改革创新 努力编好青运史教材——全国团校青运史教材编写组第一次会议综述

为了适应全国团校教育不断发展的需要,尽快编写出全国团校统一的青运史教材,于1988年3月22日—24日在中国青年政治学院召开了全国团校青运史教材编写组第一次会议。会议由团中央青运史研究室主持。参加会议的有北京青年政治学院、辽宁青年干部学院、上海青年管理干部学院等八个单位的同志。会议是在充满学术民主的气氛下进行的。团中央青     

加强理论性 更好地为现实服务——讲授青运史课的一点探索

青运史是团校、青年干部学院的专业课。近年来,这门学科的建设有了长足的进步,但它毕竟是在建设中的新学科,在教学过程中碰到不少棘手的问题。这些问题主要     

团校青运史培训现状及对策思考

团校作为党在青年工作领域特色鲜明的政治学校,加强党史、团史教育及青运史培训,是教育引导青年听党话、跟党走,帮助青年树立良好历史观的途径之一。从历史、现实和价值维度看,都要加强青运史培训。但是,当前团校青运史培训在培训制度、培训资源、培训运营层面还存在问题,且存在团史与青运史混淆的现象。要从提高青运史培训的重视程度、加强青运史培训师资队伍建设、创新青运史培训方式方法、开发青运史课程教材等方面作出努力。     

青运史是团干部培训的必修课

用青年运动(或共青团)的历史知识、经验和光荣传统武装共青团干部,这是共青团工作蓬勃发展的需要,也是共青团干部健康成长的需要。 中央团校从1948年9月创办,到1985年中国青年政治学院成立,不论大专班、短训班,都经常注意把青运史(或团史)作为共青团干部的必修课。对这门课的讲授,大致经历了这样几个阶段:     

国家安全学与国家安全工作的“体能同构”:命题争论与发展战略

以当前国家安全学界的若干争论为逻辑起点，通过引入情报学中的“体能同构”方法，对国家安全学的未来发展路径进行规划。国家安全学与国家安全工作的“同构”路径可拆分为“三步”:第一步为战略预备阶段，这一阶段，既要实现“为国家安全立学”,也要培育国家安全学的反哺社会意识；第二步为战略推进阶段，这一阶段，要巩固国家安全学的“一级学科”地位，同时强化国家安全学的实践导向；第三步为战略深化阶段，这一阶段，要促使国家安全学由“一级学科”转化为“学科门类”,并形塑国家安全学的实践品格。     

关于公安学一级学科框架下治安学学科建设的思考

增设公安学为一级学科，使治安学学科的科学发展变为现实。20多年的治安学研究，由于学科归属问题，直接影响了治安学的发展，导致治安学学科定位不准，学科建设异化，学科方向不明，体系混乱，术语不精，学科研究散、浅、偏，专业设置无创新等问题。在公安学框架下，加快治安学学科建设，需要解决以下问题：提高思想认识，解决治安学学科建设的重要地位问题；凝炼研究成果，解决治安学学科建设的研究方向问题；凝聚研究力量，解决治安学学科建设的力量分散问题；营造学术氛围，解决、治安学学科建设的学术生态问题；构筑研究平台，解决治安学学科建设的学术交锋问题；同时，还需正确处理学科建设与人才培养、教学与科研、专业课程设置与专项业务课程设置、治安学学科教育与治安职业教育、理论教学与实践教学等诸多关系。     

改革开放以来中国青年运动史研究论略

改革开放以来,中国青年运动发生了制度性变革和结构性转型,一定程度上推动了中国青年运动史研究的嬗变与重构.本文通过对改革开放以来学界关于中国青年运动史问题的总体状况、著作论述以及学术观点等现状的分析,以期更准确地把握中国青年运动的历史经验和基本规律,明晰新时代青运史理论研究和学科建设的发展方向.     

法律方法论研究的忧思

法律方法论是法学的综合性学科，即各个分支学科都要涉及方法论的问题。由于法律方法论中的方法也是借助其他学科的方法，因而这一学科与哲学、逻辑学、修辞学、语言学、解释学等有着密切的联系。对于法律方法论近年进行了认真的研究，但还是存在着很多的问题，不注意读者及“市场”需求、不注意研究的背景、没有问题意识以及不注意经验与技术的结合研究，这些弊端已经显现出来。法律方法论不是纯粹的理论，我们应该结合中国的问题意识展开研究。     

国内外禁毒研究的路径分析

长期以来，国外关于禁毒问题的研究主要集中在吸毒成瘾的归因、吸毒行为的定性、禁毒政策的分析等方面，并且在这些方面，学者们的观点一直分歧较大，争论也颇多。目前国内禁毒理论所涉及的研究领域非常宽广，内容也日渐丰富，但在以下方面仍然有待于进一步拓展与完善：在充分借鉴国外禁毒研究成果的同时，也要注意其适用性；要突破学科瓶颈，坚持多元视角对禁毒问题进行综合研究；加强吸毒预防方面的研究；大力开展禁毒社会工作方面的研究。     

关于统战学学科建设的再思考

统一战线的学科建设滞后于统一战线理论研究，与统战理论研究重政策研究轻学科研究有关；与研究队伍不足，学科带头人缺乏有关；也与统战学跨学科、交叉学科，难以整合的特点有关。加强统战学学科建设，要在坚持统战学学科的马克思主义理论基础上，围绕学科建设开展统战学学科本体性研究，并要组织统战学学科团队、培育学科带头人，努力争取国家学位政策和学科政策的支持。     

