大学本科教育的适应与超越——兼论大学生就业的专业相关性

大学生就业的专业相关性是高等教育质量以及人才培养社会适应性的反映.但就本科教育而言,大学生就业的专业相关性也并非与职业岗位“—一对应”,而是要以本科教育专业人才培养目标和模式的多样化适应职业岗位的多元化需求.实践中,本科教育专业设置与课程设置僵化、培养目标与培养规格雷同导致大学毕业生社会适应性差、就业的专业相关性不高.本科教育改革关键是要切实给予大学专业设置自主权,加强专业设置与改造,健全专业设置与改造的制度保障机制,提升大学毕业生的社会适应性和就业竞争力.     

基于大学生就业力培养的就业指导课教学策略研究

当前,我国绝大多数高校都把大学生就业指导课作为学生必修的通识教育课程。其原因有二:一是为了贯彻和执行国家大学毕业生就业工作的相关政策,二是借此平台帮助学生了解就业政策和途径、提高求职技巧、调整就业预期,从而提升毕业生的就业力和就业率。笔者认为,当前大学毕业生就业难的问题,是由大学毕业生的就业力不强,即获得工作、保有工作以及做好工作的能力不足所引起的。就业力不仅是大学生短期的求职就业能力,更是一个社会人长期的职业发展能力。鉴于就业力对大学生就业和发展的重要作用,笔者尝试对基于大学生就业力培养的就业指导课教学策略进行探讨。     

浅谈高校开设职业生涯规划教育课的必要性及其意义

当前,大学毕业生就业难的问题越来越突出,已经成为社会广泛关注的热点问题。各级政府和高等院校为促进毕业生实现充分就业,除最大限度的发展经济,提供更多的就业岗位,并制定一系列有利于毕业生就业的政策措施,进一步加强就业指导工作外,笔者认为,高等院校高度重视和加强对大学生进行职业生涯规划教育,并采取措施促进职业生涯规划教育的实现是非常必要的。     

辽宁省高校毕业生自主创业研究

在高校扩招之后,大学生自主创业成为了大学生就业之外的一个社会新问题。据统计,2012年大学毕业生已超过680万,辽宁省2012年大学毕业生已达到26.4万,高校毕业生就业呈现越来越难的趋势。大学生创业在逐渐被社会所接受和认可的同时,也肩负着提高大学生毕业就业率和促进社会稳定等的历史使命。对高校创业教育的研究以及对毕业生自主创业的现状调查势在必行。     

大学毕业生择业焦虑成因及其应对

择业焦虑作为一种情绪体验,在大学毕业生中普遍存在,却较少引起学校和社会的关注.择业焦虑是个人、学校和社会等多方面因素共同作用的结果.面对大学毕业生严峻的就业形势,我们要通过适度激发、形势解读、心理疏导、朋辈教育等多种方式进行相关的教育和引导工作,更好地解决大学生择业焦虑的问题.     

大学的就业责任及其履行困境

根据西方传统的高等教育理念,大学所应履行的毕业生就业责任是有限度的.在我国具体语境中,在选择就读大学与就读专业上并没有完全体现大学申请者作为市场经济主体的自主意志,高等教育作为一项服务其性价比在高校大扩招后明显偏低,所以我国高校从学理和道义上都肩负着相当大的毕业生就业责任.在当前教育实践中,大学毕业生初次就业率崇拜导致了大学在履行其就业责任时的困境,这一困境包括显性的就业率做假,隐性的普通大学教育偏离通识教育轨道等.走出困境需要研制科学地衡量大学毕业生就业水准的指标体系,需要改变大学就业水准同其招生指标硬挂钩的制度安排,需要坚守普通大学通识教育理念,加强对大学教学质量和收费水准的宏观监控.     

试论大学生就业心理问题的表现与调适

在高校扩招、就业形势日趋严峻、大学生就业指导的薄弱的背景下,大学生就业时面临的心理误区不断增多,心理压力逐渐加大,由此产生的心理问题必须得到社会、高校及大学毕业生的重视,本文提出从四个方面做好大学毕业生就业心理教育工作,引导他们以积极地心态面对择业。     

新入职大学毕业生人力资源开发与管理

目前大学毕业生的就业形势依然严峻，大学毕业生就业成为社会广泛关注的问题。企业作为一个大学毕业生就业、职业发展的重要平台，要从战略人力资源管理的角度，积极思考新入职大学毕业生的入力资源开发与管理问题，提高大学毕业生人才的人力资源开发成功率，这对解决大学生就业有积极意义。     

以实战需求为导向加强刑事技术专业的教学改革

提高教育教学质量是教育教学工作永恒的主题,专业教育教学改革又是提高教育教学质量的突破口.在就业市场的压力面前,专业教育教学改革可以而且必然成为教育教学工作主动、灵活适应社会需求的关键环节,也必将成为提高毕业生就业竞争力的重要手段和途径.就业难的原因是多方面的,教育教学改革滞后、不适应社会需要是其主要原因之一.公安院校必须以社会需求为导向,加强教育教学改革.     

