浅议提高农民素质与农村小康社会的建设

一、从党建工作要求的全局性特点出发,构建组织创新机制,合理设置党组织.学校要根据需要和可能,采取集中和分散相结合的方式,合理设置党组织.现在学校的党员和入党积极分子流动性较大,要积极创造条件,保证这些流动人员到哪里,党建工作的触角就伸到哪里.在工作网络上,以学校党组织为核心,以党的基层组织为主线,以党员和要求入党积极分子为主体力量,以政工干部、党员干部为骨干力量,工会、共青团等群众组织积极支持配合,社会力量有效参与.     

入党积极分子培养工作研究

入党积极分子培养是发展党员工作的重要环节,是保证党员发展质量的基础。如何抓好入党积极分子培养工作,对于提高党员队伍素质,保持党的先进性,具有十分重要的意义。针对胜利油田海洋采油厂各基层党组织在入党积极分子培养方面存在的问题,从采油厂、基层党组织和培养联系人三个层面,提出了加强改进入党积极分子培养工作的建议。     

论高校入党积极分子培养教育机制的科学化建设

入党积极分子培养教育机制的科学化建设是一项系统性的工作,应当遵循大学生入党积极分子的成长规律和特点,从基层党支部设置、工作队伍建设、评价体系、教育管理等方面反映大学生党建工作的客观规律和要求,实现大学生入党积极分子培养质量与发展党员数量的统一,与时俱进,不断对传统工作进行改进和创新。     

学院召开党员大会学习贯彻集团公司基层党建工作会议精神

2003年9月24日下午,为贯彻落实集团公司刚刚闭幕的基层党的建设工作会议精神,促进我院党建工作上水平,我院召开了全体党员、入党积极分子、科以上干部大会。院党委书记、院长李玉平同志在会上作了题为《以“三个代表”重要思想为指导,全面加强基层党组织建设》的报告。     

新时期大学生入党积极分子的培养和管理探讨

加强新时期大学生入党积极分子的培养和管理,是搞好学生思想政治工作的迫切需要,是发展合格党员的重要前提,是大学生健康成长的有力保证,是高校党组织的一项重要任务.切实抓好此项工作,应从加强大学生入党积极分子思想政治教育、加强理论学习和健全各项管理制度等方面入手.     

孝昌：联合“推优”培养农村女性入党

孝昌县委组织部针对农村入党积极分子中女性所占比例小、女性党员严重不足的现状。建立联合“推优”制度。制度规定：由村支部推选确定培养目标。确保每村每年至少培养1名女性入党积极分子。整合妇联、共青团和农村专业合作组织的力量发掘优秀农村女性．树立并宣传农村女性党员典型、组织教育帮扶活动．增强党组织的吸引力。     

对入党积极分子端正入党动机的思考

端正入党动机是党组织对每一个要求进步、争取入党的积极分子的最基本的要求,也是申请入党的思想基础。要想实现早日加入党组织的愿望,必须要认真解决为什么要入党的问题。这个问题,既关系到要求入党的积极分子的进步方向,也关系到我们党能否保持工人阶级先锋队的性质,更是每个争取入党的同志能否成长为一名合格共产党员的根本性问题。     

关于高校学生入党积极分子培养途径的思考

积极发展青年学生入党是加强学生思想政治工作的有效途径,是实施人才强国战略、培养为中华民族伟大复兴而奋斗的一代新人的迫切需要.抓好入党积极分子的培养教育工作,是实现大学生党员发展工作"坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展"的必要前提.要深刻认识入党积极分子的培养教育的重要性,增强责任感和紧迫感,从健全和完善培训、激励、跟踪服务、沟通联系和考核评价五项机制着手,提高入党积极分子的培养教育工作实效.     

中学生党员发展工作存在的问题及思考

中学生党员发展工作是中学党建工作的重要组成部分,作者通过从多年来审查新入校大学生党员材料发现存在的问题入手,提出中学生党员发展工作要始终把立足点放在教育上,把工作的着重点放在扩大教育面和增强教育效果上,进一步提高广大中学生的思想政治素质,壮大入党积极分子队伍。     

大学生入党积极分子的教育管理

加强对大学生入党积极分子的教育管理 ,是在大学生中发展党员工作的重中之重 ,是确保发展新党员质量的基础性工作。高校各级党组织应加强领导 ,制订落实好发展党员工作的计划、对入党积极分子的培养教育计划和业余党校教学工作计划 ;对入党积极分子要按照积极分子、培养对象和发展对象三个阶段分别实施教育 ;在管理方面要切实把好民主推荐、考察和组织员谈话关。     

