论公安院校《行政法与行政诉讼法学》课程实践性教学的拓展——以诊所式法律教育为视角

《行政法与行政诉讼法学》是公安院校法学教育的基础性课程，但目前其教学实践性环节的开展并不能满足公安人才培养的需要。具有鲜明实践性、针对性以及“自我学习”等特点的“诊所式”法律教育模式在普通法学教育中方兴未艾，为公安院校本课程实践性教学的拓展提供了思路和方向。把握“从实践中学习”，积极拓展实践性教学的内容和方法，将是公安院校本课程改革的方向。     

罗瑞卿公安院校建设及公安教育思想探析

罗瑞卿十分重视公安院校建设和公安教育,把办好各级公安学校作为建设公安队伍的一个重要组成部分和重要措施.他的公安院校建设和公安教育思想主要包括:与时俱进组建各级公安学校和建立干部轮训制度,明确办学目的和教学方针,加强师资队伍建设,规范教学方法、解决教材问题,强化公安院校学员的教育训练等.     

加入WTO与公安院校的思想政治教育

我国加入WTO后 ,公安院校的思想政治教育面临着新的挑战。公安院校培养的是未来的人民警察 ,必须具有很高的思想政治道德素质。因此 ,必须加强对公安院校大学生的思想政治教育。其主要内容是 :邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想的教育、爱国主义教育、中华民族传统美德的教育、网络思想道德教育以及人民警察职业道德教育     

新时期公安院校的发展方向--略论公安院校参照军事院校管理

在我国,公安院校与军事院校有许多相似之处。军事院校在管理上的很多成功经验值得公安院校借鉴学习。事实上,公安院校在加强自身建设过程中,一直在不断地借鉴吸收军事院校的建设成果,这也是公安院校的成功经验之一。为了贯彻“二十公”会议提出的“逐步推行公安院校参照军事院校进行管理”的新要求,文章从宏观层面,在对军事院校办学特点进行分析的基础上,提出了公安院校在办学理念、学科建设、培养模式、管理体制、教育机制等方面参照军事院校进行管理的若干思考,希望能对现实有所裨益。     

树立经营理念 提高办学效益——对公安院校生存与发展的思考

公安教育是事关公安事业兴衰的投资,必须面对社会市场,遵循市场法则,科学安排学校的投入和产出。公安院校的管理者要做好“规模、质量、效益”这篇文章,必须树立经营理念,研究教育成本,确定适度规模,提高办学质量,争取最佳办学效益,这样才能求得公安院校的生存和发展。     

关于高职高专公安院校“双师型”教师队伍建设的思考

高职高专公安院校的教育从本质上说是职业教育，其发展必须依赖“双师型”教师队伍。当前高职高专公安院校“双师型”教师队伍建设主要存在三个方面问题：一是观念上存在障碍；二是教师来源单一；三是管理机制不健全。应通过转变观念、拓宽教师来源渠道。、建立激励机制、加强宏观引导等途径强化高职高专公安院校“双师型”教师队伍建设。     

新形势下公安院校思想教育工作新机制的探索

培养高素质、跨世纪的“四有”新人和公安专门人才,是公安院校思想政治工作的根本任务。随着社会转型、经济转轨,探索公安院校思想教育工作新机制的基本原则,研究公安院校思想教育工作新机制的基本参照系,从而进一步构件公安院校思想教育工作新机制中的基本问题是新形势下做好公安院校思想教育工作的切入点、出发点和立足点。     

公安院校大学英语教学目标设置

教育目标、培养目标、课程目标、教学目标是几个相关而不相同的概念。公安院校的大学英语教学目标设置中存在以课程目标代替教学目标、以教学任务代替教学目标、教学过程脱离教学目标等问题。教学目标设置不合理导致公安院校大学英语教学的随意性和盲目性，也对学生学习造成消极影响。导致公安院校大学英语教学目标设置不合理有三个原因：大学英语教师对“教学目标”概念理解不清、设置合理的教学目标的复杂性和大学教学“自由化”、“重科研轻教学”之倾向。     

公安合格人才培养与“两课”建设──我校“两课”教育改革及其实践

公安院校的“两课”在公安教育和培养合格人才中具有十分重要的作用。首先，思想上应充分认识“两课”在公安院校和培养人才中的特殊作用；措施上认真把握“两课”的内容，探索其途径，努力实现“三进”。其次，“两课”教育和建设在教学、科研和实践中应从阶段性目标出发，抓落实。使之在培养公安合格人才上真正发挥其主渠道、主阵地、主力军的作用。     

调动公安院校教师积极性的思考

公安院校担负着提高在职民警素质和培养预备警官的重任,是整个人民公安事业大厦的一个重要基础。邓小平同志指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者,关键在教师。”公安院校领导的责任就在于把蕴藏在教师中的工作积极性充分地激发出来,让他们自觉地投入到工作中,发挥其内在潜力。在经济转轨、社会转型的社会主义市场经济构建过程中,如何调动教师的积极性,这是各级各类公安院校领导工作面临的一个新课题。正确认识和解决这一问题,对提高教育质量,办好公安院校至关重要。本文就这一问题略陈管见,以求教于同行。     

