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1.2005年2月24日,陈水扁与亲民党主席宋楚瑜会面,达成“十点共识”,包括:“两岸关系原则遵守宪法”,扁承诺任内不会宣布“独立”、不改“国号”、不推动“统独公投”、不提“两国论”;宪政改革不涉“国家主权、领土、台海现状的改变”;“两岸问题解决以台湾优先”,共同推动所谓“两岸和平发展机制”;推动货运便捷化乃至“三通”;“台海现状改变须获台湾人民同意”;充实“国防武器装备”;积极建立“两岸军事缓冲区”;推动“保障族群权益和谐法制”;消弭族群对立。2.2005年3月25日,与“独派”关系深厚的台湾奇美集团创办人许文龙发表公开信,称… 相似文献
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2005年,烟台市公安机关通过做到“三个到位”,破解“重视不够”的难题;坚持 “三化方针”,破解“资金不足”的难题;突出“三个原则”,破解“水平不高”的难题;整合“三 种资源”,破解“力量不强”的难题;出台“三条政策”,破解“措施不力”的难题;探索“三条途 径”,破解“方法不多”的难题,全力构建了“防管控一体、人技物配套、点线面结合、军警民联 防”的社会治安防控体系。 相似文献
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徐宗俦 《贵州社会主义学院学报》2004,(4)
科学的人才观要求对人才的认识树立“三个观念”,核心是“以人为本”;坚持“四个尊重”,核心是尊重劳动;要求牢牢把握“一个标准”,核心是做到“四个不唯”;特别要求对人才的“培养、吸引、用好”,核心是“用好”;要求最终体现“三公”(公开、公平、公正),核心是“党管人才”。 相似文献
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“110”建设的核心问题是实现“四有四必”的承诺。目前深入推动“110”建设,需要抓好三项工作:因地制宜,推动“110”向农村地区延伸;抓实“110”社会服务联动工作;探索建立“110”工作规范。与此同时,必须解决好三个问题:坚定树立“有求必应”的思想认识;出警处警必须保证“快速反应”;各警种、部门必须服从调度,做到“自觉策应”。 相似文献
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马建光 《南京政治学院学报》2002,18(3):30-33
邓小平的人才理论具有鲜明的辩证特色 :一是人才培养 ,强调“教育”与“实践”的统一 ;二是人才选拔 ,强调“破格”与“讲台阶”的统一 ;三是人才开发 ,强调重视“本国智力开发”与“利用外国智力”的统一 ;四是人事制度改革 ,强调“干部能上能下”的统一。 相似文献
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江泽民“三个代表”思想与邓小平理论有着内在的联系 :邓小平党建理论是“三个代表”的理论生长点 ;“三个代表”与“三个有利于”具有内在统一性 ;邓小平“科学技术是第一生产力”的论断蕴含了“三个代表”思想 ;邓小平关于两个文明协调发展的思想是“三个代表”思想的重要思维视角。 相似文献
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2000年是台湾人民“2·28”起义53周年。“2·28”起义遭到国民党当局的残酷镇压,一直到“2·28”45周年纪念会时,国民党当局才承认“当时的政府犯了很大的错误”。“2·28”已有历史定论,是台湾人民要求民主自治、爱国爱乡的正义行动。可是今天“台独分子”还在说什么“2·28”是台湾人要求台湾独立,又有人说“2·28”是“台湾人与中国人的冲突”、“起义的口号是扑杀支那人(中国人)”。本文拟正面阐述台湾光复初期的文化思潮,以使大家了解“2·28”的时代背景及其意义。1945年8月15日,日本帝国主义投降。台湾终于摆脱日本殖民统治… 相似文献
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民国前期,广西向国外移民具有“三性”:移民结构成份的多元性;移民动因的复杂性;移民迁出地域的广泛性。民国中期(抗日战争时期),广西向国外移民特征有“五点”:为逃难而迁居国外;为抗日而转战在国外;水陆交通受阻出国人数减少;呈现先后“双向流动”趋向;逃避征兵或出国征战未归。民国后期,广西向国外移民最大特点是移民主体的转换,背景特征有五个“比较优势”:移民运作所需“时空占有”;“财产资源占有”;“知识资源占有”;“对外人脉资源占有”;意识形态、经济关联和政治倾向等综合资源占有,对移居西方国家具有比较优势。 相似文献