我国警务技战术发展与研究方法的演进分析

我国警务技战术发展与研究方法的演进分析存在过宽过泛的研究主题和缺乏规范严谨的研究方法，已成为制约我国警务技战术研究质量的提升和学科进一步发展的瓶颈。笔者在中国知网共选取1990年至2012年三个阶段478篇学术论文作为研究对象，以警务技战术概念演绎为出发点，对我国警务技战术研究主题和研究方法进行了统计分析。结果表明，我国警务技战术研究方法经历了从演绎到归纳、但定量研究运用不够；研究主题从单一到多元，但存在比重失调，且有不少低层次重复研究。     

能动司法在审判活动中的运用——从三段论推理切入

我国审判活动中法官主要是运用三段论推理模式。在确立规则阶段，能动司法应运用于法律漏洞的填补和法律政策的参照；在事实认定阶段，应着重考察我国的具体国情和《关于民事诉讼证据的若干规定》；在作出判决阶段，应注意对“法官造法”的敏感和对利益平衡的把握。     

对治安学学科体系构建中几个重要问题的审视

治安学是伴随着近代警察制度的建立而逐步产生发展的。自上世纪初到现在,治安学的发展经历了引入、中断与分化、萌芽、诞生和发展四个阶段。目前,基于对治安词义的不同理解,导致治安学学科定义存在着诸多分歧；对治安学的学科属性,治安学的研究对象及其内容结构的讨论,都存在着不同观点。究其原因,在于学者们在研究治安学学科体系时,没有充分认识到方法论的意义。为了保证治安学学科体系构建的科学性,我们不能把方法论拒之门外。     

女性主义叙事学30年

对女性主义叙事学30余年的发展历程进行分析可以发现，女性主义叙事学作为一门交叉学科在学科界定、学术传统、研究范围、理论构建、研究方法以及研究意义等6个方面有其特点。作为女性主义和经典叙事学研究的整合，女性主义叙事学体现了一种文本形式分析和社会政治批评并重的跨学科研究范式；其在学科界定、理论建设、研究方法方面依旧存在诸多问题，有待改进。女性主义叙事学应当逐步建立完善的学科理论范式、科学合理的学科评判标准和具有可操作性的学科理论模型，以便促进女性主义叙事学理论的继续发展与具体研究的稳步推进。     

从始点到终点:刑事诉讼法学50年回顾与前瞻(下)

新中国刑事诉讼法学思想 5 0年的发展经历了如下三个阶段 :批判、学习和探索研究阶段 ;思想整合 ,学科思想体系形成阶段 ;思想升华 ,学科理论向理性化、科学化提升阶段。二十一世纪中国刑事诉讼法学面临新的起点 :理论体系将向理性化、科学化、实用化“三元一体”的方向发展     

从始点到起点——刑事诉讼法学50年回顾与前瞻(上)

新中国刑事诉讼法学思想 50年的发展经历了如下三个阶段 :批判、学习和探索研究阶段 ;思想整合 ,学科思想体系形成阶段 ;思想升华 ,学科理论向理性化、科学化提升阶段。二十一世纪中国刑事诉讼法学面临新的起点 :理论体系将向理性化、科学化、实用化“三元一体”的方向发展。     

西方犯罪学史略（上）

西方犯罪学史展示了人类对犯罪认识的变化过程和斗争状况，为人类同犯罪作斗争提供了历史经验与启示，向人类传播了犯罪学领域的丰富知识，具有重要的理论意义和实践意义。西方犯罪学史的阶段划分可以分为两种：一种是根据犯罪研究有一个长期的过去来划分，可分为报复、威吓、博爱、科学四个时代；另一种是根据犯罪学有一个短期的历史，即其学科萌芽、形成、创立和发展的历史过程按学派年代先后来划分，可分为以18世纪的古典犯罪学派为代表的历史阶段、以19世纪的实证犯罪学派为代表的历史阶段和以20世纪的现代犯罪学派为代表的历史阶段等等。     

关于统战学学科界定的理论思考

统战学是一门正在发展中的新兴学科,正确界定和准确把握学科的研究对象、理论属性和实践属性,是判断其学科有无存在价值的前提,更是发展其学科理论体系的根基.统战学是研究统战现象及其运行规律的专门学科；从理论属性上分析,统战学是隶属于马克思主义理论学科的二级学科；从实践属性上分析,统战学是构建和谐社会服务人类和平的应用型学科.     

改革开放20年的我国犯罪心理学

70年代末80年代初我国犯罪心理学研究走向新生与发展。虽然起步晚,但发展快。它具有无法替代性,经受住了实践的检验,继续发展这个学科,应注意其复杂性,从相关学科中吸取营养,重视学术规范,提高研究水平。     

群体性事件概念阐疑、类型解读及其学科发展方向展望

群体性事件危机管理学的推进需要重视基础理论研究。本文分析了群体性事件与其他“家族相似性”概念之间的差异，界定了群体性事件概念的学科定义及其内涵、外延，辨析了它们在不同话语体系中的特殊意义，揭示了群体性事件的本质。本文通过对群体性事件类型的分析，描述了群体性事件的多种表现形式，提出了综合分类标准的设想。本文还指出群体性事件危机管理学作为一门独立学科在学科发展中需要注意的问题和把握的理论研究重点。