“月月运动会”对促进研究生体育锻炼的探索与实践

为提高研究生身体素质,改善高校研究生目前锻炼身体现状,通过文献调查法了解高校研究生身体素质情况,阐述了其身体素质锻炼中存在的问题:研究生身体素质总体呈下降趋势;研究生主观上忽视体育锻炼;多数高校不针对研究生开设体育课,也不设立体育达标指标。以沈阳农业大学研究生院为例介绍了创新性的体育锻炼协会,通过这一平台设立接地气的运动项目,尽量减小对器材及场地的依赖,使其趣味性与锻炼性相融合。     

谈中专生体育教学中的人文教育

体育课程的改革将体育更名为"体育与健康",强调了学生的体育教育要以健康为目标,体育教学也随之出现了很大的变化.这些变化不仅体现在体育课程设置上,也体现在教师本身对"体育与健康"的理解上.这些变化影响着中专体育教师进行角色转变的同时,更要树立正确的人文体育观,让学生在生理与心理全面健康的状态下身心愉快的投入到体育锻炼中来.     

高职学生体质健康状况调查与有效干预研究

增强青少年体质、促进青少年健康成长,是关系国家和民族未来的大事。高职学生通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程,达到增强体质、增进健康和提高体育素质的目的。只有了解学生的体质健康状况,才能有针对性地培养其独立从事体育锻炼的欲望,通过系统地掌握体育基本知识、技能和科学锻炼身体的方法,养成良好的锻炼习惯,才能促进对学生体质健康发展的有效干预措施,为终身体育锻炼奠定基础。     

新形势下中国全日制体育硕士专业学位课程设置的分析

运用文献资料法和逻辑分析法对我国体育硕士专业学位课程设置的方案进行比较，着重对我国全日制体育硕士专业学位的课程设置进行分析，认为全日制体育硕士课程设置目标明确、结构合理、实践突出、内容恰当。     

高职院校利用社区体育资源开设体育课的研究

运用文献资料法对社区体育资源的概念进行了界定。在此基础上,分析了高职院校利用社区体育资源开设体育课程的必要性、可行性及其重要意义,并提出了利用社区体育资源开设体育课的应注意事项。     

河北省新农村体育现状与对策研究——以保定市为例

随着农业经济的快速发展,增强农民体质,提高健康水平,提高生活质量已成为农村社会发展的重要内容.通过调查发现,河北省农民体育锻炼存在着对体育锻炼认识不足、体育人口少、场地器材不足等现状,只有加强在农村的体育宣传,改善农村体育环境等才能改善农村体育的现状.     

体育教育专业实践课程设置探究

根据体育实践课程的属性、当前体育教育专业实践课程设置与中学体育教育要求的关系的现状,提出体育教育专业实践课程设置的新思路,以及指出针对体育教育专业实践课程设置的调查研究的必要性与体育教育专业实践课程资源的开发与利用的途径、方法,从而使我国高等院校体育教育专业实践课程设置符合中学体育教育要求以及时代发展的需要。     

高校体育教学新思路探析

从现代素质教育的理念出发,就普通高校体育与健康课程改革进行初步研究。全面贯彻“健康第一”的指导思想,构建体育教学模式,确保全体学生身心全面发展。     

西宁市下岗职工体育锻炼状况的社会学分析

运用文献综述法、资料法对西宁市下岗职工的基本情况、体育锻炼现状进行研究和社会学分析。其研究的意义在于发挥体育的情感、调控、健身、娱乐等功能,为下岗职工再就业提供＂体育服务工程＂支持,并为政府实施再就业决策提供依据。     

在篮球选项教学中渗透健康教育的策略研究

通过对高中选项教学和健康教育的现状及存在的问题深入探讨,认为将高中篮球选项教学与健康教育结合是实施健康教育的有效途径,并从目标设置、教学策略、评价策略和教材策略等方面提出实施策略,为高中体育教师进行健康教育教学提供参考,促进高中体育与健康课程发展。     

