高等职业教育战略联盟形成机制研究

经济结构调整、产业转型升级以及国际化发展趋势要求高等职业教育创新教育教学模式，培养适应产业需求的高技能人才。内部自身发展提出的新要求为高等职业教育战略联盟的形成提供了现实条件。资源基础理论、核心能力理论、组织学习理论和耦合理论为高等职业教育战略联盟的形成提供了理论支撑，诠释了战略联盟形成的深层次动机。     

在线教育:我军思想政治教育的新视野

我军思想政治教育在线教育具有其自身的特点 ,发展在线教育有利于克服传统的教育在时间和空间上受到的限制 ;有利于整合教育资源 ,实现横向高效协作 ;有利于激活官兵参与思想政治教育的热情 ;有利于提高思想政治教育的自身素质。推进在线教育必须加强基础设施建设 ,使在线教育获得承载的平台 ;必须建好信息库 ,为在线教育提供丰富的软件 ;必须培育政治干部的信息素养 ,提高他们实施在线教育的能力 ;必须搞好受众行为变化的倾向性研究 ,增强在线教育的针对性和有效性。     

国内干部在线教育发展情况分析及其对厦门的启示

《2006-2010年全国干部教育培训规划》出台以来,全国各地组织人事部门为落实十一五时期中央大规模培训干部,大幅度提高干部素质这一战略任务,结合网络时代特征,走出了一条利用网络开展干部教育的模式创新之路,并在实践中取得了一定的成效。文章在对当前国内几家干部在线教育初具规模的省市进行对比研究的基础上,认真分析了厦门市干部在线教育的现状,从干部在线教育的地位、组织架构、发展规划、课件质量、奖惩制度、管理功能等方面进行了对策性思考。     

论马克思主义“三化”理论成果的实践基础

中国革命、建设和改革实践是我们不断推进马克思主义中国化时代化大众化(以下简称马克思主义"三化")的实践基础和动力源泉,马克思主义"三化"是推动中国革命、建设和改革取得成功的重要法宝。只有立足于中国特色社会主义的伟大实践,不断推进马克思主义"三化",才能为中国特色社会主义事业的建设和发展提供正确的立场、观点和方法,才能正确解决影响当代中国发展的重大理论和现实问题,使中国特色社会主义建设事业始终沿着正确的道路稳步前进。     

习近平关于科学技术重要论述的多维视域

习近平关于科学技术重要论述是在建设世界科技强国实践中对马克思主义科技思想的时代化发展,具有丰富的理论意蕴和实践价值。科学技术是第一生产力,只有与社会发展充分融合,坚持以人为中心,回答科技何人用、何以用、用以何,才能发挥引领高质量发展、保障国家安全、促进人类幸福的作用。习近平在科学技术本质论、价值论、伦理论、动力论方面丰富了马克思主义科技思想,在实践上对如何加快科技创新、建设世界科技强国做出了回答。建设世界科技强国必须立足我国实际情况、科学判断世界科技发展趋势,以"非对称"赶超为战略,以基础研究和关键领域技术突破为重点,以创新为动力加速度,在政策支持、人才队伍建设、环境营造等方面构筑全面系统的保障体系。     

完善产业技术联盟法制环境的对策研究

产业技术联盟的发展呼唤优良法制环境的支持和配合。这不仅要求为民商事主体开展技术创新活动提供系统、清晰的法律规则体系，而且要进一步明确政府在扶持和推动产业联盟健康成长方面的法律职责。通过制定专门规范，为政府行为设定民主约束和程序监督以及完善科技基础设施，将推动技术创新和进步作为产业技术联盟的宗旨和原则，抑制技术联盟实践可能滋生的垄断现象，为产业技术联盟的健康发展提供法制保障。     

论人文素质对科技发展的作用

人文素质是科技发展的最强有力的杠杆,对科技发展起着不可替代的推动作用。人文素质可以解放思想,开阔视野,培养科学家的创造力,为科技发展提供良好的人文环境、精神动力,使科技发展获得人道方向。只有重视人文素质的提高,科技才会获得腾飞的动力,民族和社会才会持续发展。     

