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1.
"南方谈话"是邓小平理论体系走向成熟的标志,它在社会主义低潮的背景下高扬马克思主义旗帜,继续坚持解放思想、实事求是的思想路线,是马克思主义中国化思想史上的重要篇章,同时校正了中国改革开放十字路口的航向,为如何建设中国特色社会主义事业指明了方向,极大地推动了马克思主义中国化的进程。 相似文献
2.
迟成勇 《中共云南省委党校学报》2012,(2):24-28
邓小平南方讲话内容丰富,意蕴深刻。社会主义本质论、社会主义市场经济理论及"三个有利于"标准,是邓小平南方谈话的核心内容和精神实质。邓小平南方谈话,既是对我国社会主义胜利和挫折的历史经验的概括和总结,也是对世界其他社会主义国家兴衰成败的历史经验的借鉴和汲取;既是对改革开放和现代化建设的新鲜经验的全面总结和理论提升,也是对"什么是社会主义、怎样建设社会主义"基本问题的正面回答和系统解读。邓小平南方谈话对马克思主义作出了历史性贡献:丰富和发展了马克思主义唯物史观理论;发展和创新了马克思主义政治经济学理论;深化和提升了科学社会主义理论。邓小平南方谈话,既体现了对马克思主义基本原理的传承,也体现了对马克思主义理论的创新。 相似文献
3.
孟令蓉 《中共福建省委党校学报》2012,(8):31-35
20世纪80年代末90年代初,世界社会主义运动发生新的变化,为马克思主义提出了新的时代课题。"南方谈话"坚持以马克思主义科学理论为指导,实现了对马克思主义实践哲学、社会发展动力论、唯物辩证法和人民群众历史主体论的时代化运用和发展,深刻回答了"什么是社会主义,怎样建设社会主义"的时代命题,为建设中国特色社会主义创设了重要理论基础。 相似文献
4.
中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果,是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础,是不断发展的开放的理论体系。邓小平南方谈话所包含的深邃内涵,即是其重要思想源泉。研究邓小平南方谈话对中国特色社会主义理论体系不断发展的启示,可以为其不断发展提供重要的借鉴。 相似文献
5.
中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果,是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础,是不断发展的开放的理论体系.邓小平南方谈话所包含的深邃内涵,即是其重要思想源泉.研究邓小平南方谈话对中国特色社会主义理论体系不断发展的启示,可以为其不断发展提供重要的借鉴. 相似文献
6.
江琼 《中共成都市委党校学报》2009,(4):3-6
在马克思主义中国化的历史征途上,形成了毛泽东思想、邓小平理论"、三个代表"重要思想和科学发展观这既一脉相承又与时俱进的四大理论成果。作为马克思主义中国化的重要理论形态,邓小平理论在马克思主义中国化进程中具有承前启后的历史性作用,其主要创立者邓小平为马克思主义中国化及其发展作出了独特的贡献。本文主要阐述邓小平对马克思主义中国化及其发展的五个方面的贡献。深入研究邓小平对马克思主义中国化及其发展的贡献,对于我们进一步弘扬与时俱进的精神,推进马克思主义的不断创新,把中国特色社会主义事业推向前进,具有极其重要的理论意义和现实意义。 相似文献
7.
中国共产党的历史,是一部马克思主义中国化的发展史。中国共产党自成立以来,围绕"马克思主义为什么要中国化——什么是马克思主义中国化——马克思主义怎样中国化——马克思主义中国化为了什么"等重大问题,进行积极探索,积累了丰富的理论和实践经验。梳理马克思主义中国化的内在逻辑,总结马克思主义中国化的历史经验,是进一步推进马克思主义中国化和建设中国特色社会主义事业的需要。 相似文献
8.
一、科学发展观开拓了中国特色社会主义理论的新境界马克思主义中国化迄今为止经历了两次历史性飞跃:第一次飞跃是形成毛泽东思想;第二次飞跃是中国特色社会主义理论体系,也是我们党30多年来形成的三大建设性成果,即邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观,这三大成果共同构成了中国特色社会主义理论体系,构成了马克思主义中国化的第二次飞跃。1.邓小平理论奠定了中国特色社会主义理论体系的基础。1982年党的十二大上,邓小平提出了建设有中国特色的社会主义这一命题。此后, 相似文献
9.
王资博 《中共四川省委党校学报》2012,(3):1-4
邓小平的《南方谈话》是具有里程碑意义的纲领式马克思主义经典文献,既明确回答了社会主义的本质等重大理论问题,成为改革开放和社会主义现代化建设重要指南;又深刻启示了经济社会科学发展等重大实践课题,赋予深化拓展中国特色社会主义道路核心启迪;也集中反映了学习践行马克思主义等重大时代命题,揭示推动马克思主义中国化向前发展的根本要求. 相似文献
10.
11.