关于大学毕业生自主创业的研究

大学生自主创业就是改变就业观念,利用自己的知识、才能和技术以自筹资金、技术八股、寻求合作等方式创立新的就业岗位,即大学毕业生不做现有就业岗位的竞争者,而是为自己、为他人、为社会创造更多的就业机会。自主创业是解决大学毕业生就业难问题的一个重要途径。分析自主创业的背景、探讨自主创业面临的问题,有利于拓宽思路,推动大学毕业生自主创业。     

促进大学生就业的对策分析

大学生就业难已成为全社会广泛关注的问题。大学生就业难有体制、机制等多方面的原因。解决大学生就业难的对策有：建立引导就业的政策激励机制、形成通过市场配置高教资源的良性竞争机制、形成不断扩展社区服务的就业促进机制、完善高校就业工作考核评价体系、加强大学生职业发展与就业指导等。     

金融危机背景下加强大学生就业观念教育的意义及途径

随着高校扩招,社会产业结构调整,2008年金融危机等新情况的出现,大学生就业形势面临严峻挑战。在加强大学生就业观念教育的基础上,要从学生、高校、社会等角度进一步改善大学生就业观念教育的途径和方法。     

由我院毕业生就业现状引起的教改思考

在对我院 98、99两届毕业生就业情况进行分析比较 ,对来自用人单位和历届毕业生的反馈信息进行综合归纳的基础上 ,联系我院当前的教学实际 ,提出了进一步深化教改的几点想法。文章认为 ,面对毕业生就业的形势和走向 ,必须进一步优化课程结构 ,更新教学内容 ,加强师资队伍建设 ,优化教学管理 ,加强就业指导     

论我国现行法学教育与就业

我国法学教育的发展,是各法学教育机构迅速膨胀,法学专业的各层次毕业生也迅速增加,毕业生就业成为社会问题。除了其他社会原因之外,法学教育的以及与就业模式的衔接不匹配也是其中的一个重要原因。为此我们必须改革我国现有法学教育机构重塑相应教学目标,建立新的法学就业模式,使法学教育就业模式相衔接,从而实现法学教育的良性循环。     

与时俱进做好大学生就业工作

市场经济条件下,高等教育事业实现了由精英教育向大众教育的转变,高校毕业生就业难引起全社会的关注.用"职业生涯发展辅导"这一新的就业工作模式,代替原有的"就业指导"模式是大势所趋.高校共青团组织应该适应就业工作的变化,改变服务方法、策略,实现共青团组织满足社会需求和服务青年的根本职能.     

当代“校漂族”思想政治教育的现实难点及路径选择

日益严峻的就业形势、不当的教育、茫然的自我认知、管理机构和体制的缺失,导致"校漂族"难以结束"校漂"现象。为使漂泊在高校与社会之间不再是高校毕业生的一种选择,思想政治教育工作者应重视"校漂族"社会角色转换教育和的职业生涯规划,注重规范管理,进行分类教育,解决实际问题,主动与家庭、高校、社会有关负责部门合作,营造合力。     

金融危机冲击下大学生就业问题的思考

随着大学生毕业人数的逐年增加,大学生就业难的矛盾已日益显现出来,特别是从2008年下半年开始,席卷全球的金融风暴已不可避免地影响到了我国的实体经济,对大学生的就业更是雪上加霜。如何应对这场金融危机,使大学生就业能走出寒冬,迎来春天,是我们迫切需要思考的问题。     

大学生就业难现象解析

大学生就业难,是当今社会一个严峻的现实,但这并不表明我国培养的大学生已经过剩.其深层原因在于:高校的专业设置和培养模式同社会的需求不相适应;大学毕业生的就业观不适应我国高等教育从精英阶段向大众阶段的转变;社会以及高校为大学毕业生求职提供的就业咨询信息服务等就业指导体系尚不健全.化解就业难,从根本上讲,是要发展经济、创造更多的就业岗位.     

刍议大学生就业创业中的新“四有”标准

伴随着大学扩招以及社会转型、教育体制的改革,大学生就业形势日趋严峻,就业压力也逐年增大。文章以我国社会教育转型时期的特征为背景,从大学生就业创业的个人才干培养、心理素质培养、应变能力培养、创新意识培养等四个层次出发,全面系统地提出了大学生就业创业的新＂四有＂标准。     

试论对大学生就业困难群体的指导

高校毕业生就业形势已较为稳定,但高校毕业生就业困难群体就业难的问题依然凸显。文章围绕高校毕业生就业困难群体的界定和类型,产生的原因以及对其提供指导和帮助的对策和建议三大方面来阐述。