做好发展党员工作是党组织建设的关键

党组织建设的成效取决于发展工作的质量 ,保证发展工作的质量有利于保持党的先进性、战斗力和确保党员的质量。因此 ,要认真做好党的发展工作 :一是坚持发展原则 ;二是抓好入党积极分子的考察培养工作 ;三是抓好新党员的思想政治教育工作     

高校“党建双导‘五位一体’育人工程”项目研究

高校“党建双导‘五位一体’育人工程”是一种新型的高校师生入党培育模式，它以“常态培养常抓不懈，我与党建共同成长”为主题，通过党建双导制（主导机制）、思想汇报点评制、入党公开答辩制、群众意见实名制、预审信息公开制的“五位一体”培育机制的配套运行，达到对入党申请人、入党积极分子、学生预备党员、学生正式党员、教师党员的“五位一体”培育对象的良好培育成效。文章主要研究该模式的项目思路、项目概念、实施方法、实施过程、预期成效和经验启示，以期对当前高校党建的入党培养系列工作起到一定的推进作用。     

新形势下大学生党员发展工作的思考

在校大学生数量不断增加的形势下,高校如何在实践中落实党中央要求,做好学生党员发展工作,包括入党积极分子、预备党员和正式党员的教育管理工作,特别是如何正确处理在发展大学生党员过程中数量和质量关系,是非常值得我们探索和研究的问题。本文立足新形势下高校学生党员队伍和党建工作现状,结合高校党员发展工作,重点分析存在问题,并试从理论实践两方面探索加强大学生党员发展工作的有效途径。     

研究生党建工作的探索与实践

研究生教育管理、党建工作的有效开展，必须建立研究生党建工作长效机制。主管部门应从思想上重视研究生党建工作；支部自身应加强建设，开展形式多样的组织生活、专题活动和实践活动，强化普通研究生、入党积极分子、学生党员三个层面的管理；重视导师的教书育人作用，考虑为每一个研究生党支部配备一名党员导师。     

百事通

21．武汉一高校大学生入党积极分子来信，问如何写思想汇报？ 答：申请入党的人或党员为了使党组织更好地了解自己的思想情况，自觉争取党组织的教育和监督，定期用书面形式向党组织汇报自己的思想，这就是思想汇报。思想汇报主要写自己的思想情况，当然也要涉及到工作和学习。     

新时期高校学生党建工作的再审视

学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分。学生党建工作的核心是用先进的理论教育引导青年、把大批优秀的大学生凝聚到党的组织和事业中来,基础是培养和造就规模宏大的入党积极分子队伍,关键是建立对入党积极分子、学生党员长效的教育和管理模式与机制。     

高职学生党员入党后再教育的思考——以广东理工职业学院为例

加强学生党员的再教育，是高校党建工作的重点。但是，目前高校在培养党员模式上侧重于如何培养入党积极分子，对入党后党员再教育力度明显不足，党性教育存在“前紧后松”的现象。针对学生党员再教育存在的不足和问题，要从理论学习，人生价值观，组织生活和先锋模范作用等方面入手，积极探索一条有效的学生入党后再教育路径。     

新经济组织中党建工作的理念创新

吸收新经济组织中的优秀分子入党 ,是新时期党建工作面临的全新挑战。必须坚决贯彻“三个代表”要求 ,立足初级阶段的基本国情 ,以改革的精神 ,与时俱进的理念 ,创造性地开展工作 :要以巩固党的执政地位、保证新经济组织健康发展为原则 ,科学定位党建工作的基本目标 ;要牢固树立“依法治国”理念 ,在法制的基础上建立党的政治领导权威 ;要正确把握党员标准 ,树立“重在党内培养”的观念 ,充分发挥党组织的“大熔炉”作用 ;要切实转变传统观念和作风 ,不断创新党的活动方式和工作方式。     

让流动党员有个“家”——松滋市加强外出流动党员教育管理工作纪实

“党员流动到哪里，党建工作就延伸到哪里，党组织就跟踪培养到哪里；农民工优秀分子流向哪里，党组织就跟踪培养到哪里。”松滋市委在农民工群体中开展为流动党员找家、为基层组织找人、为务工群体找事的活动，形成了可贵的“松滋经验”。2005年7月30日至8月2日，     

新农村建设到哪里 党建工作就推进到哪里

云南省文山壮族苗族自治州在社会主义新农村建设中，积极发挥基层党组织、党员的示范带头作用和广大农民的主力军作用，提出“新农村建设到哪里，党建工作就推进到哪里”的工作思路，切实加强农村基层党组织和党员活动阵地建设，认真做好新党员发展工作，不断扩大党的群众基础，充分发挥了基层党组织的战斗堡垒作用，