以科学理论为指导,推进大学生网络道德与法制教育研究

道德素质、法律意识是大学生都必须具备的基本素质。当前高校思想政治工作最根本的任务是用“三个代表”重要思想教育武装大学生。坚持以江泽民提出的“德治”、“法治”结合思想和《公民道德建设实施纲要》为指导,依照对大学生基本道德素质的培养提出的更高要求,从推进网络道德与法制教育实际出发,在理论与实际的结合上,进行系统的研究,通过实际调查、理论研究、比较教育、案例教育,采用先进的技术手段,加大网上宣传科学世界观和方法论的力度,帮助青年学生提高自我抵制网络文化中不良因素影响的能力,把科学地推进网络道德与法制教育作为学校思想政治工作的新内涵。从而进行有效的教育与引导。     

加强和改进大学生法制教育的思考

大学生法制教育作为大学教育的一项重要内容,其目标是使大学生具有较高的法律素养和一定的法律知识,培养大学生的法律信仰,增强大学生的法制观念。面对新形势,要进一步加强和改进大学生法制教育工作,需要不断探索我国大学生法制教育的新途径,增强高校法制教育的实效性。本文旨在立足我国高等教育的国情,通过对当前大学生法制教育工作的客观分析,梳理存在的问题,重新定位大学生法制教育的目标,提出一系列拓宽大学生法制教育的途径,完善法制教育的内容、方法及评价体系的对策,为进一步加强和改进大学生法制教育工作提供理论与实践的参考。     

网络时代大学生思想道德建设面临的新课题

网络对大学生的影响是双重的。如何兴利除弊,主要对策有:占领网络阵地、改革“两课”教学、开展网络道德教育和法制教育、提高思想道德教育工作者自身的信息素质、提高大学生的信息辨别能力、加强校园精神文明建设、加强网络监控机制。     

大学生网络行为失范的现状调查与教育对策研究

调查发现,上网已经成为大学生的一种生活习惯.在网络行为的自我控制水平、网络道德观念、对网络行为规制的认识等方面的调查数据表明,部分大学生存在网络行为失范的情形,极容易损害国家、社会、他人的合法权益.基于大学生网络行为失范的原因分析,高校应当从网络法制教育、网络道德教育、网络媒介素养教育以及网络心理教育等诸方面着手,提升大学生网络活动中的自我教育能力和自我调适能力.     

大学生传播网络谣言的诱因与教育管理对策研究

网络技术的高速发展，为大学生快捷搜索信息、获取知识、开阔视野、挥洒创意提供了前所未有的便利。但同时，少数大学生借助网络虚拟性宣泄自己的情绪、散布传播网络谣言的现象时有发生，对自身、他人和社会造成了不良影响。因此，高校作为培育社会人的试验场，应进一步关注网络技术发展对大学生发展的影响，强化网络道德教育、网络心理健康教育、网络法制教育以及网络使用纪律教育，有效防范大学生传播网络谣言的行为发生。     

大学生廉政法制教育的内在机理及实现机制

高等院校对是大学生教学必要的廉政法制教育,是全社会预防和惩治腐败的主要环节。加强大学生廉政法制教育,有利于帮助大学生成为反腐倡廉工作的建设性力量,打牢教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的社会基础。我们在探讨高校廉政法制教育内涵与理念的基础上,从发挥多元主体能动性和多种载体的廉政法制教育功能两方面阐释廉政法制教育实现机制。     

新时期大学生法制教育问题研究

大学生法制教育的重心是提高法律意识和树立法律信仰。现代学校是大学生进行法制教育的主阵地。是弘扬法治精神，树立法律信仰的基本途径；是教育青少年知法、守法，减少青少年犯罪的有效有段。而新时期大学生法制教育存在各种各样的问题，学校、社会和家庭或多或少的存在欠缺和不良影响造成大学生法律意识淡薄。所以要利用学校这个主阵地，加强法制教育，整合教育方式使学生全面有效地受到法制教育和影响。     

大学生法制教育与高校德育工作若干问题探析

大学生法制教育是高校思想政治教育内容的重要组成部分。高校要适应社会的变化,树 立德育整体化观念,不断探索、尝试法制教育的新方法、新途径,把高校的法制宣传教育融入到整个 社会主义法制建设中去,使大学生不仅成为法制教育的受益者,而且成为法制教育的传播者。     

马恩经典著述在大学生法制教育中的实践应用

大学生法制教育是大学政治理论教育的重要内容,在大学生法制教育中援引马克思、恩格斯经典著述,是必要且可行的。把马克思、恩格斯经典著述应用于大学生法制教育应找好切入点,可以从马、恩关于法的起源、本质、职能,关于法的正义、自由、平等等价值,关于法与人权、民主的关系以及关于法的创制、实现等论述切入社会主义法制教育各环节。法制教育中应始终坚持求证于马恩原著经典著述的原则,把握马克思主义法学与时俱进的品质,紧密结合当前社会主义法制教育的实践展开教学。     

