基于“三个自信”视阈下大学生思想政治教育创新研究

深入贯彻落实党的十八大精神，推进大学生思想政治教育理论创新是时代发展和高等教育自身发展的客观要求。本文以“三个自信”为研究视域，结合当前大学生思想政治教育现状，提出思想政治教育创新必须要转变工作理念，改革工作机制，优化工作载体等。研究结果对新形势下探索大学生思想政治教育的时效性和针对性有一定意义。     

精致化工程:大学生思想政治教育工作的应然追求北大核心

近年来大学生思想政治教育工作取得显著成就,但也面临新形势新挑战。加强和改进大学生思想政治教育是一项系统工程,更是一项"精致化工程"。在精致化目标下,要大力强化卓越至善的理念,反对平庸无为;执着追求精巧科学的方法,反对粗糙简单;创新探索高效的体制机制,反对粗疏运行;切实达到致雅优质的效果,反对粗劣低效。打造大学生思想政治教育"精致化工程",努力提高大学生思想政治教育工作科学化现代化水平,确保大学生思想政治教育工作卓有成效。     

"四个创新"强化高校思想政治工作

在新的历史条件下,大学生思想政治工作面临新形势和新挑战.高等院校应结合自身情况,以学习领会十七大精神为契机,在加强新时期大学生党建工作、推动学生思想理论教育、加强社会实践、加强心理健康教育四个方面进行创新,促进大学生思想政治工作新发展.     

哈贝马斯"生活世界"理论对大学生思想政治教育的启示

哈贝马斯是"生活世界"理论的集大成者,他将"生活世界"与"交往行为"相互阐释,发展了"生活世界"理论.由于当代大学生思想政治教育中存在生活世界缺失,哈贝马斯的"生活世界"理论对大学生思想政治教育具有重要的启示意义.大学生思想政治教育必须摆脱绝对科学主义,面向社会现实生活;必须坚持师生之间的真诚对话,以增强教育实效;必须充分实现生活世界的内在与外在结构功能,推进大学生思想政治教育改革.     

以科学发展观引领大学生思想政治工作

科学发展观是推进我国社会经济发展的重要指导思想,也是新形势下加强大学生思想政治教育的重要指导思想.在探索大学生思想政治工作实践中,我们必须以科学发展观为重要指针;以科学发展观审视大学生思想政治工作存在的主要问题;用科学发展观"以人为本"的思想提升大学生思想政治工作水平,促进大学生思想政治教育工作的发展.     

大学生思想政治教育研究的整体性视角

注重整体性研究,是马克思主义理论学科的鲜明特征。以整体性视角推进大学生思想政治教育创新发展,适应了马克思主义理论一级学科整体性发展的需要;以整合性思路促进思想政治教育方法的功能集结,适应了大学生思想政治教育方法创新的需要;以系统性思维拓展思想政治教育队伍的合作渠道,适应了形成大学生思想政治教育整体合力的迫切要求。     

提高党的建设科学化水平浅析

提高党的建设科学化水平,要以中国特色社会主义理论体系为指导,结合时代特征,不断推进理论创新、实践创新、制度创新和其他各方面的创新,以科学的理论指导,以科学的方法推进,以科学的制度保证,走党的建设科学化、制度化、规范化的道路。     

思想政治教育学科建设科学化论析

科学发展既是思想政治教育学科建设的根本使命,也是思想政治教育学科建设的永恒命题.目的与规律的统一是思想政治教育学科建设科学化的前提,继承与创新的统一是思想政治教育学科建设科学化的基础,交叉与独立的统一是思想政治教育学科建设科学化的关键,理论与实践的统一是思想政治教育学科建设科学化的保证.     

建设学习型政党在提高党的建设科学化水平中的作用探析

党的建设科学化水平是指党的建设要遵循社会主义建设规律、共产党执政规律、人类社会发展规律,以科学的理论指导党的建设、科学的制度保障党的建设、科学的方法推进党的建设。而科学的理论、制度、方法离不开学习型政党的建设。学习型政党建设通过多种学习方式与途径为提高党的建设科学化水平提供强大思想理论支撑。     

努力提高党的建设科学化水平 扎实推进全省党的建设

<正>十七届四中全会提出了提高党的建设科学化水平这个重大命题和重大任务。提高党的建设科学化水平,归根到底就是要准确把握和自觉运用马克思主义执政党建设规律,研究新情况、解决新问题、创造新经验,在以科学理论指导党的建设、以科学制度保障党的建设、以科学方法推进党的建设上不断取得实效。我们必须深刻理解、准确把握,努力做到坚持马克思主义中国化最新理论成果指导党的建设,不断推进党建理论创新;努     

