参加自学考试的学员有２９８７人，目前，自考队伍基本稳定。公安高等教育自学考试的开展，较好地促进了公安工作和队伍建设：一是明显地改善了公安队伍的…     

刑侦专业学生专业思想问卷调查分析

1999年6月，刑侦系对424名刑侦学员的专业思想状况进行了问卷调查。总的情况较为满意，学员们专业思想较强，热爱自己的刑侦专业。虽然刑侦工作者战斗在与犯罪嫌疑人作斗争的第一线，工作很艰苦，也有一定的风险性，但学员普遍都有毕业后吃苦耐劳，不怕流血牺牲的思想准备。这是我们公安刑侦战线上一支生机勃勃的预备刑警。一、调查目的刑事侦查专业是为公安机关培养有一定专业理论基础和较强动手能力，能适应公安刑事破案工作的公安应用型人才。学生毕业后所从事的工作直接与犯罪分子打交道，风险性很大。因此，没有较强的专业思想和热爱本…     

美国和西德选拔刑侦人员的标准及程序

众所周知,无论个人条件如何,没有人能仅凭天赋充任一名称职的警官。刑事侦察工作尤其如此。因为这种警察业务需要各种各样的技能、知识和能力。为此,警界一向强调刑侦人员必须经过培养,使其具有耐心、自我修养、细致观察、熟知法律和社会交往的能力,以及对科学方法的掌握和对各种技术的了解,尤其应有很强的决策能力,运用归纳推理和演绎推理解决实际问题的能力。     

关于2004年高等教育自学考试课程安排及有关事项的通知

各省、自治区、直辖市公安厅、局自学考试办公室:现将国家考委《2004年高等教育全国统考课程(公安管理专业)考试时间安排表》(附件一)、《2004年高等教育自学考试全国统考课程一月和七月考试时间安排表》(附件二)、《2004年高等教育自学考试统考课程(公安管理专业)使用大纲、教材目录》(附件三)发给你们,请根据国家考委的安排,与当地自考委联系报名时间,并根据使用的教材和大纲与部自考办联系订购所用教材有关事宜。现将公安管理专业自考的有关事项说明如下:1.公安管理专业的刑事侦察情报学(课程代码0861)和刑事侦察学(课程代码0358)课程名…     

中国人民公安大学2003年侦查学专业第二学士(法学学士)学位招生简章

经公安部.教育部批准【教高函[1999]3号】，中国人民公安大学从1999年起面向社会招收侦查学专业第二学士学位学生。2003年，我校继续面向全国招收40名(其中男34名，女6名)侦查学专业（经济犯罪侦查方向）第二学士(法学学士)学位学生。一、培养目标：为我国各级公安机关培养德智体美全面发展，掌握现代经济犯罪侦查理论和技能以及相关专业知识，能胜任经济犯罪侦查工作和本专业方向教学.科研工作的德才兼备的高级专门人才。二、招生对象：已获得经济学或管理学或理学或工学学士学位；年龄35周岁以下（即1968年12月31日以后出生）；应届大学本…     

公安高等院校应重视和加强文秘专业的建设与发展

北京人民警察学院是一所成人高等院校，建立于１９８４年。学院从１９８５年起开设中文专业，在内部招收干警。１９８７年把中文专业改为文秘专业，经有关部门批准，招收了３０名应届高中毕业生；从１９８９年起，文秘专业内招生、社招生兼收。１９９０年初，新组建的院党委为了总结建院以来的办学经验，探索成人高校培养公安专业人材的路子，首先在文秘专业试点，对１９８５级的毕业生开展了追踪调查。１９９１年又推广文秘专业的经验，对建院６年来的全部毕业生进行了追踪调查，并在此基础上发动了教职工讨论制定了深化教改的方案。从１９…     

论刑侦战略

刑侦战略是从宏观上筹划、控制和协调刑事侦察工作的刑事思想和刑事政策系统。它主要涉及刑侦工作的战略态势、战略目的、战略方针、战略措施和战略决策。我们过去的刑侦理论和刑侦实践注重于刑事犯罪情况、刑侦基本方法和刑事科学技术,缺乏对刑侦战略的研究。根据当前的实践状况,笔者从以下几方面对刑侦战略的内容加以论述。一、刑侦工作开展从以摸清人与人的关系进入以摸清人与自然的关系人的种种关系,总起来可以分为人与人和人与自然的关系。两对关系相比较,人与自然的关系应     