网络环境下高校思想政治教育工作探析

网络巨大的信息量、传播速度和交互性、多样性可以大大提高思想政治教育的针对性实效性。但网络信息的混乱会对大学生精神产生干扰和侵蚀;西方网络文化也会对中国传统文化进行冲击;如果长期沉迷于网络,会造成人际关系的淡漠。因此,思想政治工作要努力占领网络工作阵地,加强网络管理;努力提高自身素质;开展网络道德和网络法制教育。     

论大学生犯罪及防范对策

我国大学生犯罪总体呈上升趋势,其犯罪的特点具有团伙性、激情性、报复性、技术性和盲目性。高校应从加强大学生的道德、法制教育和心理健康教育、优化校园文化环境、建立有效的防范机制等措施入手,不断研究新情况,解决新问题,只有这样大学生犯罪问题才能够得到有效的防范和遏制。     

基于思想政治教育理论的当代大学生法制教育

文章从大学生法制教育内涵出发,对当前我国大学生法制教育存在的问题及成因进行了较为全面的分析,并针对这些问题研究了具体解决对策。     

切实加强大学生的法制教育

法制教育是大学生思想政治教育的重要内容 ,它直接关系到能否把大学生培养成为社会主义事业的建设者和接班人。加强大学生的法制教育应采取一系列有效措施和途径 ,这对培养学生树立社会主义法律意识 ,增强法制观念 ,具有积极意义。     

高校应加强大学生法制教育

法制教育是高校思想政治教育的重要部分，高校要提高对法制教育重要性和必要性的认识，采取有效措施切实搞好大学生的法制教育。 大学生德育教育与法制教育的关系 道德和法律的关系。道德和法律是既有区别，又有联系的两种社会规范。道德与法律联系密切，在调整规范人们的行为方面具有互补性。     

依法治国背景下提升大学生法律素养的思考

依法治国是我国治国理政的基本方略。全面推进依法治国,必须提升全体公民包括大学生的法律素养。本文从依法治国对大学生法律素养提出新要求出发,分析了大学生法律素养的现状以及存在的问题,在此基础上,从营造社会法制氛围、加强高校法制教育、加强自我法制修养几方面,提出了提升大学生法律素养的方法与途径。     

德法兼济 情理交融——加强大学生思想政治教育中法制教育的思考

依法治校是贯彻执行党和政府依法治国方略，发展社会主义教育事业和管理学校各项事务的重号举措。法制教育是高等学校德育工作的重要内容。本文通过阐明法制在大学生思想政治教育中的价值所在，试析当前大学生的思想特点和法制教育存在的问题，提出了在思想政治教育中加强法制教育的具体设想。     

网络对当代大学生人际交往活动的异化及对策

互联网在人际交往方面具有交往行为的直接性、交往方式的间接性、交往角色的虚拟性和交往关系的平等性等特点,它在给人们的工作生活和人际交往带来方便、快捷等实惠外,也给作为当代大学生的人际交往带来异化。这一异化产生的原因,由网络本身的特性所致,也有大学生本身的原因。因此,应当针对这两方面,既加强网民的道德思想和法制教育,又从网络技术上加强其与人文精神的结合。     

析校园法制教育现存问题的原因及对策

当代大学生法制教育是弘扬法治精神的基本途径、可以为国家造就优秀的法律职业群体及优秀综合素质人才、减少青少年犯罪,由此奠定了它在现代高校教育中的重要地位.但是,当前学校法制教育仍然存在着各种各样的问题而难有实效,鉴于此,本文拟对我国高校法制教育的合理性改革予以探索.     

法制教育在公安院校思想政治教育中的价值研究

法制教育是我国公安院校大学生思想政治教育的重要组成部分。作为预备警官的重要来源,培养良好的法律素养与法律思维模式尤为重要。通过分析公安院校法制教育与思想政治教育的辩证关系,以及法制教育在公安院校思想政治教育中的基本价值,不仅能够促进思想政治教育理论体系的发展,更能满足整个教育理论体系的发展要求。     

对高校法制教育的思考

高校是树立法律权威的最佳场所，是为整个社会整个民族法律素养的提高打下坚实基础的关键阵地。大学生虽然已经成年，但尚未走向社会，其人生观和价值观的可塑性还很大，此时开展深入的法制教育，将会对其未来生活产生积极的影响。本文阐述了高校法制教育的必要性和重要性，分析了当前高校法制教育中存在的问题，表明当前高校法制教育的薄弱；提出了改革和完善高校法制教育的构想。