如何考准考实干部的德

长期以来，考评干部往往是德、能、勤、绩、廉一并进行，缺乏对干部的德进行专门考评，且考评内容也较笼统、抽象、概念化。重庆新出台了考核办法，从正反两方面对干部的德进行评价印证，从而在制度设计层面有效破解了“考得准、考得实”的难题。     

干部德的考察评价研究

干部德包括内在德和外在言行两方面,内在德决定人的言行,外在言行体现内在德。根据德才兼备、以德为先的干部标准,中国共产党在干部德的要求及考评上不断提出新要求。在对干部德的实际考评中,存在着考评制度不完善、考评指标设置不一、考评方法不规范等问题。干部德考评内容要独立、标准设置要科学、考评方式要全面、考评机制要完善、结果运用要强化,在考评定位、体系、程序和方法等方面还有待改进。     

关于完善干部品德考评方法的思考

坚持德才兼备、以德为先,用人标准迫切需要完善干部品德的考评流于空泛、虚化乃至形式的问题,从而使其更好地在干部选拔任用中真正发挥作用。本文通过对当前干部品德考评中存在的问题及原因进行分析,从而提出进一步完善干部品德考评的途径方法。     

积极推进干部德的考评实在化

坚持德才兼备、以德为先，是党的十七届四中全会对干部选任工作提出的重大要求。在实践中，各级组织和广大干部群众虽对以德为先用人标准的认识比较统一，但还存在着对德的具体标准概念化、考评内容抽象化、考评方式单一化等问题。     

固原市——干部作风考评变“软约束”为“硬杠杠”

固原市结合实际,创新性地把作风考评贯穿到干部选拔任用工作的全过程,使作风建设变"软约束"为识别选拔使用干部的"硬杠杠"。一是注重考核考评内容的全面性。制定出台了《关于在干部考核考察工作中加强工作作风考评的通知》,把作风考评作为识别干部的重要标尺、选拔干部的重要标准、使用干部的重要依据。为确保考评内容的     

绩效考评路径选择

党政领导干部政绩考核评价工作是一项操作性很强，而又非常复杂的系统工程。如何适应当前的经济社会发展需求，围绕解决“考什么”、“怎样考”、“谁来考”的问题，切实改进考核方法，促进考评工作的科学化、规范化和制度化，既是干部工作中的一个老话题，也是当前的一个热门课题。下面有针对性地对几个方面的实际问题进行分析思考。     

略论军官德的考评的实践价值

扎实推进军官德的考评工作,必须深刻认识军官德的考评的重大实践价值。军官德的考评是贯彻落实"德才兼备、以德为先"用人标准的实践举措,是和平时期军官选拔不能忽视的关键环节,是促进军官重视自身道德修养的重要手段,是建设高素质军官队伍的必然要求。     

破解对领导干部“德”的考核难题

胡锦涛总书记特别强调突出德才兼备前提下以德为先的选人用人标准,提出要坚持把干部的德放在首要位置。完善干部"德"的评价标准,加强对干部"德"的考核是做好当前领导干部考核工作的重中之重。一、对领导干部"德"的考核的难点所在识人难,用人难,往往难在识"德"上。如何考核干部的"德",一直是干部考核中的一大难题。目前,领导干部"德"的考核中的难点     

党建视野

广东深圳:公务员面试全程考"德"深圳某公务员打骂父母事件发生后,提升公务员道德水准成为公务员招考的一项重要内容。2011年深圳第二次公务员公开招考面试中,加入了对考生"德"的考评,相关要求贯穿各考评要素中。由于"德"难以量化,所以考生的任一环节表现,譬如候考情况、     

武警吉林省总队——注重抓好干部德的考评

为进一步提高干部选拔任用的科学性、准确性,武警吉林省总队坚持"评价标准精确化、评价手段科学化、评价效能最大化",扎实抓好干部德的考评,使德才兼备、以德为先的用人标准进一步刚性化、具体化,收到了较好效果。准确把握德的考评重点,力求评价标准精确化。总队依据总政《关于加强对干部德的考核意见》,细化考德标准     

我国干部政绩考评工作的历程、现状及发展趋势

我国干部政绩考评工作肇始于党的十一届三中全会后,经历了提出与确立、推进与发展、拓展与深化三个阶段。针对当前干部政绩考评工作中存在的一些问题,各地积极探索,创新出了一系列富有成效的做法。从中,可以清楚看到干部政绩考评工作的发展趋势。     