发挥行政优势 尊重教学规律 扎实做好公安大专自考助学工作

我省公安大专自学考试自１９９２年上半年开考以来，在公安部的组织领导和省考办的指导下，已顺利进行了五个学期共十一门课程的考试，取得了较好成绩。公安管理和刑事侦察两个专业５０４５名学员中，十一门课全部及格的有１４５８名，十门课及格有６８８名，九门课及格的有５６５名。在全国公安系统和本省各委托开考专业中，均位居前列，得到公安部和省考办的肯定和鼓励。作为公安大专自考的委托部门，我们承担的是助学管理工作。我们根据公安系统实际情况，主要做了以下几个方面的工作。一、加强组织领导，健全机构，着重提高各级公安机关…     

上海公安高等专科学校简介

上海公安高等专科学校的前身是上海公安学校，创建于１９４９年。１９５３年升为上海公安专科学校，１９８４年开始招收大专生。１９９２年４月，改为现名。１９９５年１２月经上海市人民政府批准，上海市第一人民警察学校、上海市第二人民警察学校与上海公安高等专科学校合并。１９９６年１月经国家教委批准试办本科侦查班。学校分浦东浦西两个校区，占地３３５亩。全校现有教职１５９７名，其中专职教师２１９名。全日制在校生１９７１名。现设本科侦查专业、专科刑侦和治安专业。 学校始终以“从严治警，从严治校，从严治学”为治校基本…     

华东地区召开公安高校第七届刑侦学术讨论会

华东地区公安高校第七届刑事侦察学术讨论会于1990年10月31日至11月4日在山东泰安市召开。公安大学、刑警学院、湖南公安专科学校以及山东省公安厅刑侦处、济南铁路公安处、泰安市公安局、安徽省人民警察学校、山东省济宁和淄博人民警察学校、泰安市公安干     

改革发展 探索前进──江苏公安专科专科学校教学科研工作巡礼

江苏公安专科学校自1978年复校以来，教学科研工作一直处于建设、改革和发展的过程之中。历届校党委都非常重视教师队伍建设，我校教师队伍不论是数量还是质量都在全国同类公安院校中处于领先地位。目前，我校230余名教师中，教授、副教授等具有高级专业技术职称的教师有37名，讲师等具有中级专业技术职称的教师有90名。教师中有博士3人、硕士ZI人。教师和学生比例约为1：10。学校历来重视教材建设工作，到目前为止，学校已组织编写了各类教材近百部，还接受公安部等委托，主编或参编了不少教材。对科研工作学校也很重视。1986年，在全国很…     

刑侦专业化提升打击效能

近年来，河南省信阳市警方将打造刑侦品牌纳入市局党委和各县、区公安机关领导班子的任期目标，整合内部资源，大力加强刑侦专业化建设，全方位构筑命案攻坚八大机制，全面提升了整体侦查破案水平。实施“人才刑侦”战略使他们尝到甜头。市局按照刑侦民警占民警总数20％的比例配备刑警，按照占刑警总数25％的比例配备刑事技术人员，大力充实刑侦警力。使刑侦部门有与其承担的职责任务相适应的足够警力保障。经过两年多的努力，全市刑警总数由原来的415名增加到779名。净增364名，刑警占总警力的20．8％。     

从博导“下岗”说起

据报道,今年初以来,吉林大学大刀阔斧地进行教师职称评定制度改革,低聘、未聘、缓聘、解聘了186名教授或副教授,占该校原有高级职称人数的近1/10,其中包括12名博士生导师。同时,越级聘任了6名年轻教师。近日,学校下发文件,决定在改革中被低聘的博士生导师于2006年停止招收博士生,并即将出台停止部分被低聘的教授和副教授招收硕士研究生的相关文件。一所高校,一次职称评定制度改革,就有近1/10的教授、博导“下岗”,它一方面凸显了吉林大学从严治教、大胆改革,致力加强教师队伍建设,努力提高办学质量的决心;另一方面,也暴露出当今教师职称评聘…     

刑侦谋略及其运用中的思路

谋略源于两军对垒,你死我活的军事斗争。然而谋略思想产生后,其应用范围并没有局限于军事领域,特别是当代,在政治、经济、外交,体育等一切活力对抗的领域内,无处不见谋略思想大放光彩。刑事侦察工作同样是一种特殊战斗。斗争的复杂性,为运用谋略提供了广阔天地和充分条件;斗争的胜负,一定程度上取决于侦察人员是否运用谋略和运用谋略是否巧妙。因此,积极开展刑侦谋略的研究,推广普及刑侦谋略的运用,对于我们提高侦察艺术,增强破案能力,具有十分重要的意义。