董金柱 《中共山西省委党校省直分校学报》2011,(1):12-13
邓小平理论比较明显地继承和发扬了列宁主义,尤其是列宁主义的新经济政策。而"三个代表"重要思想和科学发展观更多地继承了马克思主义关于社会主义发展的思想。中国特色社会主义理论体系从整体趋向上来看,是由列宁主义的中国化向马克思主义的中国化的转变。 相似文献
12.
中国特色社会主义理论体系属于中国化的马克思主义理论体系,是马克思主义理论大厦的重要组成部分。中国特色社会主义理论体系的创立,是我们党从理论和实践两个方面推进马克思主义中国化所取得的宝贵成果,是我们把握社会主义历史方位的理论坐标。 相似文献
13.
《学校党建与思想教育》2014,(8)
民族根基是马克思主义中国化理论创新的源头活水。本文首先探索了马克思主义中国化理论创新的民族根基对丰富和发展马克思主义理论、开创中国特色社会主义建设新道路具有的重要理论意义和现实意义,接着论述了兼容并蓄的中国龙文化、阴阳交合的中国古代辩证法、知行合一的实践观为马克思主义中国化理论创新提供了方法和动力。 相似文献
14.
社会主义和谐社会思想:马克思主义中国化的重大理论创新 总被引:1,自引:0,他引:1
社会主义和谐社会思想与马克思主义有着内在的、本质的一致性,是马克思主义与新的时代发展特征和新时期中国建设实际相结合的新的理论成果,是马克思主义中国化的重大理论创新。社会主义和谐社会思想在多个角度丰富和发展了马克思主义,社会主义和谐社会思想在中国特色社会主义实践的基础上,总结新的实践经验,开创了中国特色社会理论的新境界。 相似文献
15.
杨建强 《学校党建与思想教育》2011,(9):40-41
马克思主义中国化最新成果是指导我们进行中国特色社会主义建设的强大理论武器,为凝聚全党、全国各族人民提供了强大精神支柱。推进马克思主义中国化最新成果"三进"不仅是对大学生进行思想政治教育的需要,也是大学生健康成长的内在要求,高校必须加强思想政治理论课建设、深化思想政治理论课教学改革,努力提高教学效果。 相似文献
16.
民族根基是马克思主义中国化理论创新的源头活水。本文首先探索了马克思主义中国化理论创新的民族根基对丰富和发展马克思主义理论、开创中国特色社会主义建设新道路具有的重要理论意义和现实意义,接着论述了兼容并蓄的中国龙文化、阴阳交合的中国古代辩证法、知行合一的实践观为马克思主义中国化理论创新提供了方法和动力。 相似文献
17.
赵润元 《中共太原市委党校学报》2007,(6):3-5
中国特色社会主义理论体系,是包括邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系,是当代中国的马克思主义。科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。共产党员特别是领导干部要切实转变学风,着力用马克思主义中国化最新成果武装头脑,形成学习理论、掌握理论、践行理论的良好风气,为全面建设小康社会而奋斗。 相似文献
18.
钥锦涛的马克思主义观——基于学习观视野的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
中国共产党的全部理论和全部实践归结起来就是创造性地探索和回答“什么是马克思主义,怎样对待马克思主义”这一重大理论和实际问题,胡锦涛的学习观也不例外。它内含着对“为什么学习马克思主义,怎样学习马克思主义”的探索和回答,不但提出了马克思主义中国化新的指导理念——科学发展观,而且确定了推进马克思主义中国化新的奋斗目标——构建社会主义和谐社会;不仅明确了马克思主义中国化新的政治保障——加强党的执政能力建设和先进性建设,还确立了马克思主义中国化新的意识形态主题——建设社会主义核心价值体系;不仅总结了马克思主义中国化新的宝贵经验——建设中国特色社会主义辩证法,还概括了马克思主义中国化新的理论成果——中国特色社会主义理论体系,由此形成了丰富的马克思主义观。 相似文献
19.
1997年3月14—15日,中共广州市委、广州市人民政府主办召开了“纪念邓小平同志视察南方重要谈话(以下简称南方谈话)5周年理论研讨会”。与会同志深情怀念邓小平同志,进一步领会南方谈话的精神实质,总结经验,分析新情况,研究新问题,围绕如何更好地以南方谈话精神为指导,推动社会主义改革开放和现代化建设,展开了研讨,取得了具有理论和实践价值的成果。 与会同志认为,南方谈话重大而深远的意义主要表现在以下几个方面。 1.丰富、深化了邓小平建设有中国特色社会主义理论,对发展马克思主义作出了重大贡献 相似文献
20.
建设有中国特色社会主义理论发展的新高度─-纪念邓小平1992年初视察南方重要谈话发表三周年石仲泉1992年春天,是当代中国历史发展的一个关键时刻。邓小平视察南方《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》(以下简称"南方谈话"),对于这段历史朝着正确方... 相似文献