制度化视野下大学生思想政治教育有效性新论

十八届五中全会公报中明确提出,将包括制度创新等在内的创新工作"摆在国家发展全局的核心位置"。当前,大学生思想政治教育制度化建设取得了包括教育目标体系明晰化、课程建设科学化和教育保障机制完善化等诸多成果,在此基础上,通过进一步优化与完善制度,构建制度生态链和创新制度系统的路径,将能更好地解决大学生思想政治教育制度不够健全、执行力不够和实效性不强的现实困境,从而保障大学生思想政治教育有效性。     

高校思想政治教育主渠道主阵地协同育人探析——以哈尔滨师范大学为例

深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,推进大学生思想政治教育理论创新是时代发展和高等教育自身发展的客观要求。文章以高校思想政治教育主渠道主阵地一体化协同为研究视域,探讨了主渠道主阵地育人目标一致性、教育内容互补性,并结合哈尔滨师范大学实际,对主渠道主阵地协同育人进行了探索。研究结果对新形势下探索思想政治教育的实效性和亲和力具有一定的意义。     

“党的建设科学化”：一个全新而重大的战略命题

“党的建设科学化”是一个全新命题，反映了党的建设的科学属性。“党的建设科学化”有着丰富的思想内涵，它要求党的建设以科学理论为指导，以科学制度作保障，以科学方法来推进。推进党的建设科学化，需要进一步转变思维方式，拓宽思想视野，加强党建理论创新，以使党的建设水平在科学思想理论指导下获得更高的提升。     

提高党的建设科学化水平的深刻意蕴

党的建设科学化涵盖规律层面、理论层面、制度层面和方法层面四个基本层面的内容。提高党的建设科学化水平,就是要在把握和遵循党的建设规律和执政规律的基础上,把握党的建设科学化在规律层面、理论层面、制度层面和方法层面的基本要求,不断推进党的建设的理论创新、实践创新和制度创新,形成党的建设的科学理论、科学制度和科学方法,使党的建设符合客观变化了的实际的需要,使党的建设新的伟大工程与党领导的中国特色伟大事业紧密结合、有机互动起来,充分发挥党的建设在新的历史条件下的法宝作用。     

高校党建科学化的"三个维度"分析

大力提高高校党建的科学化水平,是党的建设科学化进程中的一个重要组成部分.坚持用科学理论来指导,是提高高校党建科学化水平的根本前提;坚持用科学制度来保障,是提高高校党建科学化水平的关键所在;坚持用科学方法来推进,是提高高校党建科学化水平的根本手段.     

高校党建与大学生思想政治教育协同创新探析

实现高校党建与大学生思想政治教育协同创新,应以思想建设为核心,以组织建设为保障,以作风建设为抓手,以制度建设为根本,在党建中推进大学生思想政治教育;应以大学生思想政治教育创新为载体,丰富内容,建构平台,拓展形式和载体,加强领导,形成"三位一体"合力,在大学生思想政治教育中增强党建的生命力。     

基于说服理论的大学生思想政治教育创新

大学生思想政治教育是说服的一种。基于说服理论的大学生思想政治教育研究应当实现五个"转变":教育理念从工具理性向价值理性转变,教育内容从科学认知向生命认知转变,教育过程从理论世界向生活世界转变,教育方法从单向理论灌输向立体呈现转变,教育关系从主客关系向主体间性转变。创新路径为:提升大学生思想政治教育者的公信力,增加大学生思想政治教育内容的生活气息,增强大学生思想政治教育方法的人文性,注重大学生思想政治教育载体建设,优化大学生思想政治教育人际关系。     

围绕"三大政治和社会责任"加强和改进当代公安大学生思想政治教育工作

面对经济社会发展的多样化,当前公安院校的学生思想政治教育工作和公共理论课缺乏针对性、有效性,在社会热点问题上对学生缺乏有力引导,利用现代网络技术不够,缺乏有效的心理健康教育和心理疏导,部分学生社会责任感、传统美德、心理健康存在不同程度的缺失或偏差.为此,公安院校必须不断创新理论教育的形式、手段,强化理想信念教育;切实转变观念,加强学生警察意识和执法思想的教育;大力加强警务化管理力度,加快制度创新、机制创新、方法创新;加强学生心理健康教育;始终坚持"教书育人、管理育人、服务育人"的原则,营造大学生思想政治教育工作浓郁氛围.     

推进思想政治教育学范畴及其体系的理论创新必须实现"四化"

明确地提出思想政治教育学范畴的体系化,对思想政治教育学范畴及其体系进行理论创新,具有历史的必然性.推进思想政治教育学范畴及其体系的理论创新,必须实现"四化",即学科化、科学化、现代化和民族化.     

贵州财院创新思政工作的六个做法

贵州财经学院深入学习贯彻十六大精神,"三个代表"重要思想和科学发展观,特别是学习贯彻中央最近下发的十六号文件,形成了"一个体系、六大板块"的大学生思想政治教育工作体系,有力地推进了大学生思想政治教育工作的开展。一个体系:形成了党委统一领导,党政工团齐抓共管,各部门各单位通力合作,队伍健全,经费保障,制度完善,运作良好的大学生思想政治教育的工作体系。