政党革新与党际和谐:科学社会主义发展的动力之源——关于科学社会主义在中国创新发展的思考

科学社会主义在理论与实践的互推共进中实现了重大的飞跃和发展。无产阶级政党不断自我革新为科学社会主义的与时俱进提供了长久的动力支持,共进的政党合作有效地推进了党际之间的和谐共处,顺应了科学社会主义科学发展的历史潮流与现实要求。     

军事法理的研究对象、内容和意义

军事法理是关于军事法制度和军事法实践的价值、认知和评价的理论体系。它以古今中外的军事法规范、军事法制度以及从军事立法到军事法实施的整个法制过程为研究对象,阐释军事法的基本规律、特点和运行原理。当代中国的军事法理,重点研究当代中国的军事法学理论前沿问题以及依法治军的战略性、全局性重大理论和实践问题。军事法理为军事法学的深入发展建立厚实基础,为军事法制建设和军队各级指挥干部、司法干部日常工作和作战活动提供理论指导。     

开展干部教育培训需要坚持的几个观点

认真回顾总结我们党开展干部教育培训90多年的丰富实践,特别是党的十六大以来的生动实践,可以深刻认识到：干部教育培训是培养造就高素质干部队伍的重要途径,干部教育培训必须紧紧围绕党和国家工作大局来开展,干部教育培训应遵循的基本规律是干什么训什么、缺什么补什么,干部教育培训保持蓬勃生机的不竭动力是改革创新,干部教育培训要把增强培训能力作为一项紧迫任务,干部教育培训事业发展离不开理论研究和理论创新。     

从抱团联盟发力推进京津冀协同发展

京津冀协同发展根本动力在创新驱动,核心是构建京津冀协同创新共同体。产业创新联盟作为产学研深度合作的创新体,无疑是实现协同创新的一个最有效形式。我省应以构建产业创新联盟为重要抓手,强化与京津的创新合作,纳天下创新资源要素而用之,最大限度地将京津科技优势转化为河北的创新优势。加快建立产学研协同技术创新联盟运行机制,与京津联手合作,共建京津冀科技创新平台、国家重点实验室联盟、国际科技合作基地联盟、跨联盟合作机制平台以及跨行业产业联盟。     

当代美国过程法学述评

本文对当代美国过程法学作了简要述评。其主要理论取向是以建设性后现代主义哲学为理论基础和思维视角,探讨现代西方社会中的立法和司法过程等法律实践和法学理论研究中遇到的新现象和新问题。指出现实的立法和司法活动是一个客观而复杂的社会运作过程,并提倡哲学、法律、宗教的联盟和统一及其在促进社会和谐方面的重要意义。     

新时代统一战线与"一带一路"建设的逻辑关系探究

新时代,统一战线与"一带一路"建设具有逻辑关联:统一战线为推进"一带一路"建设提供思想、政治和理论基础,是"一带一路"建设的理论基点;"一带一路"建设为巩固发展统一战线提供实践动力、机遇和平台,是统一战线的实践路径.二者统一于新时代中国特色社会主义伟大实践,在夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的征程中相互促进、相得益彰.     

中国式现代化视域下的共同富裕:价值向度、逻辑基础与实践路径

党的二十大报告指出,共同富裕是中国式现代化的重要特征与本质要求。基于共同富裕所蕴含的价值向度、逻辑基础与实践路径,才能明了其在中国式现代化道路中的必要性、可行性与可及性,从而将共同富裕摆在更加突出的位置。在中国式现代化视域下,共同富裕不仅具有重要的理论价值、现实价值与世界价值,其必要性毋庸置疑,而且在逻辑层面亦有着丰厚的理论根基、历史底蕴与现实基础,其可行性日益显现,同时从可及性上来看,实现共同富裕必须建构从宏观、中观到微观层面的实践路径。为中国式现代化道路上扎实推进共同富裕提供强劲的内生动力与支撑保障。     

马克思人权思想的理论内核及其当代价值

当下中国人权事业的迅速发展促使人权理论研究进一步深化.马克思人权思想理论内核与当代中国法治国家以人为本的实践本质具有内在的同一性,有助于在理论上确立起一种人权的核心价值观,能够提供一种正确处理人权理想与现实张力的方法和一个人权实现的评价尺度,从而为我国人权发展提供必要的理论基础.     

