公共图书馆读者阅读心理探微

了解和认识各类读者的阅读心理,是公共图书馆读者服务工作的一项重要内容。公共图书馆的读者类型是非常复杂的,因此,他们在阅读活动中表现出来的阅读心理自然也是千差万别的。只有掌握读者的阅读心理,才能有利于图书馆采取有效措施,最大限度地满足读者的阅读需要,更好地发挥公共图书馆的社会功能。     

研究读者心理 为读者服务

图书馆的服务对象是读者。为读者服务 ,必须了解和研究读者。本文分析了高校不同读者的心理特征和要求 ,阐述了高校图书馆的工作者用什么样的心态为读者服务的问题。     

公安院校读者阅读心理探析

为公安院校的教师和学生服务,是公安院校图书馆工作的出发点和归宿点。按照这个指导思想,努力提高服务质量,很重要的一点就是要分析研究读者的阅读心理,以最大限度地满足他们的阅读需要。     

对大学生读者心理的调查

论述了大学生读者是高校图书馆的主要读者群体,并通过对大学生读者心理的调查分析,对高校图书馆能更好地为大学生读者服务提供了参考依据。     

从读者心理角度看高校图书馆对读者的人文关怀

随着科学技术及网络的发展，高校图书馆读者的心理发生了不同程度的变化，从而对图书馆的各项工作都提出了更高、更新的要求。图书馆对读者的服务不能仅是“为书找人”和“为人找书”。读者服务工作应站在对读者的人文关怀的高度来服务读者。     

略谈图书馆的读者服务工作

读者是图书馆服务工作的主体,不同类型的读者到图书馆的目的、要求也不尽相同。作为图书馆,要视读者为上帝,为他们提供最优良、最合理、最人性化的服务,以满足读者的需求。     

高校学生读者阅读心理与需求的调查分析

通过对沈阳工程学院图书馆学生读者阅读情况的调查与分析,掌握学生读者的阅读心理及阅读需求,并得到一些启示与思考。同时对图书馆今后工作提出了几点建议,以便更好地指导学生读者利用图书馆。     

区分读者类型 提供优质服务

高校图书馆要研究读者特点,分析读者类型,因势利导做好导读工作。要针对不同读者的需求,提供体现以人为本、人文关怀的人性化服务,实现馆藏文献的社会价值。     

论高校图书馆读者服务工作

阐述了图书馆读者服务工作的重要性,分析了在网络环境下高校图书馆读者服务工作面临的新形势,提出了搞好高校图书馆读者服务工作的几点思考。     

高校图书馆对读者的导向功能

高校图书馆为读者提供服务,对读者起着举足轻重的导向作用。在信息时代,高校图书馆只有用适应历史时代发展的管理理念为读者提供文献资料、情报信息服务,才能做好读者的导向工作,才能充分发挥高校图书馆对读者的导向功能。     

试论高校图书馆读者服务工作新理念

图书馆的读者服务是图书馆工作的重要环节之一,读者服务工作的优劣决定图书馆工作全局的成败。图书馆扎扎实实地改进、发展读者服务的基础项目,使图书馆成为教师静心执教、学生素心问学的有力支撑。"馆藏"是图书馆的生命线和底气;借鉴国内、国外优秀图书馆经验,调整藏书布局;优化服务,建设好"软"、"硬"环境。图书馆还以基础服务为立足点和出发点,适应信息时代的发展需要,强化各项拓展服务。文献传递是馆藏的有力补充,新业务的拓展要求健全完善的网络环境作后盾,参考咨询是现代化图书馆为读者提供的专业化知识服务,坚持进行读者培训。     

编辑·作者·读者

编辑、作者和读者是书刊编辑加工过程中相互关联的三个主体。在精神产品的生产过程中,编辑工作具有重要作用,能不能正确认识、把握和处理编辑与作者、编辑与读者以及作者—编辑—读者之间的关系,直接关系到编辑工作的成效和质量。     

浅谈成人高校图书馆学生导读工作

图书馆工作是各高校工作的重要组成部分。为了提高图书馆工作效率,针对不同类型的学生,阅读现状的不同,服务对象的不同。图书馆导读工作从以下几方面着手。一是学生导读工作的前提是了解学生阅读的现状;二是做好学生的导读工作需要建立良好的读书环境;第三是密切配合教学与科研是导读工作的重心。     

高校阅览室读者服务工作之我见

阅览室是高校图书馆的重要组成部分,是广大教职员工采撷最新知识、进行教学和科研活动的一块宝地。它的主要任务是围绕着学院的教学和科研工作,利用丰富多样的报刊、资料为本院教职员工读者服务。     

论公安院校图书馆读者服务工作与学生人文素质培养

公安院校图书馆读者服务工作具有政治性、科学精神和人文关怀的特性。公安院校图书馆的人文精神是图书馆在整个运行过程中所蕴含的承认、尊重和实现人的价值的精神,它要通过图书馆读者服务工作来进一步体现、外化、实践。公安院校图书馆读者服务工作开展的系列活动是培养学生人文素质的有效途径；建立完备的图书馆制度,是培养学生人文素质的保证；营造人性化服务环境是培养学生人文素质的基础。     

论高校图书馆员与大学生读者的沟通

本文从读者心理与大学生利用图书馆的心理出发,对大学生读者群体不同阶段的读者心理进行了详尽的分析,探讨了高校图书馆员与大学生读者的沟通实现及心理交流与合作的途径和方式,提出了馆员与读者之间应该注意语言与非语言的心理沟通,使读者能够更好地利用图书馆,馆员能够更好地体现自身价值,从而推动图书馆事业的发展。     

研究读者心理改善流通服务的质量

图书馆丰富的馆藏不仅可以为广大读者提供大量的文献资料和情报信息 ,而且还能为读者在阅读、查询、交流和文化知识的传播上提供很大的方便和条件。但是这些馆藏资料只有被更多的读者来利用 ,才能体现出图书馆在社会中的地位和存在的价值。就是说 ,图书馆如何能吸引来更多的读者 ,这在当前已经成为衡量一个图书馆工作的一个重要标准。在当今世界上 ,许多发达的国家都把图书信息、文献资料作为发展国民经济和提高科学技术的基础 ,同时也被当作一种资源来掌握。图书馆的价值就在于能充分地发挥它的丰富的馆藏 ,吸引更多的读者 ,把其收藏的这种…     

关于图书馆为读者服务的思路

"读者第一,服务至上"是图书馆的立身之本。在图书馆读者服务的过程中,馆员始终是服务的主体,为读者服务是馆员必须承担的责任和义务,也是图书馆的出发点和归宿。图书馆员要树立新的服务理念,主动了解读者的需要,及时满足读者的需求,尽可能为读者提供及时、新颖、准确的信息资源。     

高校师生不同的阅读需求和心理特征

随着现代社会不断信息化,图书馆已成为人们获取和交流知识信息的重要场所。高校图书馆工作者,只有了解和掌握读者不同的的阅读需求和心理特征,才能真正起到沟通读者与书刊资料的桥梁作用,使图书馆的丰富资源得以充分利用。     

编辑·作者·读者

编辑、作者和读者是书刊编辑加工过程中相互关联的三个主体。在精神产品的生产过程中，编辑工作具有重要作用，能不能正确认识、把握和处理编辑与作者、编辑与读者以及作者一编辑一读者之间的关系，直接关系到编辑工作的成效和质量。