公安院校大学生闲暇教育新思路——对当前公安院校在校生闲暇教育调查的一点思考

据调查,当前公安院校大学生普遍存在闲暇生活满意度和闲暇活动质量等问题。这些问题的产生主要是公安院校的特殊性和大学生闲暇意识淡薄、闲暇活动供求关系错位和学校闲暇场所设施不足等方面的原因。应该加强公安院校大学生的闲暇教育,采取多种措施改善大学生的闲暇生活状况。     

政治素质是公安院校素质教育的灵魂

江泽民总书记在全国教育工作会上强调指出“思想政治素质是最重要的素质”，“思想政治教育，各级各类学校都要摆在重要位置，任何时候都不能放松和削弱。”公安院校的素质教育更应当强调政治素质，把政治素质作为素质教育的灵魂，这是公安教育的政治属性决定的，也是公安教育最显著特色的表现。只有始终把住这个灵魂，公安院校才不至于迷失办学方向，才能培养出真正合格的公安人才。公安院校是教育训练公安干警的重要阵地，它培养的是特殊的对象。这些受教育的人，是同一切敌对势力和违法犯罪分子作斗争的战士，是维护国家政治稳定和社会治…     

对公安院校人力资源管理新机制的探索

公安院校现有人力资源管理与开发模式已不能适应公安教育发展的需要,人力资源管理与开发存在管理理念较为落后、人力资源架构不清晰、人力资源管理人才短缺等问题;公安院校人力资源管理应以“取才”、“育才”、“用才”“激才”、“留才”为基本架构,借鉴其他高校人力资源管理与开发的有益经验,采取一系列措施,尽快形成具有公安院校特色的人力资源开发与管理新机制。     

公安院校人文教育应与政治思想教育相融合

公安院校人文教育与思想政治教育是文科教师的职责和使命 ,是教育规律的客观要求 ,是新时期公安院校思想政治教育的特点和趋势。公安院校语文学科蕴含大量的思想政治教育的内容 ,主要体现在爱国爱民、理想信念、创新意识、终身学习、竞争意识、人品德行、民主法制、思想作风、唯物主义等方面。公安院校通过语文学科对学生进行有效的思想政治教育 ,关键在于课任教师善于寻找、发现和把握语文学科蕴含思想政治教育的内容 ,在教学中结合专业内容 ,灵活运用艺术熏陶、情理交融、顺势引导等方法 ,寓教于乐。“乐以导德”。     

公安院校“两课”教学中运用CAI现代教育技术手段的思考

在当前公安院校的“两课”教学改革中,运用现代教育技术手段对教学形式进行大胆创新,是深化“两课”教育教学改革的一个重要途径。对此,公安院校“两课”教师应充分认识运用多媒体辅助教学的优越性;在CAI课件的设计与制作中,找准多媒体技术辅助教学手段与公安院校“两课”教学目标的结合点;在CAI教学主体——教学工具——教学客体的有机互动中,增强公安院校“两课”教学的生动性和实效性。     

探索公安院校毕业生思想政治教育工作新途径——以四川警察学院公安专业本科毕业生为例

公安院校毕业生思想政治教育工作是公安院校思想政治教育工作的重中之重。正确认识当前公安院校毕业生思想政治教育工作面l临的新情况、新问题．积极探索公安院校毕业生思想政治教育工作新方法、新途径，切实提高公安院校毕业生思想政治教育3-作的针对性、有效性，充分发挥思想政治教育在引导和促进大学生就业中的积极作用，实现“顺利毕业，顺利就业”目标，显得尤为重要。     

公安院校教育改革的迫切性及基本思路

公安队伍和公安教育的现状及严峻的社会治安形势,呼唤公安院校的教育亟待改革;“科教强警”和“素质教育”战略方针的实施,要求公安院校教育必须改革。改革的基本出路在于真正实行院校教育同公安工作实践相结合,“走出去与请进来”、“优化教育资源与联合办学相结合,理论教学和科学研究与强化实战训练相结合。要实现上述“三个结合”,首先要在公安院校的决策层面和师资队伍中实现教学观念、教学内容和教学方法“三个更新”。唯有如此,才能逐步实现公安教育的培养目标,为公安队伍建设源源不断地培养和输送实战型、应用型和复合型的合格人才。     

简论公安院校学管工作中的柔性管理

柔性管理是相对于刚性管理而提出来的。在公安院校警务化管理中,多重视刚性管理而轻柔性管理。其实,柔性管理思想也有其独特的效用。在公安院校学生管理中应亦刚亦柔,刚柔并济。     

论公安院校学生规则教育的应然性

当前高校规则教育遭遇了空前的“滑铁卢”，规则教育的缺位对公安院校产生的负面影响更令人担忧。公安院校是人民警察的摇篮，“忠诚卫士”是其人才培养的目标，实现这一目标的重要途径是提高学生的规则素养。规则意识的养成是规则素养的核心内容，是公安院校规则教育的终极目标。规则意识养成的主要措施与策略，一是强制性规导．二是法纪教育。     

对侦查专业学生创新教育的探讨

创新教育就是培养创新人才的教育,是“素质教育”的一个重要组成部分。作为为国家培养政治坚定、业务精良、适应公安机关一线专门人才的公安院校,同样应重视创新教育。公安院校侦查专业的教学,尤应注重对学生的创新思维能力、动手能力等方面的培养。