社会实践教学资源建设的现实价值和目标诉求——以中国延安干部学院为例

在干部教育培训中，社会实践教学资源建设对于贯彻理论联系实际的马克思主义学风、实现特色办学和按需施教、创新教学方式、形成和发展干部教育培训的“延安模式”，都具有重要的现实价值。基于以上原因，社会实践教学资源建设必然以挖掘教育主题和确立课程形态、完善师资队伍、建立合作双赢的共建机制以及增强学院文化软实力为诉求目标。     

习近平新时代美丽强国思想刍议

习近平新时代美丽强国思想是顺应新时代发展趋势所提出的生态建设目标,是马克思主义生态理论在新时代与我国社会发展规律的深入创新。贯彻习近平新时代美丽强国思想,应正确认识习近平新时代美丽强国思想的理论渊源基础,探究新时期习近平新时代美丽强国思想的价值功能和现实困境,不断在坚持"统筹兼顾、平等公正、可持续发展"原则基础上,提出"转变政府职能,改革监管体制、培养生态环境保护意识、提高企业技术创新能力、建立健全相关法律保障体系"的实践路径,进一步为实现我国美丽强国建设提供不竭动力。     

两个特色理论形成和发展的历史时代背景

两个特色理论的形成、发展和丰富都有着深刻的历史原因和时代背景。对于特色革命理论，旧民主革命的失败、俄国十月革命的胜利和马列主义的传入，提供了历史借鉴和理论基础；大革命失败和以城市为中心的多次武装起义失败是现实要求；抗日战争和解放战争的时代任务要求，又促进其丰富和发展。对于特色社会主义理论，国际国内社会主义建设正反两方面的历史经验教训，提供了重要的历史根据；世界形势和时代发展是时代精神；三十年改革开放和社会主义现代化建设是实践基础。     

习近平扶贫重要论述的理论渊源、丰富内涵及时代价值

习近平总书记关于扶贫工作重要论述是其扶贫思想的主要体现。习近平总书记关于扶贫工作重要论述有着深刻的理论渊源、丰富内涵和时代价值。理论渊源主要体现在对马克思等经典作家关于反贫困理论的继承和发展,对中国传统民生思想的弘扬和延续,是中华人民共和国成立以来几代领导集体在反贫困问题解决中的实践总结、经验积累和理论升华。丰富内涵主要体现在其重要论述提出了中国减贫的目标方向、底线原则、动力机制、实践路径问题,为解决中国贫困问题提供了一个聚焦问题、紧扣现实、逻辑严密的"目标——底线——动力——实践路径"减贫理论框架。时代价值主要体现在继承了马克思主义反贫困理论,丰富了中国特色社会主义减贫理论,是指导我国脱贫攻坚取得决定性进展、推动中国实现全面脱贫的思想指南,为世界反贫困实践提供了中国智慧,贡献了中国方案。     

习近平中国梦话语体系的构建思想探析——以《人民日报》为主要文本

中国共产党的十八大以来,习近平总书记关于中国梦有着一系列的话语论述,构建着完善的中国梦话语体系。习近平中国梦话语体系的构建思想主要体现在中国梦的基本内涵、实践主体、实现路径、现实基础、精神动力、根本保证、国际特征等七大方面。习近平的中国梦话语体系具有丰富的思想内涵、现实价值和理论意义。通过对习近平中国梦话语体系的构建思想探析,为我国全面深化改革和对外开放事业提供理论向导、思想指引和理念指导。