官德考核 势在必行

党的十七届四中全会《决定》指出:"坚持德才兼备、以德为先用人标准。选拔任用干部既要看才、更要看德,把政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的干部选拔上来。"从党的十七届四中全会,到一个《意见》、三个《考核办法》,可以看出,"以德为先"的用人导向越来越鲜明,关于干部德的考核评价的要求越来越具体,操作性也越来越强。我国正在积极探索新时期新的干部考评体制,干部德行考核开始走向制度化。     

新华区乡干部倒挂考评

宣汉县新华区为了客观、公正地考评1999年度每位乡干部的德、能、勤、绩，采取倒挂考评方式，组织各村村社干部对每位乡干部考评打分。在考评时。先由每位乡干部对一年来自己工作、学习、思想及廉政等情况作出总结；村干部介绍驻村乡干部的实际天数，为农户和村社干部解决了哪些具体问题和困难；乡党委办公室介绍每位乡干部请假、     

论领导干部考评主体的多元化

我国领导干部考评主体方面存在的问题总结起来有四大方面：考评主体的素质偏低、考评主体权力过大、考评主体的中立立场难保证和考评主体构成成分较单一。其中考评主体的单一化是最主要的问题。针对干部考评主体过于单一的问题，建议规划考评的总体思路，扩大考评主体、鼓励群众参与，走一条组织部门考核、专业机构评估、群众评议相结合的新路，实现党委统一领导、组织部门牵头，有关部门和机构配合、广大群众参与的新格局。     

促使党员干部学习常态化

建立长效机制,促使党员干部学习常态化,是建设学习型党组织的重要抓手。一是"考评学习"——建立领导干部学习考评机制,既考核工作完成情况,也考核学习情况。就是在进行工作考核时,要求党员干部不但"述职、述廉",而且要"述学",尤其是每隔一段时间对干部学习情况进行一次集中考评。     

浙江桐乡设“双先”指数量化考评党员

浙江桐乡市针对部分基层党组织和党员活动难组织、考评难量化、党建成效难体现等问题,以推进党建工作信息化为抓手,设"双先"指数量化考评党员,推动党内教育管理的制度化规范化。党员"先锋指数"由"基本分+奉献分"构成:基本分包括党员按要求参加"三会一课"和组织(民主)生活会、集中教育培训、网上自主选学、及时交纳党费、承诺践诺情况等5项指标,完成1项得1分;奉献分包括党员参加义工服务、结对帮扶、爱心捐助、无偿献血及     

高校干部任期内考评探言

我国高校多年来实施的干部考评工作，对促进干部成长，提升管理水平，起了重要作用。但按照科学发展观要求审视，高校在科学设置考评内容、有效运用考评方法、合理利用考评资讯等方面，仍有改进和完善之必要。本文意从高校干部任期内考评即干部年度考评的角度，略抒管见。     

科学考核评价领导干部的思考

习近平总书记在全国组织工作会议上，对如何考准考实干部政绩提出了新的要求。结合工作实际，我认为领导班子和领导干部考核评价体系应主要从以下三个方面进行完善。优化考核体系，变政绩考核“—刀切”为“多元化”，破解“一好遮百丑”问题。考核体系要体现多元性、针对性、差异性和创新性，充分调动领导干部干事创业的积极性。考评指标多元化，根据各地各部门实际情况，分类别、有区别、有差异地下达目标任务，切实改变“唯GDP论英雄”的现状。考评对象层次化，把领导班子     

健全干部考评体系 促进经济社会加快发展

干部考核评价是选任干部的重要基础,是监管干部的必要手段,也是经济社会加快发展的"助推器"。近年来,青川县坚持把完善干部考评机制、创新考评方式合理运用考评结果作为突破口,形成了比较科学的领导班子和领导干部考核评价体系,有力促进了青川灾后重建和经济社会发展。     

加强党员干部德的考评

加强党员干部德的考评是一项系统、全面、综合的复杂工程,不仅是扎实推进党的建设新的伟大工程的有效途径,而且是纯洁党内风气的重要保证,更是实现干部工作科学化的迫切需要。目前,党员干部德的考评结果有时难以全面、真实、有效地反映干部的德,而考评体系不健全、考评方法简单、考评内容笼统则是党员干部德难以考准考实的深层次原因。为此,相关部门要从完善指标体系、积极引导群众参与、综合运用考评方法、强调成果运用转化等方面入手,加强和改进党员干部德的考评工作。