我国高等师范体育教育对小学教学适应性研究

我国高等师范体育教育专业的主要任务培养中小学体育教师,但高师院校体育教育专业目前的培养目标主要针对的是中学体育教师,与小学体育教学发展的需要存在着一些差距。通过对我国高等师范体育教育专业课程设置的现状和小学体育教学的现状分析,提出我国高师院校开设小学体育教育专业的必要性,以适应小学体育教学。     

提高全日制管理类研究生教育质量研究

在对全日制管理类研究生的培养现状进行分析研究的基础上,着重分析了目前在管理类研究生培养目标、课程设置、导师指导、学术论文质量等方面存在的主要问题,有针对性地提出了提高全日制管理类研究生教育质量的对策,即明确培养目标,合理调整培养方案;实施个性培养与弹性学制;加强导师指导力度;加强学术道德教育;建立多元化的质量标准,健全评估制度,完善质量保证体系;加强学校与企业的联合培养。     

传播音乐·碰撞文化·引导思想——以音乐为核心的非艺术类普通高校学生综合素质提升课程

进入21世纪,以学生将来的终身成长和成才为培养目标的当代中国高校教育逐步增加了对音乐教育的重视力度。一般非艺术类普通高校也根据各自实际情况纷纷开设音乐、美术鉴赏等公共艺术选修课,企图扭转以往过分偏重专业教育而导致的大学生人文素质缺失现象。本文试运用传播学、心理学、教育学的相关知识来分析普通高校传播高雅音乐的现状与问题,从中总结和归纳以音乐为核心的普通高校学生综合素质提升课程模式。     

高校体育教学模式现状调查研究——以黑龙江省为例

主要采用文献资料法、调查法等体育科研方法,通过对黑龙江省十所普通高校体育教学模式实施的指导思想、师生认知态度、教学资源、教学方法、教学内容等一系列现状进行了详细的调查,得出了科学合理的结论,希望能够给黑龙江高校体育教学改革提供参考。     

高职院校体育教学模式现状与发展研究

采用文献资料法对高职院校体育教学现状与体育教学模式等方面进行研究,当前高职院校的体育设施较为落后、课程设置较单一、教学内容比较乏味的形势下,教学模式较单一,不能体现教师的主导与学生的主体性,体育教师对体育教学模式的认识存在一定的误区,针对高职院校体育教学模式的现状和存在问题,提出一定的建议与措施,为建立具有高职院校特色的体育教学模式提供思路。     

河北省高职高专院校体育课程资源现状分析

运用文献资料法对体育课程资源的概念进行了界定.在此基础上,运用问卷调查法对河北省高职高专院校体育课程资源的现状进行了调查分析.     

哈佛大学肯尼迪政府学院课程与学位结构分析

哈佛大学肯尼迪政府学院在每一学年为研究生开设超过200门的课程,这些课程除强调基础理论方法、手段方面的政策与制度分析、公共组织的战略管理、政治主张及领导艺术外,还包括企业和政府政策、健康照料政策等12个专业领域的课程。肯尼迪政府学院硕士学位有MPA、MPP等多种类型,博士学位研究方向有公共政策、健康卫生政策、政治经济和政府、政府与社会政策等4个领域。     

研究生党校建设研究

研究生党校教育是研究生党建工作的重要内容,是加强研究生思想政治教育的新的平台。目前高校研究生党校建设存在薄弱环节,为此应优化研究生党校设置模式;开创研究生党校网络教育平台;创新研究生党校课程设置;建设优秀的研究生党校指导教师队伍。     

广西独立院校传统体育养生课程的发展现状

通过问卷调查法、文献资料法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对广西9所独立院校传统体育养生课程发展的现状进行了调查与分析。通过对广西9所独立院校传统体育养生课程的调查和分析,以期能够对今后广西区内独立院校传统体育养生课程教学的进一步发展,提供有益借鉴和参考的价值。     

浅析太极拳对普通高校体育弱势群体健身作用

本文运用文献资料法、测试法、数理统计法等科学手段,通过对宿迁学院体育弱势群体的抽样调查与测试,分析研究太极拳(24式与42式)对普通高校体育弱势群体的健身作用,倡导在普通高校中,把太极拳作为体育保健课的主要内容之一。